<p class="ql-block"><b>——王順華</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>在這個(gè)追逐名利的世界里，突然有那么多人去追捧一個(gè)拾荒讀書人沈巍，確實(shí)讓人忍不住想一想：這到底是怎么回事？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>沈巍受過高等教育，滿腹詩書，卻選擇了一種在大多數(shù)人看來“不堪”的生活方式。可偏偏正是這樣一個(gè)人，被許多人真心欣賞甚至崇拜。人們沒有因?yàn)樗纳矸?、他的處境而看低他，反而從他的言談中感受到一種久違的“讀書人”氣質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這或許說明，在我們心底，仍然藏著一些很純粹的東西——比如對(duì)知識(shí)的尊重、對(duì)真誠的欣賞，甚至是對(duì)一種簡(jiǎn)單生活的隱約向往。我們未必敢像他那樣活，但卻忍不住被這種活法所觸動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>很多人說，這是一個(gè)物質(zhì)至上、金錢萬能的社會(huì)。但沈巍的走紅，恰恰像是一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的另一種渴望：人不是只有物質(zhì)就能夠滿足的。再豐富的物質(zhì)，也填不滿精神上的空虛。而沈巍，就像一個(gè)從精神世界走出來的人。他窮，但沒有困住他的靈魂；他落魄，卻依然保持著思考與體面。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>你想想，為什么一個(gè)大學(xué)教授在路邊講話，未必能引起這樣的關(guān)注？而沈巍卻可以？也許正因?yàn)樗纳矸菖c他的內(nèi)涵之間，存在一種強(qiáng)烈的反差。這種反差讓我們不禁自問：學(xué)習(xí)的意義到底是什么？知識(shí)的價(jià)值究竟在哪里？是不是一定要用地位和財(cái)富，才能衡量一個(gè)人的價(jià)值？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>追捧沈巍的人，未必是真的想成為他，但他們或許都在某種程度上，對(duì)這個(gè)越來越功利的世界感到疲倦。他們?cè)谒砩峡吹搅艘环N不被物質(zhì)綁架的勇氣、一種精神層面的自由。而這種自由，恰恰是很多普通人渴望而不敢追求的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我們從沈巍的熱度里，能讀到一種集體的反思：人活著，不能只剩下賺錢和花錢。物質(zhì)是生存的基礎(chǔ)，但精神才是生活的根本。沒有精神支撐的生活，再富裕也只是空虛的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>也許這就是沈巍帶給這個(gè)時(shí)代最珍貴的提醒：在所有人都低頭撿錢的時(shí)候，總得有人，抬頭看看月亮。</b></p>