——《清風(fēng)說(shuō)人間》85期 <p class="ql-block"> 各位家長(zhǎng)、各位未來(lái)的職場(chǎng)小達(dá)人：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天想和大家聊個(gè)有意思的話題——咱們身邊那些“小太陽(yáng)”式的孩子，怎么從“自己發(fā)光就夠了”，變成“和大家一起把整片天空照亮”。</p> <p class="ql-block"> 先說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)協(xié)作這事兒。很多孩子小時(shí)候都玩過(guò)搭積木，一個(gè)人搭能拼出漂亮的小房子，但要是一群人一起，說(shuō)不定能搭出帶滑梯、帶花園的童話城堡。</p> <p class="ql-block"> 這就像職場(chǎng)里的分工：你擅長(zhǎng)寫(xiě)方案，他擅長(zhǎng)做PPT，我擅長(zhǎng)控節(jié)奏，把這些“個(gè)體小技能”湊在一起，才能完成“集體大目標(biāo)”。</p> <p class="ql-block"> 我見(jiàn)過(guò)一個(gè)有趣的模擬場(chǎng)景：幾個(gè)孩子組隊(duì)做“校園義賣計(jì)劃”，有個(gè)男孩一開(kāi)始非要自己定所有規(guī)則，結(jié)果定價(jià)太高沒(méi)人買，宣傳海報(bào)也沒(méi)人幫忙畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 后來(lái)老師讓他們分工，有人負(fù)責(zé)調(diào)研同學(xué)喜歡什么，有人負(fù)責(zé)砍價(jià)進(jìn)貨，有人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，最后義賣收入翻了三倍。</p> <p class="ql-block"> 這孩子后來(lái)感慨：“原來(lái)我算的‘最優(yōu)解’，只是‘我以為的最優(yōu)’，加上別人的想法，才是真的好?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 其實(shí)啊，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心，不是讓個(gè)體“犧牲”，而是讓個(gè)體“發(fā)光更亮”。</p> <p class="ql-block"> 就像樂(lè)隊(duì)里，鋼琴不能蓋過(guò)小提琴，小提琴也不能搶了架子鼓的節(jié)奏，但合在一起，才能彈出好聽(tīng)的曲子。</p> <p class="ql-block"> 咱們中產(chǎn)家庭的孩子，從小不缺“把自己做好”的能力，但更要明白：職場(chǎng)里沒(méi)有“單人冠軍”，只有“團(tuán)隊(duì)金牌”。</p> <p class="ql-block"> 你再厲害，也沒(méi)法一個(gè)人完成一個(gè)項(xiàng)目的所有環(huán)節(jié)——就像你再會(huì)做飯，也不能同時(shí)既買菜、又炒菜、還端盤(pán)子，總得有人搭把手不是？</p> <p class="ql-block"> 再說(shuō)說(shuō)共情力，這可是走出“自我中心”的關(guān)鍵鑰匙。</p> <p class="ql-block"> 有個(gè)媽媽跟我吐槽，她兒子在家習(xí)慣了“東西都是我的，意見(jiàn)都要聽(tīng)我的”，到了實(shí)習(xí)單位，同事加班趕方案，他到點(diǎn)就走，還說(shuō)“我自己的活干完了呀”；團(tuán)隊(duì)討論時(shí)，別人提不同意見(jiàn)，他立馬反駁“你這方法不對(duì)”，結(jié)果沒(méi)人愿意跟他組隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 這就是共情力沒(méi)跟上的問(wèn)題——咱們總說(shuō)“換位思考”，可怎么換？其實(shí)很簡(jiǎn)單，先從“觀察小細(xì)節(jié)”開(kāi)始。</p> <p class="ql-block"> 比如看到同事皺著眉頭看報(bào)表，別光顧著自己玩手機(jī)，問(wèn)問(wèn)“要不要幫忙核對(duì)數(shù)據(jù)”；開(kāi)會(huì)時(shí)別人欲言又止，別著急打斷，聽(tīng)聽(tīng)“你是不是有別的想法”。</p> <p class="ql-block"> 有個(gè)孩子做過(guò)一個(gè)“共情小游戲”：蒙上眼睛讓同學(xué)帶路，一開(kāi)始他總擔(dān)心“你別帶我摔了”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，</p> <p class="ql-block"> 他說(shuō)：“原來(lái)被別人照顧時(shí)，對(duì)方也在花心思，以前我總覺(jué)得‘別人幫我是應(yīng)該的’，現(xiàn)在才知道，‘我?guī)蛣e人’也是一種溫暖?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 職場(chǎng)里最忌諱的，就是“過(guò)度計(jì)較”和“不愿妥協(xié)”。</p> <p class="ql-block"> 有人總盯著“我多做了一點(diǎn)，他少做了一點(diǎn)”，就像分蛋糕時(shí)非要量到“不差一毫米”，結(jié)果蛋糕都涼了；</p> <p class="ql-block"> 有人總覺(jué)得“我的想法最對(duì)”，不肯讓半步，就像開(kāi)車時(shí)非要搶道，最后堵在路口誰(shuí)也走不了。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)啊，共情不是“委屈自己”，而是“看懂別人”。</p> <p class="ql-block"> 你幫同事核對(duì)數(shù)據(jù)，不是“吃虧”，是讓他記住你的靠譜；</p> <p class="ql-block"> 你在方案里加一點(diǎn)別人的建議，不是“妥協(xié)”，是讓方案更完善。</p> <p class="ql-block"> 就像下雨天，你給別人撐傘，自己也不會(huì)淋濕——共情是相互的，你溫暖別人，別人也會(huì)溫暖你。</p> <p class="ql-block"> 各位家長(zhǎng)，咱們培養(yǎng)孩子，不是讓他變成“完美的孤島”，而是讓他變成“合群的星辰”。</p> <p class="ql-block"> 那些從小習(xí)慣“自己說(shuō)了算”的孩子，就像在自己的小星球上待久了，忘了外面還有更大的宇宙。</p> <p class="ql-block"> 而團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共情力，就是幫他們打開(kāi)小星球的大門(mén)，讓他們知道：和別人一起走，路能走得更遠(yuǎn)；懂別人的難處，心能貼得更近。</p> <p class="ql-block"> 最后想對(duì)孩子們說(shuō)：未來(lái)的職場(chǎng)，不是“一個(gè)人的沖刺”，而是“一群人的馬拉松”。</p> <p class="ql-block"> 別害怕“聽(tīng)別人的意見(jiàn)”，也別擔(dān)心“多做一點(diǎn)事”。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)你走出“自我中心”的小圈子，會(huì)發(fā)現(xiàn)：和大家一起協(xié)作的快樂(lè)，比獨(dú)自成功更甜；能看懂別人的需求，比只關(guān)注自己更酷。</p> <p class="ql-block"> 愿咱們的孩子，都能從“自己發(fā)光”，變成“和大家一起照亮世界”——畢竟，再亮的星星，也需要銀河的陪伴呀！</p>