單元視域架構(gòu)整體 “語”你道來作業(yè)設(shè)計

“教?不研則愚，研?不教則虛?！苯膛c研互為依托、相互促進。教學與教研猶如兩扇翅膀，平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯，推動教師專業(yè)?

2023-12-15

快樂暑假，“暑”我最棒——二年級的暑假生活

蟬鳴聲聲夏來到，蛙聲一片清雨止，快樂的暑假就這樣在蟬鳴蛙聲中進行著！暑假是孩子們的快樂時間，也是孩子們素養(yǎng)提升的校外體驗

2022-08-02

【以筆代戈 以藝抗疫】——大井小學二年級線上專項讀書活動

詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我

2022-06-24

童聲戰(zhàn)“疫”，為愛發(fā)聲——大井小學二年級學生在行動

在這個特殊時期，成年人奮力拼搏保護這個世界的身影孩子們看在眼里，感恩于心。面對疫情大井小學可愛的孩子們表現(xiàn)出了極強的社會

2022-06-15

童趣課堂《我是一只小蟲子》――大井小學教師成長工作室青年教師展示課

《我是一只小蟲子》是部編版小學二年級語文下冊第11課的內(nèi)容，這篇文章是以“童心”為主題的第四單元最后一篇課文，是自述性散文

2022-05-12

大井小學“每周一課”教研活動——第二期

《朗讀手冊》的作者吉姆·崔利斯曾說：“教育的深遠目標是讓孩子愛上閱讀。孩子們一旦喜歡上閱讀，就會自然而然地主動學習?！北?/p>

2022-03-09

“心系家鄉(xiāng) 情暖教育”——林西縣大井小學校服捐贈儀式

2022年3月3日上午，陽光明媚，暖入人心。林西縣工商聯(lián)會員部負責人王曉慧、蒙奇奇文化傳播有限公司總經(jīng)理林澤陸、蒙奇奇文化傳播

2022-03-03

豐富寒假生活 滋養(yǎng)別樣童年——大井小學學生寒假生活紀實（二）

“冬去春來又盡年，辭歲迎新齊歡喜?！卑橹斓哪_步，踏著時間的節(jié)拍，寒假已經(jīng)半月有余。寒假是一種美妙的無可替代的生活，我

2022-01-30

莫道桑榆晚 為霞尚滿天——大井小學退休教師歡送會

“昔日育桃李，今朝樂晚年;殷殷祝福聲，句句安師情"。又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。為給退休老教師的教育生涯畫上一個圓

2022-01-01

黨建引領(lǐng) 教師工作室——大井小學黨員青年教師展示課

2021年11月4日上午第二節(jié)課，黨員青年教師姜曉杰帶著二年級的學生為我們帶來了一節(jié)精彩的語文課《坐井觀天》。老師們都非常開心，

2021-11-04