<h5> 興隆莊街道中心小學(xué)以“夯實新學(xué)期工作基礎(chǔ)”為核心，圍繞教育教學(xué)管理、教師能力提升與班級建設(shè)三大維度，精心組織暑假集訓(xùn)活動?；顒觾?nèi)容詳實、層次清晰，通過分層施策、精準(zhǔn)發(fā)力，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。</h5> <h5 style="text-align:center;"><b>一、中層干部培訓(xùn)會</b></h5><h5 style="text-align:center;"><b>提效能，明職責(zé)，筑牢管理“中堅力”</b></h5> <h5> 聚焦學(xué)校管理效能提升，會議圍繞“管理職責(zé)細(xì)化”“溝通協(xié)調(diào)機(jī)制優(yōu)化”“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督方法”三大核心議題展開。通過明確新學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)、突發(fā)事件應(yīng)對流程等關(guān)鍵任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部“承上啟下、統(tǒng)籌落實”的角色定位，確保學(xué)校各項決策部署高效落地、精準(zhǔn)執(zhí)行。</h5> <h5 style="text-align:center;"><b>二、全體教職工大會</b></h5><h5 style="text-align:center;"><b>憶成果，明方向，凝聚育人“向心力”</b></h5> <h5> 張顯周校長以動員報告為核心，為全體教職工錨定新學(xué)期工作方向：1、復(fù)盤過往，肯定付出：系統(tǒng)總結(jié)上一學(xué)年學(xué)校在教學(xué)成績提升、特色活動開展、師資隊伍建設(shè)等方面的亮眼成果，向全體教職工的辛勤付出致以敬意；2、研判當(dāng)下，把握機(jī)遇：深入解讀新課標(biāo)要求、區(qū)域教育發(fā)展目標(biāo)等政策導(dǎo)向，客觀分析學(xué)校當(dāng)前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；3、部署未來，激發(fā)熱情：明確新學(xué)期課堂改革推進(jìn)、學(xué)生素養(yǎng)提升計劃、賦能教師專業(yè)發(fā)展等重點工作，進(jìn)一步激發(fā)教職工的責(zé)任感與育人熱情。</h5> <h5 style="text-align:center;"><b>三、“從期末命題看向教學(xué)前端”主題教研</b></h5><h5 style="text-align:center;"><b>以評促教，精準(zhǔn)優(yōu)化“教學(xué)力”</b></h5> 作為集訓(xùn)的核心教研環(huán)節(jié)，活動以“期末命題”為紐帶，打通“評價”與“教學(xué)”的銜接通道。教師們通過分組研討，一方面深度剖析命題中蘊含的知識應(yīng)用、邏輯推理等核心素養(yǎng)要求；另一方面對照學(xué)生答題中的概念混淆、解題思路單一等共性問題，反向優(yōu)化新學(xué)期教學(xué)計劃——如在備課中增加實踐類例題、調(diào)整知識點講解的深度與廣度，真正實現(xiàn)“以評改教、以評導(dǎo)學(xué)”。 <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><b>四、班主任會議<br></b><b>抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)協(xié)同，夯實班級“管理力”</b></h5> <h5> 會議聚焦班級管理的精細(xì)化與全面性，從三大維度明確工作重點：學(xué)生管理：針對不同學(xué)段制定差異化策略，如低年級習(xí)慣培養(yǎng)、高年級人際溝通技巧，同步完善特殊學(xué)生幫扶方案；家校協(xié)同：確定開學(xué)初家長會“學(xué)期教學(xué)計劃溝通、家校共育方法分享”等核心議程，明確日常家校溝通的頻率與重點內(nèi)容；班級活動：規(guī)劃班級特色活動，確?；顒优c教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生興趣深度結(jié)合，同時細(xì)化安全管理細(xì)節(jié)。</h5> <h5> 此次暑假集訓(xùn)以“分層、分類、精準(zhǔn)”為原則，既明確了學(xué)校管理與教學(xué)的核心方向，又為教職工提供了可操作、可落地的方法策略。從管理效能提升到教學(xué)優(yōu)化，從班級建設(shè)到家校協(xié)同，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，不僅為新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展筑牢根基，更彰顯了學(xué)校以精準(zhǔn)規(guī)劃推動教育高質(zhì)量發(fā)展的扎實思路。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;">編輯：邵洪奎<br>初審：齊 斌<br>終審：張顯周</h5>