誦讀：琪 琪<div>美篇號：49294794</div><div>圖文選自：善德老師美篇</div> 屏光揉碎夜色時，我總想起<br>那串未寄的字句，裹著溫軟<br>落進(jìn)你心里——<br>那方小天地，星子正輕輕晃<br> 曾隔著屏幕數(shù)晨光<br>一句“早安”要反復(fù)醞釀<br>怕字里藏不住的滾燙<br>驚擾了云端，那朵待放的香<br> 我們都曾在人海里流浪<br>像兩粒塵埃，碰過壁，受過傷<br>直到某聲問候，溫得像舊釀<br>才敢把孤獨(dú)，折成并肩的槳<br> 隔著山海聊過往<br>說某部老電影的收場<br>說雨打窗臺的聲響<br>話題沒盡頭，像長流的江<br> 不必借鵲橋，不必等西廂<br>只愿春茶共煮，秋燈同掌<br>你說檐角新燕，我說案上詩行<br>日子便在瑣碎里，閃著微光<br> 若遇風(fēng)雨，便共撐一把傘<br>若有霜雪，就互暖一雙手<br>別讓遺憾，長成心頭的蔓<br>別讓等待，熬成紙上的愁<br> 愿每個眺望，都有回響<br>愿每份真心，都不被辜負(fù)<br>愿天下有情人，都能<br>把“我”，寫成“我們”<br>從青絲，走到白頭<br> <p class="ql-block">善德老師留評：</p><p class="ql-block"> 聞君誦吾作，聲如清泉漱石，韻似明月流空，心甚慰之。初聽“屏光揉碎夜色”句，君以溫軟語調(diào)裹字，恍見星子搖曳；及“早安醞釀”“孤獨(dú)成槳”章，或輕或重，恰合詩中繾綣與堅韌。至“春茶共煮”“風(fēng)雨同傘”處，聲含暖意，竟令聽者如臨其境，似與知己圍爐話舊。末句“從青絲，走到白頭”，余韻悠長，將“愿”字深意盡付喉間。君之誦，非獨(dú)傳文，更解詩魂。所謂“聲與情合，意與境通”，莫過于此。謹(jǐn)謝君以珠玉之聲，賦吾拙作新生，實乃人生一大幸事！????????????????????????</p> 作者簡介：善德，80后，來自山東煙臺。親子教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者，會計師。個性簽名：以善存心，以德存世。 <h1 style="text-align: center">?<b>感謝您的關(guān)注、留評</b></h1>