改造提升換新貌，凝心聚力再出發(fā)——福田鎮(zhèn)躍星小學暑期運動場改造紀實

為進一步提升學校辦學質(zhì)量，完善校園基礎建設，改善師生生活環(huán)境，福田鎮(zhèn)躍星小學在區(qū)教體局和中心校的支持和指導下，利用暑假對

2022-08-28

多彩寒假，助力“雙減”——福田鎮(zhèn)躍星小學開展寒假校內(nèi)托管活動紀實

為貫徹落實國家“雙減”政策，強化學校育人的主陣地作用，著力解決家長校外培訓負擔和學生寒假“看護難”的問題，根據(jù)省市區(qū)相關

2022-01-29

【課題動態(tài)16】采擷“作業(yè)”之花，收獲“雙減”果實——上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學省級基礎教育課題匯總篇

兩年來，課題組成員結(jié)合山區(qū)農(nóng)村小學英語教學現(xiàn)狀、家長文化水平、學生知識視野及學習能力設計了多種有趣的作業(yè)布置形式，整合出

2021-09-25

【課題動態(tài)15】“創(chuàng)新鄉(xiāng)村小學英語作業(yè)提升學生學習能力核心素養(yǎng)的實踐研究”之能力拓展類作業(yè)總結(jié)篇

有趣、形式新穎的作業(yè)能夠激發(fā)學生的學習興趣，加之教師有意識地將教學、核心素養(yǎng)培養(yǎng)意圖巧妙地融入到作業(yè)中，可以潛移默化的影

2021-08-24

【課題動態(tài)13】“創(chuàng)新鄉(xiāng)村小學英語作業(yè)提升學生學習能力核心素養(yǎng)的實踐研究”之情景交際類作業(yè)總結(jié)篇

教師在設計作業(yè)時，以培養(yǎng)學生的學習興趣為前提，讓學生動手動腦，發(fā)展學生的思維、想象力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)，使英語作業(yè)形式

2021-07-15

【課題動態(tài)12】“創(chuàng)新鄉(xiāng)村小學英語作業(yè)提升學生學習能力核心素養(yǎng)的實踐研究”之基礎鞏固類作業(yè)總結(jié)篇

教師在設計作業(yè)時能充分考慮學生好奇、求新、求趣的心理特征，將作業(yè)形式多樣化，努力提高作業(yè)的趣味性，這樣才能牽動學生的注意

2021-07-05

【課題動態(tài)11】“快樂學英語，爭做小達人”上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學開展“英語小達人”系列活動

為創(chuàng)建特色校園文化，提高學生的英語學習興趣，夯實英語學科基礎，營造你追我趕的濃郁學習氛圍，提高學生的聽、說、讀、寫能力，

2021-06-24

【課題動態(tài)10】“小小舞臺，Show出精彩”福田鎮(zhèn)躍星小學舉行英語舞臺劇表演

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來六月的時光。2021年6月1日，上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學舉行“紅領巾心向黨，放飛童年夢想”慶六

2021-06-04

【課題動態(tài)09】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學舉行英語展示課

作業(yè)是英語教學中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學的英語老師們一直本著開放性、趣味性和個性化的原則，在課堂教學

2021-05-15

【課題動態(tài)08】課題引領，以研促教——上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學開展課題中期研討會

2021年4月29日下午，上栗縣福田鎮(zhèn)躍星小學省級基礎教育課題《創(chuàng)新鄉(xiāng)村小學英語作業(yè)提升學生學習能力核心素養(yǎng)的實踐研究》中期報告

2021-05-01