<p class="ql-block ql-indent-1">白露前后，夜間氣溫很是涼爽。我在小區(qū)散步，一邊嗅著空氣里淡淡的若有若無的桂花香，一邊看朋友圈那些慶幸“魔獸歸籠”的段子。早已當(dāng)上了“留守老人”，每個開學(xué)季，對我而言實在是一段可以“隔岸觀火”的日子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就在這靜謐悠閑的時刻，一條微信“滴”的一聲，從手腕震到心里：</p><p class="ql-block ql-indent-1">抖音上有人說是你的學(xué)生，問我要你的聯(lián)系方式，給不給？</p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)微信的是一個教書的朋友，愛寫詩。寫詩的人一般都有個性，很意外，這次他在句子結(jié)尾處，標(biāo)上了一個咧開嘴大笑的符號。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我以為他在開玩笑，但似乎又不像。問他：“什么情況？抖音發(fā)給我?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">他截了圖，隨后又發(fā)來語音。原來是他在刷抖音的時候，看到有個視頻下面有人在問，某某某還在某個中學(xué)沒有。這個某某某是我的名字。他一時好奇，和網(wǎng)上這個自稱是我的學(xué)生接上了頭。我看他們對話，這個孩子說，這么多年一直在找我，并稱我是他人生中的第一個貴人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">循著這個孩子名字，一時沒有搜尋出關(guān)于他的半點記憶。我離開講臺二十多年，歲月沉淀下來的，早就是些高度概括的“人生理論”和不咸不淡的“心靈雞湯”，那些血肉豐滿的細(xì)節(jié)，在歲月深處不經(jīng)意風(fēng)干成褶褶皺皺的桔子皮了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我其實不相信一直會找不到一個人，不過面對這樣的對話我還是有點點感動，一個人被另一個人牽掛、感恩、祝福，誰不會覺得不是一種幸福？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二十四歲那年，我到了這個孩子所在的學(xué)校。一個農(nóng)村娃，最初的夢想一定是想在城里扎下根來，可要找塊能落腳的地方，又談何容易。那時故鄉(xiāng)縣城的學(xué)校還沒有大規(guī)模招考，即使考調(diào)，我也完全沒有信心。偶爾路過那些學(xué)校門口的時候，忍不住帶著復(fù)雜的眼光，盯一眼進進出出的帥哥美女，然后不由自主“呸”的一聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">沒料到這家私立學(xué)校頭年成立，第二年開始大規(guī)模選聘，我仿佛在溺水中抓住了一根救命稻草。為了能改變命運，取得夢想中的“高薪”，一個假期，我把自己關(guān)在屋內(nèi)，拼命閱讀相關(guān)教育理論并練習(xí)表情。如果當(dāng)年上映《浪浪山的小妖怪》，我一定會對自己吶喊：怕什么前路漫漫，走一步，便有一步的光亮。勉勵自己：是妖是怪又怎樣，抬起頭浩浩蕩蕩！</p><p class="ql-block ql-indent-1">上帝最終沒有辜負(fù)一個努力的孩子。那年秋天，我順利進了“城”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">權(quán)利和義務(wù)在私立學(xué)校里是一個對等的命題。當(dāng)然也不用校方督促，因著人本性的貪婪和恐懼，良知和責(zé)任，我和身邊所有的同事，每一個上班時刻，完全在兢兢業(yè)業(yè)和嘔心瀝血。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這樣的背景下，對學(xué)生不好才叫天方夜譚，他們才是真正的衣食父母。當(dāng)然那個孩子應(yīng)該也沒有受到我特別的優(yōu)待，要不我第一時間一定會想起他。他感受更多的應(yīng)該是精神激勵，或者說親切友善、公平正義。在孩子們初步構(gòu)建人生三觀的重大階段，有這樣的愛也已足夠幸運。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實很長一段時間，我不敢向親朋好友說我在私立學(xué)校。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那時的意識里，私與公之間有條鴻溝，公是什么？鐵飯碗。私是什么？泥巴碗。這碗意味著隨時可以打破，還意味著在人際交往里低人一等。我自然沒有想那么深遠(yuǎn)，但并不意味著所有親朋都不這么看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盡管外界有色眼鏡沉重，但這所學(xué)校自身的光芒卻從未因此黯淡。</p><p class="ql-block"> 那時它頗有名氣，提出的教育目標(biāo)也很宏大：培養(yǎng)有中國靈魂世界眼光的一代新人。這提法我記憶猶新，就在于當(dāng)時它給予我特別大的觸動。我一直以為教書，核心目的是讓孩子們順利升學(xué)，培養(yǎng)孩子的世界眼光又有何干？況且什么才叫世界眼光？那一年我其實不懂，中國剛正式加入世界貿(mào)易組織，世界的懷抱向中國展開，一切都欣欣然。我不知道學(xué)校是有意為之，還是巧合，有這樣的理念，也算是站在了時代潮頭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我很敬重學(xué)校的創(chuàng)辦者，如果不辦學(xué)，投資其他項目，他可能過得更簡單更舒心。他從家鄉(xiāng)的大山出發(fā)，而后又進城打拼，財富與日俱增，如果“小富”即安也未嘗不可。但是他不，在教育的領(lǐng)域里步伐越邁越堅定。那時候我太年輕，看不見一個人風(fēng)光背后的努力與付出。直到多年后，和他偶然在嘉陵江邊相遇，談及往昔，才深刻感受到他因為熱愛而凝聚起來的決心和信念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年后，我做了逃兵，再次從“私”到了“公”。多年后回想這段歲月，內(nèi)心涌起的是深深感謝，為學(xué)校驕傲也為自己點贊。為了生活，當(dāng)年我從嘉陵江邊的那座“浪浪山”下山，無意間被這所學(xué)校點亮，即使沒第一個吃上螃蟹，但也品嘗到生活的酸甜咸淡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一天，意外看到一個我尊敬的教授為這所學(xué)校寫的一幅對聯(lián)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">文武兼修，哪管低能高智，看盈枝碩果，敢與名庠爭半壁</p><p class="ql-block ql-indent-1">知行并踐，何分貴胄平民，聽拍案長歌，惟將至愛育全才</p><p class="ql-block ql-indent-1">教授德高望重，桃李滿天下。他不會無原則諛頌，他說這所民辦學(xué)校，“一是不單以應(yīng)試出彩，而在于關(guān)心超越身份門戶的平民子弟全面的生命成長。二是除優(yōu)質(zhì)的文化課程教學(xué)以外，突出武術(shù)亮點。僅此兩點，說她敢與名庠爭半壁、惟將至愛育全才殊非虛譽?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">大愛是無聲的。思慮再三，終究還是決定不讓朋友把我的電話號碼告訴學(xué)生?；蛟S，相見不如懷念，有些美好本就適合悄悄藏在心底。作為老師，關(guān)愛學(xué)生本就是分內(nèi)之事；若能滋養(yǎng)出一顆感恩上進的心，便是莫大的幸福。當(dāng)然，對老師而言，能在一個點亮自己并能發(fā)出微光的地方工作，亦是無比幸運的事。</p>