<p class="ql-block">心安之處即故鄉(xiāng)，綿薄之力獻通江</p><p class="ql-block">抵達巴中的首日下午，我搭乘接溫州孫老師的車從巴中一路行至通江。甫一抵達，熱心的駕駛員便幫忙致電實驗中學(xué)的校長。不過片刻，校辦公室一位年輕小伙便趕來接應(yīng)。行至學(xué)校附近，小伙亦不清楚我的宿舍如何安排，我拖著沉重的行李箱一時茫然無措。</p><p class="ql-block">小伙幾經(jīng)電話聯(lián)絡(luò)，終于聯(lián)系上一位姓向的女老師。向老師匆匆趕來，寒暄幾句后便執(zhí)意要幫我拎起行李箱引路前往宿舍。箱中裝有電腦等物，極為沉重。盡管自己風(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，但見向老師身形瘦弱，我實在不忍，再三推辭。她卻格外堅持。</p><p class="ql-block">彼此謙讓幾分鐘后，我們終以折中之法——兩人共抬一箱，緩緩前行。拐過幾道彎，爬過數(shù)重臺階，終于抵達宿舍樓。我的房間位于六樓，兩人合力抬箱，步步艱難，好不容易才抵達。走進屋內(nèi)，只見三室一廳一廚一衛(wèi)的全新裝修套房，第一反應(yīng)竟是有些“鋪張”。我素來對物質(zhì)無所苛求，有居處便能心安。而心安之處，便是故鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">由于頭一夜那頓麻辣蛋炒飯令胃隱痛不止，第二、三日我便頻頻往返超市采購日用：鍋碗瓢盆與菜刀，西紅柿南瓜加雞蛋，紅棗桂圓與核桃，枕頭臉盆晾衣架，茶杯抽紙拖鞋，油鹽醬醋和礦泉水……因從未正式當(dāng)家，采購全無統(tǒng)籌，想起什么便買什么，兩日內(nèi)上下十幾趟，累計爬樓竟達一百三四十層，創(chuàng)下我個人爬樓梯的最高紀(jì)錄。連日自炊，方深深體悟持家之不易。</p><p class="ql-block">八月三十一日晚，由巴中市委副秘書長、通江縣委常委陸副縣長牽頭，所有浙江援通江的人共聚一堂。陸常委偕縣委組織部長、發(fā)改委主任、教育局長及駐川聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)熱情歡迎我們，紛紛表示在通江期間有任何需求、任何困難皆可提出，他們定將盡力解決。席間歡聲笑語，融洽溫馨，賓至如歸，暖意盎然。</p><p class="ql-block">九月一日，通江實驗中學(xué)王校長來電邀我至辦公室一談。當(dāng)時我正在做飯，匆匆吃了幾口便趕去，卻未見校長身影——想必是臨時忙于他事。我轉(zhuǎn)而走進書記辦公室，書記熱情地與我及同來支教的蘭溪一中才女教師（教壇新秀）交談，關(guān)切地詢問我的年齡、是否習(xí)慣本地生活、飯卡使用等情況。那位蘭溪的年輕老師更是熱心地幫我把信息錄入學(xué)校系統(tǒng)。自此，我這千里之外的旅人，在退休多年之后，有幸成為通江實驗中學(xué)的一員。</p><p class="ql-block">走出行政樓，我漫步校園，細細參觀。通江實驗中學(xué)歷史悠久，前身可追溯至民國時期的師范學(xué)校，曾融普教、職教、成教于一體，2016年轉(zhuǎn)型為完全中學(xué)?，F(xiàn)有九十一個教學(xué)班，四千九百八十五名學(xué)生，教職員工三百五十五人，其中有特級教師一名、正高級教師兩名，省市縣人大代表、政協(xié)委員四人。雖生源質(zhì)量不如通江中學(xué)，但歷年文理科前列中亦不乏通江實驗學(xué)子的身影。尤其值得慶賀的是，2024年高三學(xué)生任俊勇奪全縣文科狀元，已被北京大學(xué)錄取。</p><p class="ql-block">能來到這樣一所底蘊深厚、成績斐然的名校支教，我既感榮幸，亦覺挑戰(zhàn)重大。愿以過去十年來撰寫高考下水作文所積累的一點點心得，盡己綿薄之力，不負(fù)浙江省教育廳的囑托，發(fā)揮一點余熱，為通江實驗中學(xué)的教育事業(yè)貢獻一點光和熱。</p>