<![CDATA[<span id="svffd"><small id="svffd"></small></span>]]>
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<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在2025年這個(gè)洋溢著收獲的秋天，海爾希望學(xué)校正努力為孩子們的未來(lái)保駕護(hù)航，讓我們一同走進(jìn)控輟保學(xué)的知識(shí)天地。</b></p> 什么是控輟保學(xué) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 控輟保學(xué)，宛如一座堅(jiān)實(shí)的教育堡壘，“控輟”是要控制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能輟學(xué)的苗頭；“保學(xué)”則是保障每一位適齡兒童、少年依法享有接受完整義務(wù)教育的權(quán)利，確保他們不中途掉隊(duì)，能在知識(shí)的海洋里持續(xù)遨游，從小學(xué)一年級(jí)到初中畢業(yè)，一個(gè)都不能少。它是教育公平的基石，讓每一個(gè)孩子，無(wú)論出身、地域，都能在義務(wù)教育階段擁有平等的成長(zhǎng)起點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。該法明確規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲。這就從法律層面為控輟保學(xué)提供了有力支撐，要求家庭、學(xué)校和社會(huì)共同保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，《未成年人保護(hù)法》也強(qiáng)調(diào)，未成年人享有受教育的權(quán)利，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人接受義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。這進(jìn)一步明確了各方在保障未成年人受教育權(quán)方面的責(zé)任。</b></p> 為什么要“控輟保學(xué)” <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 教育是國(guó)之大計(jì)，民族振興之根本。每一個(gè)孩子都是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，是社會(huì)發(fā)展的新生力量。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，知識(shí)如同開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，輟學(xué)意味著孩子錯(cuò)失系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握技能的黃金時(shí)機(jī)，難以在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中立足。而且，從社會(huì)層面看，高輟學(xué)率會(huì)影響整體國(guó)民素質(zhì)提升，加劇貧富差距，不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。于家庭而言，孩子輟學(xué)往往斬?cái)嗔送ㄟ^(guò)知識(shí)改變命運(yùn)、提升家庭生活品質(zhì)的希望紐帶，讓幾代人的夢(mèng)想陷入泥沼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的制定，正是基于教育對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的重要性。通過(guò)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，能夠提高國(guó)民整體素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)各類人才，推動(dòng)國(guó)家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而《未成年人保護(hù)法》則從保護(hù)未成年人合法權(quán)益的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)保障未成年人接受教育的權(quán)利，是為了讓未成年人能夠在良好的教育環(huán)境中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，避免因輟學(xué)而陷入不利境地，影響其一生的發(fā)展。</b></p> 家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 家長(zhǎng)，是孩子成長(zhǎng)路上的第一任引路人。要深知送孩子入學(xué)接受義務(wù)教育是法定責(zé)任，不能因一時(shí)的家庭困難、短視的利益權(quán)衡就剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。需關(guān)心孩子學(xué)習(xí)日常，清晨為他們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，夜晚伴讀答疑，關(guān)注孩子心理變化，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇阻、心生厭學(xué)情緒時(shí)，耐心疏導(dǎo)，與學(xué)校老師保持密切溝通，攜手為孩子營(yíng)造溫暖有力的成長(zhǎng)環(huán)境，用愛(ài)與責(zé)任鋪就孩子求學(xué)之路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也明確規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。家長(zhǎng)若不履行這些責(zé)任和義務(wù)，將面臨相應(yīng)的法律責(zé)任。</b></p> 學(xué)校的責(zé)任和義務(wù) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 海爾希望學(xué)校肩負(fù)重任，一方面強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師都懷揣教育熱忱，精湛教學(xué)技藝，用生動(dòng)有趣、深入淺出的課堂吸引學(xué)生；優(yōu)化課程設(shè)置，在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程基礎(chǔ)上，挖掘校本特色課程，激發(fā)學(xué)生探索欲。另一方面，對(duì)學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的學(xué)生給予特別關(guān)愛(ài)，提供心理支持，用教育溫暖之光，召回可能迷失在輟學(xué)邊緣的孩子。</b></p> 社會(huì)的支持與幫助 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 社會(huì)各界是控輟保學(xué)的強(qiáng)大后援團(tuán)。愛(ài)心企業(yè)可設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，資助貧困但上進(jìn)的學(xué)子，為他們送去物質(zhì)保障與精神激勵(lì)；志愿者團(tuán)隊(duì)定期入校開(kāi)展興趣拓展活動(dòng)，拓寬孩子視野，讓他們看到校園外廣闊天地的精彩；媒體發(fā)揮宣傳力量，報(bào)道控輟保學(xué)典型事跡，凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造全民重視教育、守護(hù)孩子成長(zhǎng)的良好氛圍，讓輟學(xué)現(xiàn)象成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，鼓勵(lì)按照國(guó)家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。社會(huì)各界的支持和幫助是控輟保學(xué)工作的重要補(bǔ)充，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，為適齡兒童、少年創(chuàng)造更好的受教育條件。同時(shí)，《未成年人保護(hù)法》也倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。</b></p> 輟學(xué)的危害 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 輟學(xué)似一場(chǎng)悄然而息卻破壞力巨大的風(fēng)暴。于個(gè)人，知識(shí)儲(chǔ)備戛然而止，職業(yè)選擇受限，多在低技能、高強(qiáng)度、低收入崗位徘徊，人生發(fā)展空間逼仄，還易因年少迷茫陷入不良社交，滋生心理問(wèn)題。對(duì)家庭，少了知識(shí)賦能的孩子難以扛起改善家境重?fù)?dān)，家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能陷入惡性循環(huán)。放眼社會(huì)，大量低學(xué)歷勞動(dòng)力充斥，高端產(chǎn)業(yè)人才匱乏，創(chuàng)新乏力，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)艱難，社會(huì)文明進(jìn)步腳步也會(huì)隨之遲滯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 從法律角度看，輟學(xué)違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，是維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義的需要。同時(shí)，輟學(xué)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的危害，也凸顯了控輟保學(xué)工作的重要性和緊迫性。</b></p> 我們共同努力 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 控輟保學(xué)，是一場(chǎng)愛(ài)的接力。家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)攜手共進(jìn)，用愛(ài)與責(zé)任為孩子們撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子都能在知識(shí)的海洋暢游，向著美好未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我們要以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》為指引，各方共同努力，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，為國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編輯：章玨琪</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">初審：章玨琪</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">終審：朱紹永</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">簽發(fā)：黃永青</b></p>