<p class="ql-block">八月三十一日上午大慶云陪伴領隊張芹、四星義工、云陪伴項目總負責人、助理吳淑珍、實習助理侯娟、守護張起梅，四位老師配合默契，今天上午陪伴，覺察厲練，張芹老師沉穩(wěn)，尊重，允許、接納、包容，不打斷老師分享，讓她說完，以老人為中心現場生動培訓，覺察真正十方緣文化及技術內化于心，外化于行，真正踐行出來的，張芹老師、崔兵龍老師就是一個經典案例</p> <p class="ql-block">陪伴服務：唐瑞云81歲老人說：唱歌、做手指操，生活習慣。喜杰老師說：看見瑞云老人生命狀態(tài)，生活愛好，愛好自己，愛家人，音樂溝通為主。文靖老師說：老義工陪伴新義工，現場案例陪伴模擬。崔兵龍老師在分享中，2次被中斷，看見他對十方緣文化及技術如此熟練，接納、允許、包容，為他點贊，兵龍老師說：文濤老師陪伴經驗豐富，陪伴次數達百次以上，經典話語：陪伴放空，陪伴覺察，陪伴看見，陪伴雙贏。文濤老師說：一次十大技術重溫學習，越學越明越透。境心老師說：小秀老師生命狀態(tài)，國外抗癌試藥、家中百歲婆婆媽22日離世，上線以三星義工陪伴倍受呵護滋養(yǎng)。玲玲老師說：十方緣文化為老人、年輕人打造，在就好，做就好，愛就好。龐永玲老師說：感受十方緣文化底蘊，對老人要有耐心、溫和，教老人手機操作上云陪伴程序，如何改名。優(yōu)樂老師說：第1次上線體驗，看見朋友圈，有興趣陪伴老人</p> <p class="ql-block">陪伴服務：王俊老師說，走進云陪伴，非常認同十方緣文化及技術，以老人為中心陪伴，義工與義工陪伴，老帶新陪伴。王芳老師說：十方緣文化及技術很接地氣，用技術在家陪伴八旬父母親，感覺到沒壓力，陪伴就是被陪伴。貴芳老師說：十方緣文化及技術博大精深，對同頻共振、零極限有了認識。望艷老師說：十方緣文億很接地氣，走進云陪伴，被愛圍繞。周金秀老師說：走進云陪伴，自己是最大受益者，成長歷程離不開張芹老師在前穩(wěn)穩(wěn)引領，唱2首歌。江麗老師說：感恩、融洽，沒有邊界感。燕青老師說：金秀老師分享經歷，聆聽她的故事，工作忙上線，我允許、接納</p> <p class="ql-block">老人心靈呵護是指以老人為中心，以愛與陪伴的思想為指導，以不分析、不評判、不下定義為原則。依據同頻共振的原理，通過心靈呵護方法和技術的運用，陪伴老人面對死亡的孤獨恐懼。或者糾結的過程，對不起，請原諒，謝謝你，我愛你。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在今天上午的十方緣云陪伴活動中，愛的暖流在線上伙伴心中交織涌動，成為大家心中難以忘懷的溫暖記憶?；顒尤桃浴笆蠹夹g”為指引，從祥和注視傳遞無聲的善意，到用心傾聽捕捉每一份情緒，再到零極限清理彼此內心的雜念，每一位參與者都將這些技術融入當下，讓陪伴的每一刻都充滿真誠與專注。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大組分享環(huán)節(jié)，崔老師分享中途，張改云老師帶著全然的敞開分享自身感悟，而在場伙伴們給予的并非評判，而是百分百的接納與允許。這份領隊張芹老師帶領的無條件的包容，不僅讓分享者感受到被看見、被理解，更讓所有人清晰覺察到，在愛與陪伴的踐行路上，每個人都在悄然成長，都在朝著更溫暖、更包容的方向前行。接納一切的發(fā)生。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">溫暖的領隊張芹老師，還在解讀行為規(guī)范時帶來深刻啟發(fā)。她提出“對每一條解讀要先死再活”，強調既要精準把握規(guī)范的核心要義，又要結合實際場景靈活運用，避免機械執(zhí)行；而對于“守護老師”的解讀，她一句“無用之用方為大用”，點醒眾人——守護老師的重要性，有時默默的陪伴、安靜的支持，能給予他人最堅實的力量。助理吳淑珍老師在任何角色中都既有溫度又有恰度。繁雜的任務有條不紊完美呈現。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這場云陪伴不僅是云上愛與陪伴的一次踐行活動，更成為許多人的成長契機。有參與者在活動后明確了新目標：未來三個月，將持續(xù)深耕愛與陪伴的能力，待成長蛻變后，主動加入領隊助力守護行列 做十方緣云陪伴守護義工，用自己的力量守護更多伙伴，將這份溫暖與愛傳遞下去。感恩每一位老師的引領，感恩這場充滿愛的遇見，讓愛與陪伴的種子在每個人心中生根發(fā)芽，向陽生長（分享：官文靖）</p> <p class="ql-block">當你學會了傾聽，就會發(fā)現，大家愿意向你敞開心扉，與你分享更多的故事和想法。</p><p class="ql-block">而你，也能在傾聽中收獲知識、理解他人，建立起真摯而長久的友誼。</p><p class="ql-block"> 崔兵龍老師在分享中兩次中斷，他仍然保持一種十方緣文化中允許，接納，包容，照見自己，自己在厲練中成長，又是一次極好培訓學習機緣，愛的機緣聚在一起呈現，你就是真正授課老師，尊重老人，以老師為中心愛與陪伴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>