誰英雄誰好漢，勞動技能比比看--育英小學六（7）班開展“小勞動大技能”活動

2020年3月20日，中共中央國務院發(fā)布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，同年7月7日教育部發(fā)布了《大中小學勞動教育

2022-12-02

讀經(jīng)典故事，明深刻道理--記育英小學高語組"小故事大德育”活動展示

2022-12-01

育英小學“靈動教育”之“小故事大德育”活動展示

為了深入落實我校“靈動教育”的深入開展，為了營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，提高學生綜合口頭表達能力

2022-11-30

永剛的美篇

--記育英小學高語組“成語聽寫”大賽活動，為了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生

2022-11-05

家校攜手，共育祖國花朵——記育英小學六（7）班家校聯(lián)誼活動

金秋十月，丹桂飄香，我們六（7）班全體師生和家長代表一起開展了十月份總結表彰大會活動，這個月勝出的小組是第1、3、4、5小組，

2022-10-30

喜迎二十大，爭當好少年 --記育英小學五年級“小故事，大德育”講成語故事比賽活動

為了落實黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高

2022-10-06

愛經(jīng)典詩詞，做文明少年--記育英小學高語組“經(jīng)典詩詞大賽”活動

親近中華經(jīng)典，誦讀精美詩篇。為了營造育英小學學生學習古詩詞的氛圍，提高學生學習古詩詞的積極性，增強學生學習中華詩詞的意識

2022-10-01

喜迎二十大，爭當好少年--記育英小學六年級“小故事，大德育”講故事活動

為了落實黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高

2022-09-30

喜迎二十大，爭當好組員--記育英小學六（7）班九月份總結表彰大會

我們六（7）班開學時就把班上的同學分成8個小組，每個小組有正、副二個組長，帶領同學和其他小組進行競爭評比。評比主要從學生上

2022-09-30

陽光心態(tài)，與“美”同行 ----育英小學六（4）班心理健康月活動

活動主題：陽光心態(tài)，與“美”同行，本次活動目標：1、引導學生關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提

2022-06-05