??“滴水浸潤”與??“大水漫灌”：教育方式的辯證思考

一、“滴水浸潤”與“大水漫灌”，兩種教育方式的辯證思考，二、如何平衡這兩種教育方式，以利更好地促進(jìn)孩子全面發(fā)展？三、相關(guān)

2025-06-01

貌不驚人的“??”，竟讓肉湯鮮美度直線飆升（世界之大無奇不有）

貌不驚人的“??”，竟讓肉湯鮮美度直線飆升?。ㄊ澜缰鬅o奇不有）在廚房眾多神器中，有一件看似不起眼卻暗藏玄機(jī)的寶貝——“厚型

2025-05-19

認(rèn)識了解自己——愛自己萬里長征第一步（??防焦慮燈塔??）

一旦“知道了”，也就什么都知道了。目錄，防焦慮三道崗，A.防焦慮關(guān)鍵詞??（言簡意賅）B.“防焦慮小手環(huán)”??語（環(huán)環(huán)相扣密不透風(fēng)

2025-04-26

站在對方立場，讓對立秒變和諧統(tǒng)一（愛源于合一系列）

站在對方立場，讓對立秒變和諧統(tǒng)一，★人·來順應(yīng)，應(yīng)@無所別無所住，各色人等大同，敬以他人為中心，站在對方立場——，努力嘗試

2025-03-02

愛??源于合一（大寫意）

1.愛??——源自同一體，結(jié)緣相偎依，圓滿共利益，恒常萬世繼，美艷驚天際。2.愛??，人與我大同·內(nèi)跟外小異，唇亡齒亦寒唇齒互存依

2025-02-07

“頭腦”瞎指揮?，多傾聽內(nèi)心??聲音——離婚冷靜期輔導(dǎo)2（自我對話成長）

四、“傾聽內(nèi)心聲音”挑戰(zhàn)和應(yīng)對，1.外界干擾，2.內(nèi)心恐懼和矛盾，五、總結(jié)，“頭腦瞎指揮”，是一種比較形象的表達(dá)，指人在生活

2025-02-03

??隨春風(fēng)兒微笑（寫意）伴春光兒起舞（工筆）

聞春訊，迎春雨，沐春風(fēng)??臉兒親嬰兒，身兒暖嬰兒，心兒映嬰兒??于襁褓中，于搖籃里，于懷抱內(nèi)??柔柔嫩嫩地笑·怡怡然然地笑·美美喜

2025-01-20

最接地氣，最通俗易懂·簡明扼要——“愛??之方法原理”

1.了解，是理解的基礎(chǔ)，理解是尊重的前提，尊重是接納的條件，接納是認(rèn)同的門檻，認(rèn)同——是抵達(dá)發(fā)自內(nèi)心，真善美愛的必經(jīng)之路。

2025-01-11

紅梅報(bào)春挺傲骨（傳承主席詩詞精神）——紀(jì)念偉人毛澤東誕辰131周年（3）

1.紅梅報(bào)春挺傲骨（遙寄王安石）大美宋詩·王安石《詠梅》，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。縱被閑置于墻角，

2025-01-05

??主席與人民（高能量）——紀(jì)念毛偉人誕辰131周年（2）

咱主席為天地立心，植根于鋪天蓋地、漫山遍野之億萬萬人民群眾??中。石破天驚！咱主席為生民立命，魂?duì)繅衾@那生生不息、浩浩蕩

2024-12-30