東方雙語(yǔ)小學(xué)（本部校區(qū)）『向毒品Say No！與科技牽手』——聊報(bào)小記者走進(jìn)聊城市禁毒館和科技館

毒品，一個(gè)吞噬著個(gè)人生命與前途，抹殺了一個(gè)文明輝煌的邪魔。它正扇動(dòng)著腐臭的翅膀，飛過(guò)那段慘痛的歷史，來(lái)到你我身邊，它摧殘

2020-12-15

東方雙語(yǔ)小學(xué)（本部校區(qū)）『關(guān)愛(ài)動(dòng)物 保護(hù)生態(tài)』——聊報(bào)小記者走進(jìn)陽(yáng)谷蘇海森林動(dòng)物世界

自古以來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物就共同生活在同一片藍(lán)天下。我們共享著同一個(gè)地球，呼吸著同一片空氣。動(dòng)物和人類(lèi)一樣，是地球大家庭的

2020-10-19

英才小學(xué)??『小小歷史學(xué)家』之『踏歌古城尋文蹤』——聊報(bào)小記者走進(jìn)古城區(qū)

身在聊城，我們是否想過(guò)聊城的古往今來(lái)？身為一名學(xué)生，我們是否曾細(xì)細(xì)品味這座城的文化底蘊(yùn)？我們是否好奇過(guò)去的婚禮是怎樣的？

2020-10-12

東方雙語(yǔ)小學(xué)（本部校區(qū)）??『小小歷史學(xué)家』之『踏歌古城尋文蹤』——聊報(bào)小記者走進(jìn)古城區(qū)

身在聊城，我們是否想過(guò)聊城的古往今來(lái)？身為一名學(xué)生，我們是否曾細(xì)細(xì)品味這座城的文化底蘊(yùn)？我們是否好奇過(guò)去的婚禮是怎樣的？

2020-09-29

聊報(bào)小記者?人文課堂『運(yùn)河千里尋文脈』圓滿(mǎn)收官

活動(dòng)從5月31號(hào)起，一直到8月2號(hào)收官，我們?cè)谌f(wàn)達(dá)歡樂(lè)小鎮(zhèn)的探索王國(guó)，經(jīng)歷了一半的夏天，有晴空萬(wàn)里也有陰雨綿綿，你們帶著最可愛(ài)

2020-08-03

聊報(bào)教育研學(xué)部承辦?? 聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“追尋圣人足跡，感悟國(guó)學(xué)魅力”研學(xué)旅行

齊魯大地，孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。一山一水一圣人，共同凝聚了山東文化的生命和創(chuàng)造力。博大精深的齊魯文化，不僅孕育了儒家禮樂(lè)精

2020-07-21

聊城濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校??5年級(jí)3班“傳承強(qiáng)國(guó)精神 感受科技魅力”研學(xué)旅行

漫溯人類(lèi)文明史，便是科技的歷史。解讀歷史，就是要繼承紅色基因和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和科學(xué)精神。紅色基因是一種革命精神的傳承。紅色

2019-11-08

聊城濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校??4年級(jí)1班“傳承強(qiáng)國(guó)精神 感受科技魅力”研學(xué)旅行

漫溯人類(lèi)文明史，便是科技的歷史。解讀歷史，就是要繼承紅色基因和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和科學(xué)精神。紅色基因是一種革命精神的傳承。紅色

2019-11-07

東昌府區(qū)奧森小學(xué)三年級(jí)1班“追尋先烈足跡 傳承強(qiáng)國(guó)精神”研學(xué)旅行

紅色，象征光明，凝聚力量和引領(lǐng)未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記提出：“要讓紅色基因代代相傳”。為弘揚(yáng)紅色文化，繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈不畏艱難

2019-11-01

聊報(bào)教育研學(xué)部承辦?? 聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019級(jí)2班“走進(jìn)圣人故里，感悟國(guó)學(xué)魅力”研學(xué)旅行

齊魯大地，孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。一山一水一圣人，共同凝聚了山東文化的生命和創(chuàng)造力。博大精深的齊魯文化，不僅孕育了儒家禮樂(lè)精

2019-10-09