<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉舒言，黃岡中學(xué)高三（4）班優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)自黃梅縣，自幼勤奮好學(xué)，志存高遠(yuǎn)。其求學(xué)之路始于武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在基礎(chǔ)教育階段便展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)與堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。隨后，他進(jìn)入黃梅縣晉梅中學(xué)繼續(xù)深造，憑借扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和全面的綜合素質(zhì)，順利考入湖北省重點(diǎn)中學(xué)——黃岡中學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 初入黃岡中學(xué)時(shí)，劉舒言選擇理科方向，積極投身于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)與競(jìng)賽之中。在高二階段，經(jīng)過(guò)深入思考與理性評(píng)估，他基于個(gè)人興趣與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，毅然決定由理科轉(zhuǎn)入文科班。這一轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)了他對(duì)自我認(rèn)知的深刻把握，更彰顯了其勇于調(diào)整、追求內(nèi)心熱愛的勇氣與智慧。轉(zhuǎn)科之后，劉舒言迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，廣泛涉獵文史哲經(jīng)等領(lǐng)域，展現(xiàn)出極強(qiáng)的學(xué)術(shù)遷移能力與跨學(xué)科思維潛力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在學(xué)術(shù)競(jìng)賽方面，劉舒言表現(xiàn)尤為突出。2024年，他榮獲第40屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)。這一成績(jī)不僅證明了他在邏輯思維與數(shù)學(xué)能力上的卓越水平，也反映出其在文理交融背景下所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)——以理性思維支撐人文探索，以人文關(guān)懷豐富科學(xué)理解。這種復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為他在高考備考中提供了強(qiáng)有力的支撐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2025年6月25日，高考成績(jī)揭曉之際，劉舒言查詢成績(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)被系統(tǒng)屏蔽。經(jīng)確認(rèn)，其成績(jī)位列湖北省文科前十名，成為當(dāng)年全省最頂尖的考生之一。成績(jī)的背后，是他多年如一日的刻苦鉆研，是母親三年全程陪讀的默默付出，是黃岡中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的有力托舉，更是師友間相互激勵(lì)、共同成長(zhǎng)的成果體現(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，劉舒言始終保持謙遜與清醒。他在公開感言中深情感謝父母，尤其感恩母親多年來(lái)的陪伴與支持；同時(shí)，他也由衷感謝黃岡中學(xué)提供的廣闊平臺(tái)，以及班主任周永林老師和各科任教師的悉心指導(dǎo)。正是這一份來(lái)自家庭、學(xué)校與社會(huì)的溫暖合力，助力他在追夢(mèng)路上堅(jiān)定前行。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 談及未來(lái)規(guī)劃，劉舒言表示將致力于選擇社會(huì)學(xué)、哲學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)等具有交叉性、思辨性與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的學(xué)科方向。他認(rèn)為，真正的學(xué)問不僅在于知識(shí)的積累，更在于對(duì)時(shí)代問題的洞察與回應(yīng)。他希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，能夠以多學(xué)科視角理解社會(huì)運(yùn)行機(jī)制，探索個(gè)體與集體、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的深層關(guān)系，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)思想力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任周永林老師對(duì)劉舒言的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。他表示：“劉舒言同學(xué)自律、沉穩(wěn)、善于思考，具備超越同齡人的成熟心智與學(xué)術(shù)抱負(fù)。他不僅成績(jī)優(yōu)異，更難能可貴的是始終心懷熱愛，腳踏實(shí)地?！敝芾蠋熂恼Z(yǔ)道：“愿你心懷熱愛，奔赴山海；未來(lái)可期，一路生花?！边@既是師長(zhǎng)的殷切期望，也是對(duì)所有青年學(xué)子的深情鼓勵(lì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 劉舒言的成長(zhǎng)歷程，是一段關(guān)于選擇、堅(jiān)持與突破的青春敘事。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了：成功并非一蹴而就，而是源于日復(fù)一日的積累與對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著堅(jiān)守。他的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論身處何種學(xué)科路徑，只要心中有光、眼中有方向，就能在時(shí)代的洪流中找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作為廣大青年學(xué)生，我們應(yīng)以劉舒言為榜樣，樹立遠(yuǎn)大理想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)路徑，勇于追求內(nèi)心所愛，同時(shí)珍惜家庭與學(xué)校的培養(yǎng)資源，不負(fù)韶華，砥礪前行。未來(lái)的道路或許充滿挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，每個(gè)人都能書寫屬于自己的精彩篇章。</b></p>