<p class="ql-block">2025年8月5日，會(huì)議室里，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在長(zhǎng)桌上，大家圍坐在一起，靜靜地聽(tīng)著前方一位男同事的分享。投影屏幕上播放著關(guān)于造紙工藝的介紹，桌上擺著水杯、零食，還有印著活動(dòng)logo的手提袋，空氣中彌漫著輕松又專(zhuān)注的氛圍。</p> <p class="ql-block">一、初識(shí)匠心</p>
<p class="ql-block">我們走進(jìn)展覽廳，仿佛穿越到了古代的造紙工坊。墻上詳細(xì)地描繪了造紙的每一道工序，而講解員正為我們娓娓道來(lái)那些關(guān)于紙張誕生的故事。大家圍在一起，聽(tīng)得格外認(rèn)真，仿佛第一次真正認(rèn)識(shí)了這張陪伴我們?nèi)粘５摹凹垺薄?lt;/p> <p class="ql-block">接著，我們又參觀(guān)了工廠(chǎng)里的造紙流程。兩位女工正專(zhuān)注地整理和堆放剛生產(chǎn)出來(lái)的紙張，動(dòng)作熟練而有序。在她們身后，是一排排整齊的紙堆，潔白如雪，散發(fā)著淡淡的木香。</p> <p class="ql-block">二、工廠(chǎng)觀(guān)摩</p>
<p class="ql-block">走進(jìn)寬敞明亮的工廠(chǎng)車(chē)間，耳邊傳來(lái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的輕響。我們看到幾位工人正搬運(yùn)和整理紙張，動(dòng)作協(xié)調(diào)而有條理。他們穿著統(tǒng)一的工作服，神情專(zhuān)注，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的協(xié)作演出。</p> <p class="ql-block">在工廠(chǎng)的一角，我們還參與了一場(chǎng)特別的合影。大家穿著休閑裝，臉上洋溢著笑容，背景的橫幅上寫(xiě)著“紙間有愛(ài) 感恩同行——寧波亞漿員工子女開(kāi)放日活動(dòng)”。那一刻，我們感受到一種特別的歸屬感。</p> <p class="ql-block">三、互動(dòng)體驗(yàn)</p>
<p class="ql-block">接下來(lái)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的實(shí)踐課。一位穿著藍(lán)色制服的女工站在前方，耐心地為我們講解如何操作紙張。我們幾個(gè)年輕人圍成一圈，聽(tīng)得格外認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)區(qū)域，幾位工人正在搬運(yùn)和整理大型白色箱體。他們分工明確，有的蹲在地上整理箱內(nèi)的物品，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，整個(gè)過(guò)程井然有序。</p> <p class="ql-block">我們還參與了搬運(yùn)紙板的體驗(yàn)。有人負(fù)責(zé)搬運(yùn)，有人負(fù)責(zé)組裝，大家配合得非常好。綠色的地面讓整個(gè)空間顯得格外整潔，也讓我們的體驗(yàn)更加投入。</p> <p class="ql-block">最讓我印象深刻的是，兩位男孩正在一起搬運(yùn)一塊大型白色板材。他們彎下腰，小心翼翼地將板材放在木制托盤(pán)上，動(dòng)作默契，仿佛已經(jīng)合作了無(wú)數(shù)次。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)角落，幾位工人正在搬運(yùn)白色泡沫塊。他們表情專(zhuān)注，動(dòng)作協(xié)調(diào)，彼此之間沒(méi)有太多言語(yǔ)，卻能默契地完成每一個(gè)動(dòng)作。</p> <p class="ql-block">整個(gè)工廠(chǎng)里，大家分工明確，各司其職，卻又彼此協(xié)作。我們還看到幾位工人和管理者一起合影，他們手中拿著證書(shū)和禮品袋，笑容燦爛，像是在慶祝一次成功的團(tuán)隊(duì)合作。</p> <p class="ql-block">我們也有機(jī)會(huì)參與造紙的過(guò)程。剛做好的紙張從模具中被取出，然后被整齊地疊放在一起。背景中，還有許多工人在忙碌，整個(gè)場(chǎng)景充滿(mǎn)了工業(yè)的節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block">孩子上完五年級(jí)，下半年上六年級(jí)</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)車(chē)間，幾位工人正在搬運(yùn)和整理大型白色板材。地面是綠色的防滑地墊，周?chē)逊胖R的板材。他們動(dòng)作利落，配合默契，讓我們感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。</p> <p class="ql-block">我們也嘗試了搬運(yùn)紙板。兩位年輕人站在一堆紙板前，一人比出“4”的手勢(shì)，另一人拿著標(biāo)有數(shù)字“8”的紙板，看起來(lái)像是在玩一個(gè)有趣的數(shù)字游戲。</p> <p class="ql-block">參觀(guān)的過(guò)程中，我們還聽(tīng)了工作人員的講解。他們耐心地為我們介紹造紙的環(huán)保理念，我們手里拿著環(huán)保袋，也更加明白了紙張背后的用心。</p> <p class="ql-block">在車(chē)間的一角，兩位穿著印有數(shù)字和圖案T恤的男子站在一張巨大的紙張前，豎起大拇指，笑得特別燦爛。他們的身后，是整齊堆放的紙張和忙碌的工人，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了成就感。</p> <p class="ql-block">我們還看到兩位學(xué)生站在工廠(chǎng)里，其中一人拿著標(biāo)有“1”的牌子，另一人則站在前方，背景中有人搬運(yùn)紙板。整個(gè)場(chǎng)景顯得忙碌而有序，也讓我們感受到工作的節(jié)奏與意義。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)角落，兩位工人站在一張標(biāo)有數(shù)字“3”的板材前，一人穿著印有數(shù)字“12”的T恤，另一人穿著印有品牌標(biāo)志的藍(lán)色T恤。他們站得筆直，像是在展示他們的成果。</p> <p class="ql-block">我們幾個(gè)學(xué)生也玩起了分組游戲。一人拿著寫(xiě)著“四組”的綠色牌子，另一人拿著寫(xiě)著“三組”的藍(lán)色牌子，我們笑著做出勝利手勢(shì)，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了青春的活力。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)的最后，我們還收到了一份特別的禮物。一位工作人員正在為我們分發(fā)紅色的禮品袋，大家接過(guò)袋子，臉上都洋溢著喜悅的笑容。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)區(qū)域，有人正在分發(fā)白色的盒子，背景中堆放著許多白色板材。整個(gè)空間顯得繁忙而有序，每個(gè)人都帶著期待和滿(mǎn)足感。</p> <p class="ql-block">我們幾位學(xué)生站在車(chē)間里，手里拿著證書(shū)和獎(jiǎng)品，臉上滿(mǎn)是笑容。旁邊的工作人員也在忙碌，其中一位穿藍(lán)色制服的男子豎起大拇指，仿佛在為我們點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block">另一位學(xué)生也站在車(chē)間里，手里拿著證書(shū)和獎(jiǎng)品，臉上同樣掛著燦爛的笑容。旁邊的工作人員也在專(zhuān)注地工作，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了成就感。</p> <p class="ql-block">在工廠(chǎng)的一角，兩位年輕男子站在一個(gè)大型白色物體前，一人比出“V”手勢(shì)，另一人拿著綠色物品，看起來(lái)像是在慶祝一個(gè)小小的勝利。</p> <p class="ql-block">我們還看到兩位學(xué)生站在工廠(chǎng)里，其中一人拿著一張大紙板，另一人站在旁邊，兩人似乎在討論紙板上的內(nèi)容，神情專(zhuān)注。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)角落，兩位年輕人站在一堆板材前，手里拿著一塊大型白色板材，背景中堆放著更多類(lèi)似的板材，整個(gè)畫(huà)面顯得整潔而有序。</p> <p class="ql-block">四、手工抄紙</p>
<p class="ql-block">最有趣的環(huán)節(jié)是手工抄紙?bào)w驗(yàn)。孩子們?cè)诤娓蓞^(qū)域?qū)Ｗ⒌卦谀究蛏喜僮?，旁邊有工作人員指導(dǎo)。我們看到他們認(rèn)真地將紙漿鋪平，等待它慢慢干燥，仿佛在完成一件藝術(shù)品。</p> <p class="ql-block">我們還參與了一場(chǎng)手工活動(dòng)。幾位成年人和青少年圍坐在桌旁，專(zhuān)注地進(jìn)行手工操作，其中一位女士正在指導(dǎo)，其他人則在認(rèn)真地操作或觀(guān)察。整個(gè)空間充滿(mǎn)了創(chuàng)作的氛圍。</p> <p class="ql-block">在另一個(gè)房間，五個(gè)人圍在一張大紙旁，其中一人正在展示手中的物品，其他人則在觀(guān)看或討論。大家似乎在進(jìn)行某種手工教學(xué)，氣氛輕松而愉快。</p> <p class="ql-block">我們還體驗(yàn)了傳統(tǒng)的造紙方式。大家圍在一個(gè)水池旁，使用木質(zhì)框架在水中操作，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)古老的儀式。背景墻上有關(guān)于造紙的插畫(huà)和文字，讓我們更加深入地了解了這項(xiàng)技藝。</p> <p class="ql-block">在水池邊，我們嘗試用木框在水中操作，看起來(lái)像是在制作或清洗某種物品，旁邊有指導(dǎo)人員在協(xié)助。我們小心翼翼地操作著，生怕破壞了紙漿的均勻。</p> <p class="ql-block">五、能量補(bǔ)給</p>
<p class="ql-block">忙碌了一上午，我們終于迎來(lái)了休息時(shí)間。大家圍坐在一起，享用著準(zhǔn)備好的點(diǎn)心和飲品，彼此分享著剛剛的體驗(yàn)，笑聲不斷。</p> <p class="ql-block">六、指尖非遺</p>
<p class="ql-block">下午的活動(dòng)更加精彩。我們體驗(yàn)了傳統(tǒng)的指尖非遺技藝，大家圍坐在一起，嘗試用手指完成一幅幅精美的作品。整個(gè)過(guò)程既考驗(yàn)?zāi)托?，也充滿(mǎn)樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">七、大手小手</p>
<p class="ql-block">活動(dòng)的最后，我們和父母一起完成了一個(gè)特別的環(huán)節(jié)。大手牽小手，我們一起完成了一幅手工畫(huà)作，記錄下這段特別的時(shí)光。那一刻，我們感受到的不僅是紙張的溫度，更是家人之間的愛(ài)與陪伴。</p> <p class="ql-block">八、活動(dòng)反饋</p><p class="ql-block">湯圓很甜，公司有愛(ài)，文宣有心，感謝文宣的帥哥美女們用心、辛苦付出，給了孩子和作為孩子的家長(zhǎng)們大大愛(ài)與滿(mǎn)滿(mǎn)的體驗(yàn)[抱拳][抱拳][抱拳](莊錦華)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新鮮出爐，感謝文宣的領(lǐng)導(dǎo)及同事們，今天吃喝玩樂(lè)一天還滿(mǎn)載而歸！[玫瑰][玫瑰][玫瑰](汪俊杰)</p><p class="ql-block">早上八點(diǎn)開(kāi)始，下午四點(diǎn)結(jié)束，辛苦文宣的諸位同仁，既準(zhǔn)備了豐富精彩的活動(dòng)，又弘揚(yáng)優(yōu)良造紙傳統(tǒng)。孩子回到家就一直在講述今天的各項(xiàng)活動(dòng)，感謝工會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織，感謝各位大朋友的陪伴，希望明年還有更多更好的活動(dòng)能夠參加[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)](趙飛)</p><p class="ql-block">感謝公司，感謝文宣的兄弟姐妹們，辛苦的付出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，孩子開(kāi)心健康豐富的體驗(yàn)，謝謝[666][666][666][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][抱拳](彭文炯)</p><p class="ql-block">感謝公司、文宣、工會(huì)的帥哥美女們策劃和組織了這么豐富多彩的活動(dòng)、孩子體驗(yàn)了很多個(gè)第一次：第一次和媽媽一起上班，第一次看到如此震撼的紙機(jī)、第一次包紙、第一次玩皮影戲、第一次包灰汁團(tuán)……有心有趣有料，謝謝！辛苦啦。(李紅映)</p><p class="ql-block"><br></p>