<h3>隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的知識(shí)教育是越來(lái)越重視，但另一方面，在生活能力的培養(yǎng)上卻有著忽略的趨勢(shì)。 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，為了使我們的孩子成為全面發(fā)展的好孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，為了加強(qiáng)幼兒自我能力的培養(yǎng)，河田中心幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的“我能、我行、我會(huì)”幼兒生活自理能力大賽。</h3> <h3>活動(dòng)經(jīng)過(guò)精心籌備，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)比賽項(xiàng)目，中班——穿鞋子比賽，大班——穿衣服比賽，大大班——疊被子比賽！</h3> <h3>從午睡起床后幼兒們穿鞋子的過(guò)程中就能看出來(lái)，大部分的幼兒都會(huì)把鞋子穿反。穿鞋是孩子們每日都要接觸的活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，河田中心幼兒園為中班的小朋友們進(jìn)行了一次穿鞋子比賽。</h3> <h3>比賽時(shí)，孩子們都全神貫注地投入到比賽中，把自己的小鞋子脫下來(lái)整齊地?cái)[放在地上，隨時(shí)等待著老師的口令。當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備，開(kāi)始！”小朋友們?cè)诶蠋熀推渌』锇榈募佑吐曋?，迅速地穿起了鞋子?lt;/h3> <h3>孩子們穿好鞋子以后，立馬舉起小手說(shuō)：“老師，我穿好了！”</h3> <h3>有的小朋友拿著鞋子穿，可是穿到一半時(shí)就掉了，可是在老師的加油鼓勵(lì)聲中，繼續(xù)拿起鞋子穿了起。</h3> <h3>快來(lái)看呀，我們穿鞋子最快啦！</h3> <h3>在老師和小朋友的鼓勵(lì)聲中，每個(gè)寶貝都能獨(dú)立穿好鞋子。</h3> <h3>穿鞋子比賽結(jié)束了，老師給我們頒發(fā)了“穿鞋子小能手”的獎(jiǎng)狀哦！</h3> <h3>爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！我們是不是很棒呀！</h3> <h3>好開(kāi)心呀！</h3> <h3>爸爸媽媽?zhuān)院笤诩椅乙材茏约捍┬永玻?lt;/h3> <h3>大班——穿衣服比賽開(kāi)始啦！</h3> <h3>參賽的小朋友事先把衣服翻個(gè)面放在桌子上。當(dāng)老師宣布了比賽的規(guī)則后，隨著一聲“開(kāi)始”，小朋友們都迅速地行動(dòng)起來(lái)，紛紛舞著小手各顯神通。</h3> <h3>有的小朋友抓起衣服的領(lǐng)子，使勁往后一甩，衣服乖乖披在了身上，雙手一伸，拉上拉鏈，順利地穿好衣服，并舉手示意</h3> <h3>有的小朋友因?yàn)樾募保溊簧?，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；也有的小朋友沒(méi)有掌握技巧，只穿了一只袖子，找不到另外一只，但她不放棄，繼續(xù)再努力。</h3> <h3>終于，在小朋友們 “加油”、“加油”聲的鼓勵(lì)下順利完成。</h3> <h3>在這緊張激烈而富有童趣的穿衣比賽中，隨著小朋友陣陣掌聲和加油聲，比賽拉下了帷幕，也祝賀小朋友榮獲“穿衣服小能手”的稱(chēng)號(hào)！</h3> <h3>2016年11月23日上午在河田中心幼兒園二樓大廳，大大班舉行了一場(chǎng)“我能、我行、我會(huì)”的幼兒疊被子比賽。</h3> <h3>本次活動(dòng)在四個(gè)大大班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班推出了30名小選手，參加這次的比賽。</h3> <h3>比賽分組進(jìn)行，孩子們顯得既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)在等著老師發(fā)出指令。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。</h3> <h3>比賽中，孩子們迅速開(kāi)始，不到兩分鐘的時(shí)間就疊好了自己的被子，收拾好自己的小床，孩子們表現(xiàn)出了自信、做事有條理的精神面貌。</h3> <h3>瞧，男孩子手腳麻利，疊得多快；女孩子臨陣不亂，疊得多齊。</h3> <h3>看著孩子們的高興勁，我們也感到無(wú)比欣慰，孩子們長(zhǎng)大了，能夠體驗(yàn)到生活自理的樂(lè)趣。</h3> <h3>經(jīng)過(guò)緊張又激烈地比賽，最后評(píng)出了60名幼兒榮獲“疊被子小能手”的稱(chēng)號(hào)。</h3> <h3>經(jīng)過(guò)這次比賽，幼兒體驗(yàn)到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中得到了鍛煉，不僅掌握了疊被子的技巧，也分享了成功的快樂(lè)，進(jìn)一步提高了生活自理能力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心的增強(qiáng)，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒教育作為人生教育的起始站，我們不能忽視。相信通過(guò)幼兒園開(kāi)設(shè)的種種活動(dòng)，河田中心幼兒園的小朋友在以后的生活中會(huì)越來(lái)越棒！</h3>