<p class="ql-block">知識可以改變命運。讀書與不讀書是不一樣的。從無數(shù)事實可以反映出來的。學(xué)歷層次的高低也不一樣的創(chuàng)造的價值也是不一樣的。</p><p class="ql-block">特別是改革開放后的幾十年就表現(xiàn)得非常明顯了。</p><p class="ql-block">初中小學(xué)畢業(yè)的，要么學(xué)個手藝，要么到工廠里打工，要么做個農(nóng)民工，干著苦力，憑著力氣吃飯。</p><p class="ql-block">高中畢業(yè)的，有一定的文化素養(yǎng)，可以外面打拼的，或者參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，干著技術(shù)活。也有職業(yè)技術(shù)學(xué)校或者學(xué)院的，從事工程技術(shù)員工作的。</p><p class="ql-block">孩子們讀書的，總指望考個九八五重點名牌大學(xué)的，也有考上211的。也有考上普通高校的。也有繼續(xù)深造的，考個碩士，博士的。本科生與專科生的含金量是不一樣的。真正到工作單位，學(xué)歷與能力基本上是成正比的。學(xué)歷層次高的工資要比學(xué)歷層次低的要高出許多倍的。除非低層次的有特殊貢獻的。</p><p class="ql-block">從我的家庭的情況來看，祖父輩基本不識字，一輩子面朝黃土背朝天。父親念了初小，但是走上社會，經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)，做了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門干部。我是文革期間的高中畢業(yè)生，有了代課教師的機遇，做了大半輩子小學(xué)初中的教師???????，早已光榮退休。</p><p class="ql-block">到我的兒女這一代人。我的兒子考上重點名牌大學(xué)。搞的是游戲軟件。是個高級知識分子。我的女兒本來小中專鄉(xiāng)村醫(yī)士。后來通過函授進修，考上了事業(yè)編制的醫(yī)師。</p><p class="ql-block">通過事實證明，讀書可以改變命運的。假設(shè)孩子初中畢業(yè)，不繼續(xù)求學(xué)。畢業(yè)回家，或者學(xué)個手藝，終歸成就不是可觀的。</p><p class="ql-block">我的周邊許多人家的小孩或者初中畢業(yè)就回家種田了，或者高考落榜就回家了，雖然也組合了家庭，日子也過得過去的，但是辛苦勞作的程度過于強大了。算來算去還是讀書改變了命運??！</p><p class="ql-block">如果我的女兒不求上進，一輩子呆在村里衛(wèi)生室做個醫(yī)生???????，不僅每月的工資至多兩三千元的，而且工作是非常辛苦的?？忌鲜聵I(yè)編，工資就成倍數(shù)翻了。工資增多了。家庭生活改變了，提高了。只有自強不息，奮力進取，刻苦求學(xué)，才可以改變了命運??！</p><p class="ql-block">我的兒子第一年高考，非南大不去。第一年雖然高考分?jǐn)?shù)超過一本分?jǐn)?shù)線五六十分，但是沒有一個學(xué)校錄取。第二年重新復(fù)讀，終于考上了南大。假設(shè)家中沒有經(jīng)濟實力培養(yǎng)，小孩子讀書半途而廢。那么我的兒子培養(yǎng)不出來，畢業(yè)回鄉(xiāng)后，也許有一定的成就，但是比不上從九八五學(xué)校出來的，成就大的。</p><p class="ql-block">就拿我來說，我做教師???????，也是歷經(jīng)磨難的，由于自己的個性太強，時常受到打壓，特別是每年的暑期招聘，我經(jīng)常被逼到邊緣，要不是我能夠憑著一張嘴一支筆，據(jù)理力爭，爭得一席之地，我就被早地逼退下崗了。說是知識改變命運活到老學(xué)到老，單純考試就考到白發(fā)蒼蒼胡子也白了。要不是政策好，轉(zhuǎn)了正，我哪能夠有今天如此好的命運??！</p><p class="ql-block">教師的天職教書育人。我的外孫，孫子，孫女輩也好學(xué)上進，后生可畏。</p><p class="ql-block">也有不少人家不相信讀書成人成才的而是樂守田園，滿足于小富即安。解決了溫飽，就不思進取了。</p><p class="ql-block">志當(dāng)存高遠(yuǎn)。讀書人與不讀書的人眼光，三觀是不一樣的。人生當(dāng)有所作為，還是多讀書，從而改變個人的命運和家庭的生活喔！命運非天賜，一切靠自己，自己才是命運的主人！</p>