<p class="ql-block">自柏元寶貝升入養(yǎng)正班，那份肉眼可見(jiàn)的“長(zhǎng)大”，著實(shí)讓人驚喜。猶記從前，清晨入園時(shí)常會(huì)黏著媽媽鬧點(diǎn)小脾氣；而這一周，他像變了個(gè)小模樣——每天都帶著明朗的笑意跨進(jìn)教室，絲毫不見(jiàn)往日的執(zhí)拗。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">更巧的是，他連續(xù)幾天都是第一個(gè)到教室的小身影。第二天我試探著請(qǐng)他幫忙歸位椅子，他眼睛一亮，立刻歡喜地應(yīng)下來(lái)，小手扶著椅背，不慌不忙地把每把小椅子都擺得整整齊齊。那股認(rèn)真勁兒和滿滿的熱情，讓我忍不住當(dāng)眾大大夸贊了他。沒(méi)想到從第三天起，不用提醒，他就主動(dòng)搶著做這項(xiàng)工作，小小的身影在教室里穿梭歸位椅子的模樣，真應(yīng)了那句“小小人兒力量大”，孩子們這份說(shuō)干就干的行動(dòng)力，總讓人由衷贊嘆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">作為班級(jí)里的“元老”，柏元對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)約定和日常流程早已爛熟于心。每當(dāng)有小朋友遇到難題，我請(qǐng)他出手相助時(shí)，他總是特別熱情地伸出援手。謙謙小朋友就是在他一次次耐心指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了自己整理書本。有他這個(gè)“小幫手”在，教室里總多了份溫暖的互助氣息。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">課堂上的他，更是班級(jí)里的“正能量標(biāo)桿”。每次行上課禮，他總是最快挺直小身板站起來(lái)，清脆洪亮地喊出“老師同學(xué)們，早上好！”，那股精神頭成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。而每當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)，他臉上就會(huì)綻放出花兒般燦爛的笑容，純真又爛漫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真要好好謝謝我們柏元這個(gè)“小大哥”！不僅從不讓人費(fèi)心，還總主動(dòng)幫襯著做事，真是老師妥妥的得力小助手！</p><p class="ql-block"><br></p>