<p class="ql-block">一個(gè)完整的攝影藝術(shù)療愈計(jì)劃通常不是一次性的活動(dòng)，而是一個(gè)持續(xù)的系列過程，一般持續(xù)8-12周，每周1-2次活動(dòng)，由受過培訓(xùn)的藝術(shù)治療師或心理治療師引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">主要內(nèi)容與主題模塊（工作期核心）</p><p class="ql-block">在工作期，治療師會(huì)設(shè)計(jì)一系列主題模塊來引導(dǎo)兒童。以下是一些常見且有效的主題內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1. 自我認(rèn)知與身份探索</p><p class="ql-block">· 活動(dòng)名稱：《我是誰？》、《我的自畫像》（不露臉）</p><p class="ql-block">· 內(nèi)容：讓孩子拍攝能代表自己的物品、喜歡的顏色、身體的一部分（如手、腳）、或者透過影子、鏡子、倒影來創(chuàng)造性表達(dá)自我。這有助于提升自我覺察和價(jià)值感。</p><p class="ql-block">· 示例：讓孩子拍攝“三樣代表你性格的東西”。</p> <p class="ql-block">2. 情緒識(shí)別與表達(dá)</p><p class="ql-block">· 活動(dòng)名稱：《情緒的顏色》、《內(nèi)心的天氣》</p><p class="ql-block">· 內(nèi)容：讓孩子用照片表達(dá)不同的情緒（快樂、悲傷、憤怒、恐懼）。他們可以拍攝實(shí)物來隱喻（如烏云代表悲傷，陽光代表快樂），也可以進(jìn)行擺拍。</p><p class="ql-block">· 示例：“今天你內(nèi)心的天氣是怎樣的？請(qǐng)拍一張照片來展示?！?lt;/p> <p class="ql-block">3. 關(guān)系與支持系統(tǒng)</p><p class="ql-block">· 活動(dòng)名稱：《重要的人》、《我的支持網(wǎng)絡(luò)》</p><p class="ql-block">· 內(nèi)容：讓孩子拍攝代表家人、朋友或生活中重要他人的象征物（如一雙鞋、一個(gè)茶杯、一起走過的地方）。這有助于評(píng)估和理解孩子的人際關(guān)系和質(zhì)量。</p><p class="ql-block">· 示例：“誰是你感到安全時(shí)可以依靠的人？請(qǐng)用一張照片來告訴我們?！?lt;/p> <p class="ql-block">4. 安全與舒適空間</p><p class="ql-block">· 活動(dòng)名稱：《我的安全角落》、《讓我平靜的地方》</p><p class="ql-block">· 內(nèi)容：讓孩子在家里或社區(qū)里尋找并拍攝能讓他們感到平靜、安全、快樂的地方或物體。這能幫助他們識(shí)別和構(gòu)建內(nèi)心的安全感。</p><p class="ql-block">· 示例：“當(dāng)你感到難過時(shí)，你會(huì)想去哪里？請(qǐng)把它拍下來?！?lt;/p> <p class="ql-block">5. 希望與未來展望</p><p class="ql-block">· 活動(dòng)名稱：《我的愿望》、《未來的我》</p><p class="ql-block">· 內(nèi)容：這是一個(gè)更前瞻性、積極的主題。讓孩子通過攝影表達(dá)他們的夢(mèng)想、希望和對(duì)未來的想象。</p><p class="ql-block">· 示例：“如果用一張照片來展示你最大的愿望，它會(huì)是什么？”</p> <p class="ql-block">一次典型的單元活動(dòng)流程</p><p class="ql-block">1. 開場(chǎng)與檢查（Check-in）（5-10分鐘）：簡(jiǎn)短交談，了解孩子本周狀態(tài)，介紹本次主題。</p><p class="ql-block">2. 活動(dòng)引導(dǎo)與創(chuàng)作（20-30分鐘）：講解拍攝任務(wù)，孩子進(jìn)行創(chuàng)作。治療師在旁提供支持，但不干涉創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">3. 作品分享與討論（15-20分鐘）：這是療愈發(fā)生的核心環(huán)節(jié)。孩子選擇1-2張最想分享的照片，治療師會(huì)以開放、不評(píng)判的態(tài)度提問：</p><p class="ql-block"> · “你能和我聊聊這張照片嗎？”</p><p class="ql-block"> · “這張照片里發(fā)生了什么？”</p><p class="ql-block"> · “這張照片讓你想到了什么？”</p><p class="ql-block"> · “這張照片里什么是你最喜歡的？”</p><p class="ql-block">4. 總結(jié)與結(jié)束（5分鐘）：簡(jiǎn)要回顧本次單元，肯定孩子的參與和表達(dá)。</p> <p class="ql-block">注意事項(xiàng)</p><p class="ql-block">· 專業(yè)引導(dǎo)：此計(jì)劃必須由合格的心理治療師或藝術(shù)治療師主導(dǎo)，他們能評(píng)估兒童狀態(tài)、把握進(jìn)程、處理過程中可能出現(xiàn)的強(qiáng)烈情緒。</p><p class="ql-block">· 過程重于結(jié)果：重點(diǎn)永遠(yuǎn)不是拍出“好看”的照片，而是創(chuàng)作的過程和之后的敘述。即使照片模糊、構(gòu)圖不佳，只要對(duì)孩子有意義，就值得探討。</p><p class="ql-block">· 尊重與保密：永遠(yuǎn)尊重孩子的作品和敘述，不強(qiáng)行解讀。所有作品都需保密，未經(jīng)孩子同意不得公開。</p><p class="ql-block">· 設(shè)備從簡(jiǎn)：使用簡(jiǎn)單易操作的設(shè)備，如手機(jī)、便攜數(shù)碼相機(jī)或一次成像相機(jī)，降低技術(shù)門檻，讓孩子專注于表達(dá)。</p><p class="ql-block">總而言之，兒童攝影藝術(shù)療愈計(jì)劃是一個(gè)以主題為引導(dǎo)、以創(chuàng)作為過程、以敘述為核心的結(jié)構(gòu)化心理支持方案。它通過孩子們手中的鏡頭，為他們打開了一扇通往內(nèi)心世界的窗，讓光得以照進(jìn)去。</p>