<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今日，益陽市一中一場如火如荼的讀書分享會(huì)，正在有條不紊的展開。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在繁忙的教學(xué)工作中，教師容易局限于自己的學(xué)科和慣用教材。</p><p class="ql-block">讀書分享會(huì)可以引入新知識、新思想、新方法，無論是教育理論、心理學(xué)研究、學(xué)科前沿還是教學(xué)技巧，都能幫助教師跳出舒適區(qū)，保持知識的鮮活度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過閱讀和分享教育經(jīng)典或前沿著作，教師能將日常的實(shí)踐困惑與教育理論相結(jié)合，從而“知其然更知其所以然”，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“反思型”、“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閱讀與分享一些關(guān)于教育敘事、教師生涯的書籍，會(huì)讓教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。這種共鳴能有效緩解職業(yè)倦怠，重新點(diǎn)燃教育熱情，增強(qiáng)職業(yè)的歸屬感和使命感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在這里，大家基于共同的文本，平等對話，碰撞思想，打破了學(xué)科壁壘和人際隔閡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)學(xué)校最重要的氛圍就是“學(xué)習(xí)氛圍”。當(dāng)老師們以身作則，成為熱情的終身學(xué)習(xí)者時(shí)，這種氣場會(huì)潛移默化地影響整個(gè)學(xué)校。</p><p class="ql-block">讀書分享會(huì)正是營造“學(xué)習(xí)型學(xué)?！蔽幕钪庇^、最有效的舉措之一，它傳遞出一個(gè)清晰信號：這里鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、思考和分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享會(huì)上的一本書、一個(gè)觀點(diǎn)，很可能成為學(xué)校教學(xué)改革的“種子”，它是集體智慧碰撞和產(chǎn)生創(chuàng)新火花的孵化器。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總的來說，老師讀書分享會(huì)的核心意義在于：它不僅是“知識的流水席”，更是“思想的煉金場”和“文化的新火臺”。</p><p class="ql-block">它通過提升每一個(gè)“教育個(gè)體”的深度，來增強(qiáng)整個(gè)“教育共同體”的厚度，最終讓我們的學(xué)生接受到更富有生命力、更具前瞻性的教育。</p><p class="ql-block"> 投資于教師的閱讀，就是投資于教育的未來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中場休息時(shí)，有主辦者準(zhǔn)備的茶水、水果，其中還穿插有的猜謎活動(dòng)，及小小獎(jiǎng)勵(lì)物品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">室外古樸的六角亭，滿眼的參天古樹，室內(nèi)典雅的古書柜，長長的條桌，為這次活動(dòng)營造了很好的書香氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p>