<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者 匯文華章</p><p class="ql-block">夏末的蟬鳴還未散盡，校園的角落已悄然添了幾分熱鬧。保潔的掃帚斜倚在墻角，水桶里晃著細(xì)碎的陽(yáng)光，本是孩子們踮腳就能觸碰的成長(zhǎng)課堂，卻成了家長(zhǎng)們代勞的“戰(zhàn)場(chǎng)”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">總見著這樣的畫面：父母擼起袖子，將掃帚握得緊實(shí)，彎腰清掃的動(dòng)作熟練又急切；一旁的孩子則捧著零食，在樹蔭下追逐嬉鬧，偶爾望向忙碌的長(zhǎng)輩，眼神里沒(méi)有參與的期待，只有理所當(dāng)然的坦然。掃帚揚(yáng)起的塵埃里，藏著學(xué)校用心良苦的教育初心——讓孩子在動(dòng)手勞作中感知責(zé)任，在揮灑汗水中懂得珍惜，可這份初心，卻被“愛”的藩籬輕輕隔開。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">家長(zhǎng)們總怕孩子累著、臟著，卻忘了掌心的薄繭是成長(zhǎng)的勛章，額頭的汗珠是蛻變的見證。就像樹苗需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能扎根土壤，孩子也需要在力所能及的勞作中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。當(dāng)父母一次次替孩子拿起掃帚，看似護(hù)了孩子周全，實(shí)則悄悄偷走了他們體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，讓“勞動(dòng)”淪為口號(hào)，讓“成長(zhǎng)”成了溫室里的虛影。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">校園的整潔，不該是家長(zhǎng)的“獨(dú)角戲”，而應(yīng)是孩子們用雙手共同描繪的風(fēng)景。愿我們收起過(guò)度的庇護(hù)，讓孩子親手握住掃帚，觸摸塵埃里的溫度，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩與付出——畢竟，真正的成長(zhǎng)，從來(lái)都需要自己邁出腳步，哪怕掌心沾著泥土，那也是生命最鮮活的印記。</p>