【班級視頻進(jìn)萬家】鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園小五班“天真、快樂屬你們”

小五班的孩子們個個聰明好動，活潑可愛，充分展示著自己的個性;在我們眼中每名幼兒都是一個充滿無限發(fā)展?jié)摿Φ莫?dú)特個體，我們會主

2021-11-09

【游戲與課程】有趣的磁鐵——第二實(shí)驗(yàn)幼兒園韓娟

我們生活的環(huán)境中自然物俯拾皆是，如沙、石等，恰恰就是這些取材簡便的自然物，是我們開展教育的寶貴資源。區(qū)域里我們投放了很多

2021-10-08

品格月工作總結(jié)（五月——節(jié)制）

節(jié)制，是指在理性的指導(dǎo)下，對利益、欲望、情感等進(jìn)行控制、調(diào)節(jié)，使之合理、得當(dāng)。一個懂節(jié)制、能節(jié)制的人，必然是一個自覺遵紀(jì)

2021-06-26

【觀察記錄】搭建小橋——鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園韓娟

觀察了解幼兒的探究能力和遇到問題、解決問題的能力。觀察背景：我們班玩沙水區(qū)。一開始有兩三個小朋友在挖小河。后來又有幾個小

2021-06-19

【觀察記錄】可愛蠶寶寶——鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園韓娟

1.在與蠶寶寶的零距離接觸中，感受其可愛之美。2.愿意接受新事物，對新事物有探究的欲望。下午戶外活動后，孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室。

2021-06-03

品格月工作總結(jié)（四月——責(zé)任）

責(zé)任重于泰山。培養(yǎng)孩子的責(zé)任品格，讓孩子知道，不論是大人還是小孩，每個人都有自要扮演的角色和必須要承擔(dān)的責(zé)任。培養(yǎng)孩子的

2021-05-22

【觀察記錄】我的花園——鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園韓娟

1.通過自己的想象，進(jìn)行著各種造型拼擺，培養(yǎng)合作意識。2.幼兒可看圖進(jìn)行拼擺，培養(yǎng)觀察能力。3.游戲還能培養(yǎng)幼兒的自制力，堅(jiān)持

2021-05-16

【課程與游戲】游樂場的故事——鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園韓娟

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：要創(chuàng)造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。幼兒的發(fā)展示是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程，要支

2021-05-04

【觀察記錄】快樂沙池——鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園韓娟

觀察對象：苒苒、霖霖、晨晨、森森等，性別：男、女，班級:中六班，地點(diǎn):沙池區(qū)，記錄教師:韓娟，日期:2021年4月29，觀察目的:1.

2021-05-04

行為觀察記錄——火鍋店

1.幼兒在游戲中明確自己的角色、履行自己的角色職責(zé)。2.游戲中幼兒自己解決問題的能力及同伴的交流與合作意識?；顒颖尘?，“火鍋

2021-04-17