<h3>11.18號(hào)這天上午，我們四位老師（錢程霏、田露、陸美芹、李艷萍）到橫崗中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)什么是幼兒園室內(nèi)外一體化，學(xué)習(xí)如何將室內(nèi)區(qū)域運(yùn)用到室外！</h3> <h3>在8:30分至9:00由江老師給我們講解今天學(xué)習(xí)的流程與如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)簽到！</h3> <h3>9:00-10:00是大班與小班孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間，前半個(gè)小時(shí)是體能與游戲，后半小時(shí)是自由選擇戶外區(qū)域游戲！</h3> <h3>體能游戲的器材也是多種多樣，供孩子們自由選擇</h3> <h3>瞧瞧我們的攀爬</h3> <h3>還有我們的吊橋</h3> <h3>獨(dú)木橋</h3> <h3>踩高翹</h3> <h3>吹泡泡</h3> <h3>現(xiàn)在我們看看呈現(xiàn)在戶外的區(qū)域有哪些？</h3> <h3>種植園，在這里我們可以給植物澆水還可以記錄今天在種植園里看到的蟲有幾條？植物的生長(zhǎng)情況...</h3> <h3>現(xiàn)在看到的是建構(gòu)區(qū)，我們戴上安全帽，穿上職業(yè)服進(jìn)行大型的搭建游戲</h3> <h3>民間藝術(shù)工坊:可以進(jìn)行編織、刺繡</h3> <h3>娃娃家</h3> <h3>繪畫、涂鴉區(qū)</h3> <h3>沙池</h3> <h3>玩水區(qū)</h3> <h3>益智區(qū)</h3> <h3>私密區(qū)</h3> <h3>炊事班</h3> <h3>別小看這些瓶瓶罐罐，可以演奏出美妙的音樂(lè)！打擊區(qū)</h3> <h3>表演區(qū)</h3> <h3>看完了戶外的區(qū)域環(huán)境，接下來(lái)走進(jìn)室內(nèi)感受一下</h3> <h3>舒適的語(yǔ)言閱讀區(qū)</h3> <h3>神秘的科技館</h3> <h3>班級(jí)文化</h3> <h3>室內(nèi)布置</h3> <h3>走廊文化</h3> <h3>走廊文化</h3> <h3>樓梯間</h3> <h3>最后由中心幼兒園的園長(zhǎng)與江老師進(jìn)行此次培訓(xùn)的總結(jié)！江老師對(duì)這次中心幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與改變進(jìn)行了肯定與鼓勵(lì)。</h3> <h3>在室內(nèi)外環(huán)境一體化的創(chuàng)設(shè)中，中心幼兒園每一個(gè)地方都利用的恰當(dāng)好處，沒(méi)有浪費(fèi)任何一個(gè)地方。他們的環(huán)境布置主要是鍛煉孩子們的社交能力和動(dòng)手操作能力，比如：讓小班跟大班的小朋友一起到戶外操場(chǎng)戶外活動(dòng)，孩子可以去任何一個(gè)戶外區(qū)域里面跟任何一個(gè)小朋友一起玩耍；科學(xué)領(lǐng)域里面的所有設(shè)備都是在鍛煉孩子們自己去探索研究的，建筑區(qū)域里面的所有東西都貼近生活讓孩子在建筑的同時(shí)還學(xué)會(huì)了很多社會(huì)上的規(guī)則…</h3>