劉曹埠小學(xué)一年級(2)班李博銳《朱子治家格言》

純樸正派的良好家風(fēng)，不僅有利于家庭成員的健康成長和道德素質(zhì)的提高。也有益于家庭的幸福和睦，興旺發(fā)達。

2022-05-13

劉曹埠小學(xué)一年級（2）班李博銳《好人緣、霸道小子、孤獨兒都是怎樣養(yǎng)成的》

每個孩子的性格都是不一樣的，而造成他們的性格最主要的原因都是因為環(huán)境影響，雖然說先天的因素可能也有部分的影響，但是后天的

2022-04-08

劉曹埠小學(xué)一（2）班李博銳《依法帶娃的三個基本問題》

古往今來，父母在教育孩子的問題上，似乎都在追求著超乎平凡的結(jié)局，恰恰忘記了平常心的重要。小草、小樹、水滴，它們的平凡身軀

2022-04-01

大嶺劉曹埠小學(xué)一年級（2）班李博銳 如何解讀孩子的“不聽話”行為

作為家長，我們總是把孩子當作幼兒來看待，總是覺得孩子長不大、沒長大，孩子永遠不懂事，永遠處理不好問題，永遠有問題。我們家

2022-03-25

連云港市贛榆區(qū)實驗小學(xué)6年級2班

大多數(shù)父母在撫養(yǎng)孩子的過程中“養(yǎng)身”往往勝過“養(yǎng)。對子女百般呵護，造成孩子適應(yīng)社會的能力差，缺之獨立意識，缺少家庭和社會

2021-01-09

向“啃老族”說不

大多數(shù)父母在撫養(yǎng)孩子的過程中“養(yǎng)身”往往勝過“養(yǎng)。對子女百般呵護，造成孩子適應(yīng)社會的能力差，缺之獨立意識，缺少家庭和社會

2021-01-09

大嶺李曹埠幼兒園大班李燁霖觀看《如何培養(yǎng)一個孝順父母的孩子》觀后感

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……時間都去哪了，還沒好好看你眼

2020-09-21