在平凡的崗位上默默耕耘，靜待花開——讀《致教師》有感

寒假里，自己翻閱了不少書，最后選擇閱讀了朱永新的《致教師》一書。這本書的每一篇文章，都是由一個具體的問題來開啟的，問題中

2022-02-10

向著美好教育前行——讀《教育可以更美》有感

教育的美好，在于教育是一種相遇、一種喚醒、一種成長、一種成全……教育的美好，在于教育是一種相遇。教育讓我們同天真爛漫的孩

2021-08-26

實踐學真知，實踐育能力——記參加濰坊市小學綜合實踐觀摩研討會學習心得

荀子曰：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。綜合實踐與勞動教育就是使學生走進生活學習經(jīng)驗、學得技能。

2021-05-24

記錄成長，分享收獲——鳳鳴學校四年級數(shù)學假期作業(yè)展示

假期生活豐富多彩，在家學習快樂有趣，在“一切為了學生的發(fā)展”的理念指導下，為了讓作業(yè)成為學生學習、創(chuàng)

2021-02-09