2025年8 月收集 <p class="ql-block">原圖</p> <p class="ql-block">老師修改后的作品</p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：徐立鈞</p><p class="ql-block">作品命名：《英雄廣場(chǎng)的霹靂舞》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月24日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：匈牙利布達(dá)佩斯英雄廣場(chǎng)</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 隨團(tuán)出行巴爾干采風(fēng)順利圓滿結(jié)束，經(jīng)由匈牙利布達(dá)佩斯返程，短短十個(gè)小時(shí)，做了一趟“閃游”。在英雄廣場(chǎng)見(jiàn)到一群年輕人，在激烈的樂(lè)曲和“One, Two ,Three !”的口令下，一群群舞者，有序登場(chǎng)，表演霹靂舞，活力四射！我觀察片刻，調(diào)整相機(jī)參數(shù)，選用合適的慢門(mén)速度拍攝了一組。這是其中的“雙人霹靂”，技巧難度較高。古典的廣場(chǎng)與現(xiàn)代的霹靂融合，恰到好處地演繹了布達(dá)佩斯的城市風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：旅游途中的街拍 ，慢門(mén)運(yùn)用得當(dāng)，讓街舞的氣氛渲染得淋漓盡致……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">美中不足的是：靜止部分還有點(diǎn)小小的“虛”，動(dòng)一定要有實(shí)實(shí)的襯托才會(huì)有好效果。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">另外兩個(gè)舞者雖然是虛像，但也有個(gè)形象的經(jīng)典性問(wèn)題。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">構(gòu)圖作調(diào)整是為了讓舞者更“主”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：孫愛(ài)珍</p><p class="ql-block">作品命名：《美的引力場(chǎng)》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月 14號(hào)</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：浦東美術(shù)館</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 天氣酷熱，進(jìn)入浦東美術(shù)館奧賽展區(qū)，人擠人的看展。我關(guān)注到有個(gè)大人帶小孩的一群人，為了不影響其他看展人。在老師的引導(dǎo)下轉(zhuǎn)移到無(wú)畫(huà)掛的空當(dāng)?shù)胤?，老師熱情的講解！孩子們與大人聚精會(huì)神的聽(tīng)。那種授與吸的生動(dòng)場(chǎng)景讓我關(guān)注。拿起手機(jī)把畫(huà)面拍下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：孫愛(ài)珍《美的引力場(chǎng)》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">主體不夠主，形象不生動(dòng)、不經(jīng)典，主體究竟是在講的老師？還是在聽(tīng)的學(xué)生？還是兩者共同都是？畫(huà)面結(jié)構(gòu)欠設(shè)計(jì)，背景無(wú)交代，背景亦是表達(dá)，是什么展？在講什么？他們?cè)谙硎苁裁疵溃?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：邵鳳英</p><p class="ql-block">作品命名：《悠閑》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：柏林公園里</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 周日的下午，我在公園里散步，沿著小徑前行，目光被一位躺在石礅上的身影吸引。他上身赤裸，僅穿著一條黑色短褲，右手拿著手機(jī)緊貼著耳朵，左手夾著一支煙。陽(yáng)光灑在他身上，勾勒出歲月的痕跡，也映照出一種不加掩飾的自由與坦然。那一刻，他仿佛成了公園中的一座雕像，凝固在時(shí)光里，卻又真實(shí)地呼吸著。我用手機(jī)定格了這個(gè)畫(huà)面……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：邵鳳英《悠閑》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">這樣的形象沒(méi)有給到我悠閑的感受，非運(yùn)動(dòng)非勞動(dòng)狀態(tài)、也非海邊游戲等狀態(tài)……這樣光著膀似乎與環(huán)境不太協(xié)調(diào)吧？他應(yīng)該不是柏林的市民吧？如果是柏林原住民應(yīng)該不會(huì)在此地光膀，而且，躺的地方是欄桿，不是該躺的地方……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：錢(qián)玉林</p><p class="ql-block">作品命名：《市井生活》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年7月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：什剎海</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 什剎海是北京著名的歷史文化保護(hù)區(qū)。那天高溫酷暑，但在什剎海的中外游客如織。夕陽(yáng)西下時(shí)分，湖邊游客更多，而就在湖邊步道旁的一塊空地上，幾位老北京人全然不顧近旁來(lái)來(lái)往往的游客，興致勃勃、悠閑自得地打著牌。我按下快門(mén)，記錄城市市井一景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：錢(qián)玉林《市井生活》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">市井氣息是有點(diǎn)，盡管不生動(dòng)……軀體、手臂等形態(tài)都單調(diào)，最致命的是“牌”沒(méi)有必要的顯露……這個(gè)不足是致命的，畫(huà)面沒(méi)有顯露牌，就等于沒(méi)有故事、沒(méi)有主題，而且讓主體形象有點(diǎn)俗了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：嚴(yán)晴</p><p class="ql-block">作品命名：《光影藏情》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：浦東美術(shù)館</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 浦東美術(shù)館的落地大窗，把浦江兩岸的美景映襯出魔都的風(fēng)貌，人們?cè)谟^展的同時(shí)，也不妨休憩欣賞。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)此刻正是我捕捉情感與真實(shí)的瞬間，我不停的在人群中尋找，一對(duì)母女恰好席地而坐與后排的母子更像是彼此的“鏡像”與“隱襯”，在明與暗的對(duì)照里互相定義、又互相藏著對(duì)方的另一面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：嚴(yán)晴《光影藏情》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">主題明確，技術(shù)都已成熟，布局巧妙，明示與暗喻皆較高明，命題也精彩。上乘佳作。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：董開(kāi)珍</p><p class="ql-block">作品命名：《一隅清歡》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：陳家山植物園等</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 每年這個(gè)季節(jié)，總?cè)タ春苫ㄅ暮苫āＳ橙占t蕖，亭亭玉立，給予人們美好和喜悅，看不厭拍不夠……</p><p class="ql-block"> 看到了幾朵荷花沒(méi)有出挑挺立，而是隱在荷葉下方，是有靈性？知道今年夏天特別熱，處一隅避熱頭？觀察許久，感覺(jué)含蓄了更典雅，委婉了更動(dòng)人，尤其雨后，更是可人，清涼歡快。</p><p class="ql-block"> 人亦是，暫時(shí)“剝離”塵囂安下心放慢步，水面沉沙，萬(wàn)瀾寂靜之時(shí)，智慧生，心境明，觀物則紋理畢現(xiàn)，觀事則脈絡(luò)分明，觀心則初心了然……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：董開(kāi)珍《一隅清歡》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">構(gòu)圖及畫(huà)面呈現(xiàn)皆中規(guī)中矩，熟練的技術(shù)讓畫(huà)面四平八穩(wěn)，可以的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">但命題的詞意還沒(méi)有體現(xiàn)出“都隱藏在荷葉下方”的那一抹意趣……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：談雅君</p><p class="ql-block">作品命名：《石語(yǔ)·問(wèn)紅》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月3日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：龍華寺</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 古寺香火繚繞人多卻寂靜。抄完經(jīng)遇見(jiàn)它：一塊沉默的石頭，卻擁有宇宙賦予的一張'嘴'。它想說(shuō)什么？是億萬(wàn)年的地質(zhì)秘密，還是片刻的風(fēng)雨見(jiàn)聞？我架起相機(jī)，讓它望向遠(yuǎn)處那抹莊嚴(yán)的紅色。霎時(shí)間，石頭不再是無(wú)情的物，它成了一個(gè)凝望者，一個(gè)發(fā)問(wèn)者。它在問(wèn)什么？問(wèn)紅的溫暖能否融化石的冰冷？問(wèn)佛國(guó)的鐘聲能否喚醒亙古的沉睡？《石語(yǔ)·問(wèn)紅》是剎那的相遇，也是永恒的問(wèn)答。答案不在風(fēng)中，而在這無(wú)聲的畫(huà)面中……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：談雅君《石語(yǔ) 問(wèn)好》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">擬人化的觀察與思考，雖然是平平的場(chǎng)景，但能有深深的哲思。機(jī)位的推敲斟酌，紅色遠(yuǎn)景布局，暗部的影調(diào)及肌理，都是功底。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：吳秋云</p><p class="ql-block">作品命名：《都市表情一一光與影》</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：上海</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 這個(gè)夏季的酷熱好漫長(zhǎng)啊，一直畏懼酷熱不想出門(mén)，心里念著我的選題，還是選擇了一個(gè)下午太陽(yáng)西斜頂著酷熱出門(mén)了，穿梭在酷熱的街道，午后的斜陽(yáng)照在人、樹(shù)和建筑的表面，形成了各種光與影，明暗交界處，瞬間就有了詩(shī)意！此刻已經(jīng)忘記了酷暑！</p><p class="ql-block"> 攝影的魅力就在于生活中的美好最后總會(huì)與你不期而遇！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：吳秋云《都市表情——光與影》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">繼續(xù)以組照表現(xiàn)，擴(kuò)大信息量。各圖的畫(huà)面處理已趨于至臻，部分曝光的細(xì)節(jié)還有待提煉、元素高精尖地布局（影子的點(diǎn)、線、面的面積把控、星巴克那幅中黃綠藍(lán)三個(gè)色彩的精練……）還有最重要的：組照排序不要平均用力，一頭一尾是讀者的關(guān)注點(diǎn)，也是你排版的關(guān)鍵點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：林云</p><p class="ql-block">作品命名：《憶往昔》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：中華藝術(shù)宮</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 夏日炎炎陪媽媽在戶外散步太熱，去中華藝術(shù)宮邊看展、邊散步、邊和媽媽聊天，走到這幅作品前，媽媽看著畫(huà)面中的場(chǎng)景，聊起了曾經(jīng)自己年輕時(shí)每年都是先進(jìn)的工作過(guò)往……</p><p class="ql-block"> 這或許就是年代記錄藝術(shù)的魅力，我趁媽媽回憶情緒在線中，給不愛(ài)拍照的媽媽抓拍了一張留影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：林云《憶往昔》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">樸實(shí)的人文片，在情感上能打動(dòng)讀者，尤其是用富有詩(shī)意的詞來(lái)命題，很聰明，真的有種崢嶸歲月躍然紙上的感覺(jué)，如果畫(huà)面中再有插入一點(diǎn)點(diǎn)前景也好、陪襯也罷，有點(diǎn)“看今朝”……則一定更出彩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：羅慧燕</p><p class="ql-block">作品命名：《民以食為天》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2005年8月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：浙江廿八都小鎮(zhèn)</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 面條是國(guó)人餐桌上出現(xiàn)最多的主食之一。大陳面坊是廿八都鎮(zhèn)上歷史悠久的面館，晾曬在架子上的面條在陽(yáng)光照射下格外誘人，纏繞著記憶里的味道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：羅慧燕《民以食為天》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">太平太素，沒(méi)有對(duì)比的激情，這樣的畫(huà)面肯定吸引不了讀者，前景綠植與面條也缺乏關(guān)聯(lián)性。如果實(shí)在沒(méi)有合適的元素，還不如景別小一點(diǎn)，選光影效果好的部位拍一些局部的細(xì)節(jié)倒可能更出挑。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：王亞鳴</p><p class="ql-block">作品命名：《秋韻》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月26日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：閘北公園</p><p class="ql-block">拍攝想法： </p><p class="ql-block"> 荷花每年都在拍攝，通過(guò)跟著蔡老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，感覺(jué)每年都應(yīng)拍出不一樣的感受，故在立秋之后，嘗試拍出荷花的秋韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：王亞鳴《秋韻》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">三圖，算組照吧？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">秋韻之秋，不是時(shí)令概念，不是說(shuō)立秋之后拍的片都是“秋”……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">秋韻，貴在韻，韻中的魂。三圖中第二圖勉強(qiáng)算有點(diǎn)秋味，而其它兩圖就讀不出“秋”呀！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：杜秋娟</p><p class="ql-block">作品命名：《綻放的花朵》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：上海閘北公園</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 家門(mén)口的公園終于有荷花池，我迫不及待背上相機(jī)前去觀看，閘北公園規(guī)模比較小，能近距離觀察荷花，完成作業(yè)分二次拍攝，拍荷花規(guī)劃了前景虛化、框架化、主題黒背景等等。</p><p class="ql-block"> 喜歡荷花、拍攝荷花豐富了晚年生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：杜秋娟《綻放的花朵》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">也是組照，不錯(cuò)的，作為基礎(chǔ)訓(xùn)練，這樣的圖是非常好的，已經(jīng)合格，但作為攝影創(chuàng)作，還可以有很多的考量……如：景別（可不可以局部？特寫(xiě)？可不可以俯拍、仰拍？……）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：葛阿興</p><p class="ql-block">作品命名：《霓虹映照下的不夜城》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月30日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：南京東路外灘</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 霓虹燈下的外灘南京路，人流如潮，神態(tài)各異。這里勾勒出城市不眠的活力與溫度，展現(xiàn)了霓虹點(diǎn)亮下的城市靈魂與生活脈動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：葛阿興《霓虹燈照下的不夜城》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">用夜間還擁擠的人潮來(lái)表達(dá)不夜城，難度系數(shù)大。攝影畫(huà)面表現(xiàn)時(shí)間本就是個(gè)難題，所以我不看命題前先讀圖后的本能反應(yīng)就是——人多擁擠，而畫(huà)面中的霓虹燈也并不密集？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">人群姿態(tài)也缺乏變化，不夠生動(dòng)有趣……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：李銀喜</p><p class="ql-block">作品命名：《溫馨》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月30日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：蘇州小巷</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 今天在蘇卅沿街小巷上，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的婆婆，手提著一籃的梔子花、白蘭花，叫買(mǎi)“香是香來(lái)白蘭花……”聞聲的路人聞聲而來(lái)，只見(jiàn)一對(duì)夫婦帶著小囡來(lái)買(mǎi)，老婆婆給小孩小心翼翼地戴上香氣樸鼻的手圈花。一份美麗，一份甜蜜！于是用相機(jī)留下了這溫馨的場(chǎng)景！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：李銀喜《溫馨》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老阿奶給小姑娘戴梔子花，很溫馨，命題精準(zhǔn)！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">畫(huà)面精煉，言簡(jiǎn)意賅，雖然沒(méi)有臉部形象，但一雙蒼老的手后一只稚嫩的小手足以交代清楚了，哪怕這是商販給顧客戴，也是滿滿的溫馨。佳作！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：朱慧君</p><p class="ql-block">作品命名：《傳承》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：四川古藺縣太平古鎮(zhèn)</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 為了完成一個(gè)和同學(xué)約定很久的旅行，來(lái)到四川瀘州市古藺縣太平古鎮(zhèn)，該古鎮(zhèn)是紅軍四渡赤水河的重要戰(zhàn)場(chǎng)，是紅軍長(zhǎng)征史中最輝煌的一頁(yè)，是一場(chǎng)極具膽略和勇氣的驚人之舉，也是一首行云流水般的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)篇。在展館看到一群穿著統(tǒng)一的紅軍服裝的小學(xué)生也在參觀，不由感嘆這也是一種傳承，是對(duì)紅色記憶的尊重。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：朱慧君《傳承》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">有想法但布局處理不佳，最主的主體無(wú)光，局部光在次主體上，右邊紅色的字牌對(duì)畫(huà)面沒(méi)有襯托反而擾亂。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">交片會(huì)員：毛愛(ài)琴</p><p class="ql-block">作品命名：《陪伴》</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年8月15日</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：鹽城大豐</p><p class="ql-block">拍攝想法：</p><p class="ql-block"> 8月15日來(lái)到鹽城大豐的野鹿蕩海邊，我們拍麋鹿、海鷗、日落，這時(shí)一家三口走來(lái)，我腦海醞釀拍一組《陪伴》的主題。這位母親的笑臉一直吸引著我。</p><p class="ql-block"> 遠(yuǎn)處的海面在夕陽(yáng)的映照下，像撒了金子似的在閃耀，近處的海面碧藍(lán)，這時(shí)的母親看著海鷗翱翔，滿臉蕩漾著溫柔而滿足，兒子目隨鷗影滿是專(zhuān)注及好奇，緊緊依偎的母子倆，此刻是飛翔的心情及對(duì)成長(zhǎng)時(shí)光的希冀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">老師點(diǎn)評(píng)：毛愛(ài)琴《陪伴》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">倒計(jì)時(shí)三分鐘出現(xiàn)陪伴……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">光影效果不錯(cuò)，人物形態(tài)與表情亦佳。但是，畫(huà)面總體感覺(jué)有“重心下移”感，就是構(gòu)圖上應(yīng)該上面裁去一些（一道較亮的遠(yuǎn)景也破壞畫(huà)面）而人物下部分應(yīng)該再多一點(diǎn)，這樣重心才會(huì)穩(wěn)定。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025年9月1日編制</p>