海浪給予我

在金色的沙紙上揮灑著無字的歌詩，我聽你訴說大海深處的神秘，那里有沉船的殘骸，也有鮫人的淚滴，你裹挾著歲月的塵埃，和無數(shù)生

2025-09-06

人，太脆弱

八月三十一日晚上，因錯(cuò)服一粒藥造成敏感......經(jīng)歷恐怖的一個(gè)多小時(shí)，悟出：人，太脆弱。––題記，臨離開富國島前在大堂里外，

2025-09-05

七絕?潤無聲

2025-09-05

吾讀他詩

首句“捎來”畫面清新、靈動；通感手法的運(yùn)用“清詞何止悅耳”引出下文，“思緒如游魚，尾尾暢想海底世界”進(jìn)一步深化這種通感，

2025-09-04

歲月?外五首

2025-09-04

詩詞?九三閱兵感懷

銀鷹嘯，滄溟越。將士志，堅(jiān)如鐵。念精忠報(bào)國，赤心難滅。肝膽鑄來昭日月，聲威赫赫驚啼鴂。待從頭、再寫盛華篇，千秋越。（詞林

2025-09-03

海邊蕩秋千

2025-09-03

【迎教師節(jié)?弘強(qiáng)國志2025】No.3 致“心教育”

"老師，學(xué)這些，是為了讓我更像自己嗎？"，那一刻，所有板擦下的塵埃都開始說話，新教育，原是心教育的覺醒，不是把靈魂裝進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)

2025-09-02

錯(cuò)在眼力太差

是我眼力太差，且把這錯(cuò)默默安放，2025/08/31，音樂/美篇音樂庫，請尊重作者版權(quán)所有，??????????????????

2025-08-31

心歸處

2025-08-31