<p class="ql-block">【勝利與和平】原創(chuàng)作品誦讀（打卡第二天）NO.06</p> <p class="ql-block">朗誦 : 娟 兒</p><p class="ql-block">圖片:網(wǎng)絡(luò) 致謝原創(chuàng)</p><p class="ql-block">美篇號 : 29097467</p> 點開音頻條邀您聆聽 <p class="ql-block">電視里的方陣走過來時，</p><p class="ql-block">茶幾上的玻璃杯輕輕震了震，</p><p class="ql-block">這震動忽然把我推回二十年前——</p><p class="ql-block">送他去軍校的那天，我站在寢室樓前</p><p class="ql-block">看他的影子被陽光拉得很長；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天他捧著嶄新的紅肩章，</p><p class="ql-block">說“這顏色，比通知書上的紅還艷”，</p><p class="ql-block">校園里，學(xué)員們成行成列走過，</p><p class="ql-block">腳步聲敲在水磨石地上，</p><p class="ql-block">像給夏天打節(jié)拍——</p><p class="ql-block">和此刻方陣的正步，是同一個節(jié)奏；</p> <p class="ql-block">我望著屏幕里那一張張年輕的臉，</p><p class="ql-block">帽檐下的目光凝著剛毅，</p><p class="ql-block">恍惚看見他第一次戴軍帽，</p><p class="ql-block">紅肩章在肩頭扛起，</p><p class="ql-block">把脖頸的皮膚，曬成古銅色，后來視頻里他說“爸，別擔(dān)心”，</p> <p class="ql-block">解說員說，這是新型導(dǎo)彈方陣，</p><p class="ql-block">我忽然想起他視頻里的笑：</p><p class="ql-block">“咱現(xiàn)在的家伙，比當(dāng)年厲害多了”</p><p class="ql-block">當(dāng)年？是他鏡頭里晃過的椰樹影，</p><p class="ql-block">還是帽兒山風(fēng)里，趙尚志的馬蹄聲？</p><p class="ql-block">是珠河水里漂過的軍帽，</p><p class="ql-block">還是他轉(zhuǎn)身說“你們回吧”時</p><p class="ql-block">沒敢看的，我們眼里的紅；</p> <p class="ql-block">方陣的正步敲著地面，</p><p class="ql-block">像敲在我數(shù)他服役年頭的指節(jié)上，</p><p class="ql-block">他偶爾視頻，總把鏡頭對著窗外的榕樹，</p><p class="ql-block">那些垂落的氣根，和家鄉(xiāng)的白楊不一樣，</p><p class="ql-block">卻被我默記成畫——</p><p class="ql-block">相冊第一頁還夾著他的錄取通知書，</p><p class="ql-block">邊角被手指磨得發(fā)卷，紅印章邊</p><p class="ql-block">還洇著我當(dāng)年沒擦凈的指印，</p><p class="ql-block">就像抗聯(lián)戰(zhàn)士沒寄出的家信，藏在烏珠河的波紋里，</p><p class="ql-block">那些沒說的話，長成了槍托上的紋路，</p><p class="ql-block">他和他們，都把牽掛刻進(jìn)了準(zhǔn)星；</p> <p class="ql-block">想發(fā)消息問他，今天天氣好不好，</p><p class="ql-block">手指懸在輸入框，又怕他正忙碌，</p><p class="ql-block">最終只發(fā)了張陽臺的照片：</p><p class="ql-block">國旗在風(fēng)里展成直角，</p><p class="ql-block">像他頭頂，那顆閃亮的帽徽；</p><p class="ql-block">屏幕里的天空很藍(lán)，</p><p class="ql-block">藍(lán)得和他視頻里那片南國的天，一模一樣，</p><p class="ql-block">八十年前的硝煙早被風(fēng)刮成了云，</p><p class="ql-block">而那些扛過槍的肩膀，</p><p class="ql-block">一代代傳下來，</p><p class="ql-block">把“軍人”兩個字，磨得像鋼槍一樣亮；</p> <p class="ql-block">他沒在方陣?yán)?，但我知道?lt;/p><p class="ql-block">這漫天霞光里，有一縷</p><p class="ql-block">是他站過的崗，映的光，</p><p class="ql-block">就像當(dāng)年抗聯(lián)戰(zhàn)士沒見過今天的閱兵，</p><p class="ql-block">卻一定在某個星夜夢見過——</p><p class="ql-block">這樣的太平盛世，</p><p class="ql-block">恰是他們和他，用腳印在故土上</p><p class="ql-block">踩出的，和此刻屏幕里一樣的正步，</p><p class="ql-block">每一步，都踩著我的心跳……</p><p class="ql-block">2025.8.22</p> <p class="ql-block">附作者詩評：</p><p class="ql-block">《正步與心跳：一首詩里的家國記憶與精神傳承》</p><p class="ql-block">——《屏幕里的正步，踩著我的心跳》解析</p><p class="ql-block ql-indent-1">在抗戰(zhàn)勝利八十周年閱兵日的時空坐標(biāo)上，詩人清風(fēng)徐來以一支筆為針線，將茶幾上的玻璃杯震響、紅肩章的艷色、珠河的波紋與漫天霞光縫綴成篇?！镀聊焕锏恼剑戎业男奶窙]有鋪陳宏大敘事，卻以“父親”的視角為切口，讓個人記憶的肌理與歷史長河的脈絡(luò)相互咬合，最終讓“正步”這一符號超越了儀式本身，成為連接小家牽掛、軍人使命與民族精神的“精神密碼”。</p><p class="ql-block">一、“震動”：一個支點撬動的三重時空</p><p class="ql-block ql-indent-1">詩歌開篇的“玻璃杯輕輕震了震”，是全詩最精妙的“敘事支點”。這細(xì)微的物理震動，既是閱兵方陣正步傳遞的聲波共振，更是歷史與現(xiàn)實碰撞的“震波”，甚至是“我”內(nèi)心情緒的外化。以此為起點，詩人構(gòu)建了三重時空的交織：</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)實時空：屏幕里的閱兵方陣、解說員口中的新型導(dǎo)彈、陽臺展成直角的國旗，是“當(dāng)下”的具象，帶著和平年代的安穩(wěn)質(zhì)感；</p><p class="ql-block ql-indent-1">記憶時空：二十年前的軍校寢室樓、水磨石地上的腳步聲、兒子捧著紅肩章的笑，是“過去”的剪影，藏著目送與牽掛；</p><p class="ql-block ql-indent-1">歷史時空：趙尚志的馬蹄聲、珠河水里的軍帽、抗聯(lián)戰(zhàn)士沒寄出的家信，是“更遙遠(yuǎn)的過去”，浸透著硝煙與犧牲。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 這三重時空通過“正步的節(jié)奏”“紅肩章的顏色”“天空的藍(lán)”等意象相互勾連。比如“水磨石地上的節(jié)拍”與“方陣的正步”“是同一個節(jié)奏”，暗示著軍人的步伐從未因時代變遷而改變；“南國的天”與屏幕里的天空“一模一樣”，則讓兒子駐守的遠(yuǎn)方與閱兵現(xiàn)場的當(dāng)下，在“藍(lán)”的意象里融為一體。震動的不只是玻璃杯，更是跨越時空的精神共鳴。</p><p class="ql-block">二、“意象的體溫”：從私人符號到歷史隱喻的升華</p><p class="ql-block ql-indent-1">詩中所有意象都帶著“人的溫度”，無論是父親指尖的“指印”，還是槍托上的“紋路”，都不是冰冷的符號，而是情感的載體。這些意象可分為兩類，卻在詩人筆下完成了從“私人”到“歷史”的自然升華：</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一類是“小家的牽掛”，帶著生活的肌理與細(xì)節(jié)的重量：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “紅肩章”是起點，從“比通知書上的紅還艷”的新鮮，到“曬成側(cè)臉古銅色”的滄桑，記錄的是兒子從青澀學(xué)員到成熟軍人的蛻變，也藏著父親“沒敢看的眼里的紅”的不舍；</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “錄取通知書”上“磨得發(fā)卷的邊角”與“沒擦凈的指印”，是父親反復(fù)觸摸的痕跡——這枚指印，像一個未說出口的牽掛，與“抗聯(lián)戰(zhàn)士沒寄出的家信”形成對照：前者是和平年代的思念，后者是戰(zhàn)爭年代的遺憾，卻同樣“藏在珠河的波紋里”，讓個體的愛與歷史的痛在水中交融；</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “懸在輸入框的手指”與“陽臺的照片”，是父親的“克制的愛”：想問候卻怕打擾，最終用“展成直角的國旗”代替千言萬語——國旗的“直角”與兒子頭頂?shù)摹懊被铡蓖x，讓小家的思念與國家的尊嚴(yán)在此刻重疊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二類是“軍人的擔(dān)當(dāng)”，帶著使命的厚重與傳承的力量：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“槍托上的紋路”與“準(zhǔn)星里的牽掛”，將“沒說的話”具象化——軍人的情感從不是直白的傾訴，而是把對家的牽掛、對國的責(zé)任，都刻進(jìn)武器的細(xì)節(jié)里，化作守護(hù)的決心；</p><p class="ql-block ql-indent-1">“扛過槍的肩膀”是代際傳承的象征：從抗聯(lián)戰(zhàn)士到“他”，肩膀換了一代又一代，但“軍人”二字被“磨得像鋼槍一樣亮”，這“亮”是初心的純粹，也是使命的榮光；</p><p class="ql-block ql-indent-1">最動人的是“沒在方陣?yán)锏乃保涸娙藳]有讓兒子出現(xiàn)在閱兵現(xiàn)場，卻讓他的“崗哨之光”化作“漫天霞光里的一縷”——這縷光，與八十年前抗聯(lián)戰(zhàn)士“夢見的太平盛世”相互映照，說明軍人的價值從不只在聚光燈下的方陣，更在每一個默默堅守的崗位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、“心跳的節(jié)奏”：個人情感與民族精神的同頻共振</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 標(biāo)題“屏幕里的正步，踩著我的心跳”，是全詩的“情感錨點”?！罢健笔峭庠诘墓?jié)奏，“心跳”是內(nèi)在的律動，二者從“震動玻璃杯”的瞬間開始，便形成了同頻共振。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這種共振在結(jié)尾處達(dá)到高潮：“恰是他們和他，用腳印在故土上/踩出的，和此刻屏幕里一樣的正步，/每一步，都踩著我的心跳”。這里的“正步”已超越了動作本身，成為一種精神的隱喻：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 對父親而言，它是數(shù)著兒子服役年頭的“指節(jié)聲”，是懸在輸入框的牽掛，是看見年輕軍人時的恍惚——每一步都踩在父親的心疼與驕傲里；</p><p class="ql-block ql-indent-1">對軍人而言，它是紅肩章扛起的責(zé)任，是槍托上生長的信念，是崗哨映出的霞光——每一步都踩在對“爸，別擔(dān)心”的承諾里；</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 對民族而言，它是趙尚志戰(zhàn)馬踏過的蹄聲，是珠河水里未沉的軍帽，是八十年硝煙散盡后的太平——每一步都踩在先烈“夢見過”的未來里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最終，“我的心跳”不再只是個人的情緒，而是一個民族對歷史的銘記、對軍人的致敬、對和平的珍視。正步的節(jié)奏里，有小家的溫情，有軍人的風(fēng)骨，更有民族的魂魄。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 整首詩如同一枚被時光打磨的勛章，正面刻著“閱兵”的宏大，背面刻著“父親”的細(xì)膩。詩人以“不寫之寫”的克制，讓情感在“指印”“氣根”“國旗的直角”等細(xì)節(jié)里自然流淌，卻在不經(jīng)意間完成了從“私人記憶”到“民族史詩”的跨越。當(dāng)正步踩著心跳，我們聽見的，是一個父親的心聲，也是一個民族的回響——那些未說的話、未寄的信、未赴的約，最終都化作了守護(hù)太平的腳步，在故土上，一步，又一步。</p>