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防疫心助力 ——暖心向陽,從“心”啟航
踏著春風(fēng)的腳印,牽著初夏的爛漫,在防控形勢逐漸好轉(zhuǎn)的五月,我們終于要迎來了返校復(fù)學(xué)。面對復(fù)學(xué),既有熱切期盼,又有些許擔(dān)憂
2022-05-19
2338 27 22其他疫情期間初三學(xué)生復(fù)學(xué)心理調(diào)適指南
伴隨著春天的腳步,返校復(fù)課的時間越來越近了!當(dāng)你們接到回歸校園的開學(xué)通知的那一刻,是否有點詫異內(nèi)心喜憂參半的真實感受?除
2022-05-12
1850 55 1其他高中學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(三)
心理特點:此階段孩子的社會意識已經(jīng)接近成熟,并逐漸形成自己的人生觀和價值觀,對社會現(xiàn)實問題有自己的獨立見解。隨著備考時間
2022-05-10
814 11 8其他高中學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(二)
此階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確,既沒有高一時的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感,是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫
2022-05-09
1093 5 1其他高中學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(一)
心理特點:高中生正處在心理上脫離父母的心理斷乳期,隨著身體的迅速發(fā)育,自我意識的明顯增強,獨立思考和處理事物能力的發(fā)展,
2022-05-06
1372 12 8其他復(fù)課心理攻略!返校復(fù)課也需“心理復(fù)位”
春暖花開,山河無恙。疫情期間,同學(xué)們經(jīng)歷了一段時間的居家學(xué)習(xí),即將回到久違的學(xué)校。對不少同學(xué)來說,這是一個過渡,也是一個
2022-05-05
5717 53 100其他中學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(三)
對立性獲得較大發(fā)展,學(xué)習(xí)能力有了很大提高,他們喜歡同老師平等的討論問題,喜歡自己自由獨立地組織、開展一些活動。初三學(xué)生的
2022-04-29
2325 26 17其他中學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(二)
心理特點:此階段孩子已經(jīng)進入青春期,不管是男生還是女生身體都發(fā)生了許多引人注目的變化。但由于家長和社會對性知識教育采取閉
2022-04-28
1885 68 4其他中學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(一)
成熟性與幼稚性的統(tǒng)一,進入少年期,身體形態(tài)發(fā)生顯著變化,身體機能逐步健全,心理也相應(yīng)地產(chǎn)生變化,但童年和少年兩個階段之間
2022-04-27
2054 41 4其他小學(xué)生不同時期心理特點及溝通方式(二)
隨著時代的進步,學(xué)習(xí)壓力的增加,小學(xué)生心理健康問題也變得嚴(yán)重起來,心理健康在受到威脅時,會讓小學(xué)生學(xué)習(xí)變差,影響成長。因
2022-04-26
3203 36 9其他