童星閃亮，我心飛揚(yáng)

六一來(lái)了，可把小星星班的孩子們樂(lè)壞了，瞧，他們正興高采烈的過(guò)著自己的節(jié)日呢！午課時(shí)，孩子們興高采烈地在布置教室呢，瞧他們

2020-05-28

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（尾篇）

——跳小學(xué)子第十一周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分

2020-04-24

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（十）

——跳小學(xué)子第十周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分析

2020-04-19

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（九）

——跳小學(xué)子第九周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分析

2020-04-10

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（八）

——跳小學(xué)子第八周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分析

2020-04-04

人間最美四月天 一師百生心相連

四月，楊柳依依，春燕銜泥，在這樣一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的日子里，我們齊聚于此。2020年4月3日，大渡口區(qū)跳磴小學(xué)開(kāi)展了以“走進(jìn)身邊的好

2020-04-02

鈺鑫小學(xué)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作觀摩

1.分流：不同的小區(qū)從不同的門(mén)進(jìn)去學(xué)校。2.節(jié)流：校大門(mén)兩邊的過(guò)道每天早上有家長(zhǎng)志愿者值守，不讓家長(zhǎng)進(jìn)去過(guò)道，起到節(jié)流目的。

2020-03-29

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（七）

——跳小學(xué)子第七周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分析

2020-03-29

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（六）

——跳小學(xué)子第六周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分析

2020-03-21

以數(shù)學(xué)為伴 探索樂(lè)趣多（五）

——跳小學(xué)子第五周“宅家學(xué)數(shù)學(xué)”剪影，有品有格，多元共生———跳小之?dāng)?shù)學(xué)歌：預(yù)習(xí)新課我會(huì)，鞏固計(jì)算我行；拓展文化疫情分析

2020-03-14