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品讀《詩(shī)經(jīng)》,賞深藏風(fēng)、雅、頌里的美

雨后新葉

<p class="ql-block">  指尖拂過(guò)書頁(yè),“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”的字句便漫出墨香,近期,有幸參加了建信經(jīng)典回聲讀書會(huì),主要是品讀《詩(shī)經(jīng)》里的經(jīng)典篇章。說(shuō)真的,年過(guò)半百了,對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的閱讀和理解沒(méi)有那么深刻,只是存在于對(duì)字面的理解,今日在老師的引領(lǐng)下再次品讀,忽然感覺(jué)不是在讀一本塵封的古籍,而是俯身傾聽(tīng)千年前的先民,用最質(zhì)樸的語(yǔ)言,訴說(shuō)生活里的喜、憂、思、盼,是一場(chǎng)跨越時(shí)空的心靈對(duì)談,也真真正正的發(fā)現(xiàn)了深藏在風(fēng)、雅、頌里的美…</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(江南春)</span></p> <p class="ql-block">  品“風(fēng)”:賞民間煙火里的鮮活之美?!帮L(fēng)”是十五國(guó)風(fēng),是各地的民謠,藏著最鮮活的生活與最直白的情。品讀“風(fēng)”,像走在千年前的田埂、河畔與村落,能觸到人間的煙火氣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(空谷幽澗)</span></p> <p class="ql-block">  讀“參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之”,“參差荇菜,左右流之,窈窕淑女,琴瑟友之”,眼前會(huì)浮現(xiàn)男子追求淑女的苦惱,翻來(lái)覆去睡不著到男子得到淑女開(kāi)心奏樂(lè)慶賀的模樣,指尖翻飛的節(jié)奏里,情感真摯細(xì)膩,樸實(shí)而不做作。讀“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”,那種水邊人思念如秋霧漫開(kāi)的悵惘,雖然沒(méi)有刻意的渲染,卻讓千年后的我們?nèi)阅芏欠荨扒蠖坏谩钡娜彳?。讀《周南?葛覃》立即被詩(shī)中女子采葛制衣準(zhǔn)備回娘家與父母團(tuán)聚的喜悅心情所感染……可見(jiàn),《詩(shī)經(jīng)》中“風(fēng)”的美,是不加修飾的“真”,是生活本就有的詩(shī)意。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(松崖孤舟)</span></p> <p class="ql-block">  品“雅”:賞禮樂(lè)文明里的莊重之美?!把拧狈执笱排c小雅,多是貴族與士大夫的吟唱,藏著周代的禮樂(lè)與君子的氣度。品讀“雅”,像走進(jìn)古時(shí)的廟堂與宴飲,能感受到禮序里的莊重與溫潤(rùn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(聽(tīng)松閣)</span></p> <p class="ql-block">  讀“呦呦鹿鳴,食野之蘋”,仿佛聽(tīng)見(jiàn)琴瑟和鳴,君子舉杯宴請(qǐng)賓客,言語(yǔ)間滿是謙和,沒(méi)有傲慢的疏離,只有“以禮相待”的真誠(chéng);讀“如月之恒,如日之升”,能觸到古人對(duì)家國(guó)的祝?!志淝f重如青銅器上的紋路,不張揚(yáng),卻藏著對(duì)安寧、興盛的深切期盼;就連小雅里“昔我往矣,楊柳依依”的鄉(xiāng)愁,也帶著士人的克制,把離別之苦藏在“楊柳”的意象里,哀而不傷?!把拧钡拿溃强酥频摹岸Y”,是文明沉淀出的典雅。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(空山新雨后)</span></p> <p class="ql-block">  品“頌”:賞祭祀天地間的肅穆之美。“頌”是宗廟祭祀的樂(lè)歌,是獻(xiàn)給天地、祖先與英雄的頌贊,藏著最虔誠(chéng)的敬畏與最質(zhì)樸的祈愿。品讀“頌”,像站在古時(shí)的祭壇前,能感受到先民對(duì)自然、對(duì)過(guò)往的肅穆之心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(松溪清韻)</span></p> <p class="ql-block">  讀《周頌·清廟》里的“於穆清廟,肅雍顯相。濟(jì)濟(jì)多士,秉文之德”,仿佛看見(jiàn)清靜廟宇中,眾士祭祀排成行,牢記文王美德,沒(méi)有華麗的辭藻,只有“傳承發(fā)揚(yáng)”的信念;讀《商頌·玄鳥(niǎo)》里的“天命玄鳥(niǎo),降而生商”,能觸到古人對(duì)先祖的崇敬——把族群的起源藏在神話里,唱出來(lái)的是對(duì)過(guò)往的銘記,對(duì)未來(lái)的期許?!绊灐钡拿溃球\(chéng)的“敬”,是先民對(duì)天地人倫的敬畏與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(望云樓)</span></p> <p class="ql-block">  盡管才疏學(xué)淺,對(duì)《詩(shī)經(jīng)》里很多篇章的閱讀和理解深度還很膚淺,對(duì)風(fēng)的鮮活、雅的莊重、頌的肅穆有了進(jìn)一步的認(rèn)知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(泉聲林韻)</span></p> <p class="ql-block">  慢慢的認(rèn)識(shí)到,品讀《詩(shī)經(jīng)》,賞風(fēng)、雅、頌的美,不只是讀詩(shī),更是與千年前的先民對(duì)話——看他們?nèi)绾卧谏罾飳?lè),在禮樂(lè)中守心,在敬畏里前行。這份美,早已刻進(jìn)我們的文化血脈,讓我們至今仍能從“草木”“禮樂(lè)”“祈愿”里,找到心靈的共鳴與詩(shī)意的歸宿,這時(shí)我不知不覺(jué)的想到了我前不久學(xué)彈的古琴曲《神人暢》作為配樂(lè)再合適不過(guò)了。</p> <p class="ql-block">  插圖作者:邊紅春</p><p class="ql-block"> 圖文編輯:邊紅春</p>