教學(xué)述評(píng)促成長(zhǎng) 篤行不怠向未來(lái)———樂(lè)東黎族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年春季教師教學(xué)述評(píng)紀(jì)實(shí)

為做好省委、省政府“持續(xù)深化教育綜合改革，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”主題教育重要調(diào)研課題成果轉(zhuǎn)化工作，按照《海南省教育

2023-07-31

分享成長(zhǎng)之路 點(diǎn)亮前行方向——海南省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文骨干教師全員培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（二）

一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他以誰(shuí)為榜樣；一個(gè)人能有多大成就，要看有誰(shuí)指點(diǎn)。生命成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)不斷尋找榜樣，靠近榜樣，成為榜

2023-07-21

綻放笑臉 童心飛揚(yáng)——六（1）班歡慶“六·一”兒童節(jié)紀(jì)實(shí)

走進(jìn)灑滿陽(yáng)光的六月，鮮花盛開的六月，我們迎來(lái)了最快樂(lè)的第一天——“國(guó)際六一兒童節(jié)”。在這個(gè)特別的日子里，我們六（1）班的全

2023-06-01

分析原因 擬定目標(biāo) 提升質(zhì)量———樂(lè)東黎族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)期末質(zhì)量提升會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，

2023-05-18

真愛夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航———夢(mèng)想骨干教師教研培訓(xùn)(樂(lè)東站)的活動(dòng)紀(jì)實(shí)

陽(yáng)春四月，鳥語(yǔ)花香。徐徐的暖風(fēng)迎來(lái)了一場(chǎng)別樣的活動(dòng)，讓懷著夢(mèng)想的老師在美麗的校園里相聚。為了更好地落實(shí)“夢(mèng)想課程”，助力

2023-04-15

趣考無(wú)紙筆 樂(lè)闖助成長(zhǎng)——樂(lè)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)無(wú)紙筆闖關(guān)活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼?/p>

2023-02-26

開學(xué)聚教研 齊心譜新篇——樂(lè)東黎族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)教學(xué)教研大會(huì)

新的學(xué)期，新的氣象，新的起點(diǎn)。為貫徹落實(shí)全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)要求，通過(guò)組建合作辦學(xué)共同體，促進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

2023-02-17

隔空不隔愛 停課不停學(xué)———樂(lè)東黎族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)實(shí)紀(jì)

“隔空不隔愛，停課不停學(xué)”，隨著國(guó)家2022年12月7日新冠疫情管控的結(jié)束，新一輪疫情的逐漸擴(kuò)散讓線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。我

2023-01-16

新荷池中綻芳華，雨露滋養(yǎng)助生長(zhǎng)——樂(lè)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)新進(jìn)教師“回頭看”展示課

新教師是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校未來(lái)教育的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)的希望。為了全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，提

2022-12-10

立足學(xué)科 推進(jìn)教學(xué)———樂(lè)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)“教學(xué)評(píng)一體化”語(yǔ)文教研活動(dòng)

教研工作是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)主要工作，是教學(xué)的恒常力量。教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器，兩者密不可分。為進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)評(píng)一體化

2022-11-27