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初秋的細(xì)雨溫潤(rùn)著大地，金燦燦的銀杏葉鋪滿大地。閱讀是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著孩子們的心田；閱讀是如火的銀杏葉，激蕩起孩子們

2019-10-14

讀書征文和摘抄筆記評(píng)選優(yōu)勝，讓孩子養(yǎng)成以書為友的好習(xí)慣。

征文評(píng)比活動(dòng)在班里內(nèi)部如期舉行，組內(nèi)評(píng)比最佳作品，全班評(píng)出優(yōu)勝作品兩份，最終選出楊璇和覃蕊參加校級(jí)征文，同學(xué)之前相互出主

2017-12-07

師生共讀，家長(zhǎng)陪讀，家校結(jié)合，培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣。

師生共讀，隨時(shí)幫助語(yǔ)文后進(jìn)生解疑答惑……家長(zhǎng)陪同讀書，讓孩子有一個(gè)書香家庭，營(yíng)造讀書環(huán)境……環(huán)境影響，孩子們會(huì)自覺地把在

2017-12-07

閱讀活動(dòng)齊參與 取得校內(nèi)“書香班級(jí)”之美譽(yù)

六（3）的同學(xué)們有著濃厚的讀書氛圍，以書為友，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，積極參與校內(nèi)活動(dòng)，最終以全校最高分?jǐn)?shù)，獲得校園\"書香班級(jí)\"的榮

2017-12-07

走進(jìn)校園圖書室 沐浴閱讀的樂(lè)趣

遨游在書海里，猶如沐浴冬日暖陽(yáng)般，沁人心脾。每一次的閱讀課，老師都會(huì)帶著孩子們走進(jìn)校園閱覽室，圖書室雖然簡(jiǎn)陋，但藏書無(wú)數(shù)

2017-12-07

成語(yǔ)接龍大比拼

繼\"詞語(yǔ)早餐\"特色活動(dòng)后，潭溪小學(xué)六（3）又迎來(lái)了詞語(yǔ)接龍活動(dòng)，此類文字活動(dòng)孩子們都積極參與，樂(lè)此不疲……孩子們?nèi)翰呷毫?，?/p>

2017-12-07

好書互推薦 師生能共勉

莎士比亞說(shuō)：\"書籍對(duì)于我，比王位更寶貴。\"他還說(shuō)：\"書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。\"高爾基說(shuō)：\"書籍是人類進(jìn)步的階梯。\"可見書籍對(duì)于人們

2017-12-07

詞語(yǔ)早餐，你吃了嗎？

在晨曦的第一縷陽(yáng)光還來(lái)不及涂抹校園的時(shí)候，潭溪小學(xué)六（3）班的孩子就已經(jīng)在早讀前\"大快朵頤\"了，他們的早餐可特別了——\"詞語(yǔ)

2017-12-07

講述一段故事 洗滌一次心靈

初冬的季節(jié)，漫山金黃，偶爾點(diǎn)綴著幾簇紅楓，這種美是盛大的，豁達(dá)的，是熱情奔放的，猶如孩子們滾燙的激情，它不會(huì)被干冷的天氣

2017-12-06