盛夏已至，陪孩子抵達(dá)屬于自己的晴朗！

與其向往，不如出發(fā)。趁著周六，去了趟南寧。雖然是走了N次的路線，但還是興趣盎然。因?yàn)橛行』锇閭円黄鹑ジ形?。攻略是?jì)劃。也許

2023-08-08

學(xué)科中心引風(fēng)帆 提升教學(xué)在教研

——梧州市小學(xué)學(xué)科中心組召開工作會(huì)議，春風(fēng)浩蕩滿目新，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步加強(qiáng)我市課程建設(shè)

2023-02-17

2022年暑假美食之旅（第一、二、三站）

動(dòng)車上來個(gè)開心果。一路開心，一路成長(zhǎng)，一路收獲。獨(dú)立是必備的能力。自己定的酒店，蠻不錯(cuò)的！放下行李第一件事情就是來吃聚寶

2022-08-02

名師課堂 教研賦能 助力“雙減”

五月夏意淺，教研正繽紛。為有效落實(shí)“雙減”政策，充分發(fā)揮“名師名校長(zhǎng)”專業(yè)引領(lǐng)與輻射作用，構(gòu)建名師工作室研訓(xùn)平臺(tái)，更好地

2022-05-17

名師引領(lǐng) 借力成長(zhǎng)

——“莫飛名師工作室”長(zhǎng)文、難文課例教學(xué)研討活動(dòng)，在這里，我們與智者對(duì)話，分享真理；在這里，我們走近名師，領(lǐng)悟他們的成長(zhǎng)

2021-11-07

立足“長(zhǎng)與難”，追求“精與妙”，尋“長(zhǎng)文”“難文”教學(xué)之徑

——梧州市龍圩區(qū)第一屆全國(guó)統(tǒng)編小學(xué)語文教科書優(yōu)質(zhì)課比賽報(bào)道，存心之所向，素履以往。攜深秋之韻，踏夢(mèng)前行。赴小語之約，聚力

2021-11-07

中秋之行

在表妹表弟心里，只要是表哥的東西都是好的！買到不同車廂，結(jié)果還是選擇跟表哥一起坐！表哥說可以買點(diǎn)東西的，于是我們打開錢包

2021-09-21

巧借2.0培訓(xùn)之風(fēng)，助力教師素養(yǎng)提升

巧借2.0培訓(xùn)之風(fēng)，助力教師素養(yǎng)提升——2021年龍圩區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，有一種精神叫“敬業(yè)”

2021-06-17

深耕閱讀教學(xué)，綻放魅力語文

——梧州市市區(qū)小學(xué)語文中年段閱讀教學(xué)暨群文閱讀教學(xué)研討活動(dòng)側(cè)記，夏日炎炎，烈日當(dāng)空，時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過

2021-05-22

聚焦語研，名師引領(lǐng)，魚漁兼授，助力成長(zhǎng)——梧州市龍圩區(qū)莫飛名師工作室送教講學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

一滴水，只有放進(jìn)大海里才永不干涸；一粒沙，只有投向大地才能聚集力量；一個(gè)人，只有依托集體才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)閷?duì)語文教學(xué)的熱

2021-05-20