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真正撐得住人的才華，從不在亮閃閃的地方

清歡拾光

<p class="ql-block">少年時(shí)總愛盯著那些“亮閃閃”的東西。</p><p class="ql-block">那時(shí)班里有個(gè)男生，籃球場(chǎng)上三步上籃的弧線能惹得看臺(tái)尖叫，課間抱著吉他彈唱時(shí)，連窗外的梧桐葉都像停得久些。還有位女生，鋼筆字寫得比字帖還規(guī)整，作業(yè)本翻開，油墨香里裹著清秀的骨相，每次辦黑板報(bào)，她站在凳子上寫字的樣子，我能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看半節(jié)課。</p> <p class="ql-block">那時(shí)我眼里的“才華”，是能被一眼看見的。是歌唱到副歌時(shí)突然拔高的聲線，是籃球空心入網(wǎng)時(shí)清脆的響，是筆尖劃過紙頁留下的、能被傳閱的字跡。我甚至偷偷練過很久——對(duì)著鏡子練唱歌時(shí)的表情，放學(xué)后在空球場(chǎng)投到天黑，把字帖蒙在紙上描紅到指尖發(fā)僵?？傆X得只要把這些“技能”磨得夠亮，就離“有才華”近了些。</p><p class="ql-block">后來真的遇著個(gè)人，讓我忽然懂了“才華”另有一種模樣。</p> <p class="ql-block">是工作后認(rèn)識(shí)的陳老師，退休前是中學(xué)的歷史老師。他既不會(huì)唱歌，握筆的姿勢(shì)甚至有些笨拙，寫的字歪歪扭扭，連打球時(shí)跑兩步都會(huì)喘。但每次和他聊天，總覺得心里像被什么東西輕輕照透了。</p><p class="ql-block">有次聊起年輕人總愛焦慮“選錯(cuò)路”，他沒說大道理，只講自己的事。年輕時(shí)他本可以去機(jī)關(guān)當(dāng)干事，比當(dāng)老師體面得多，但他總說“站在講臺(tái)前，看學(xué)生眼睛亮起來的樣子，比啥都踏實(shí)”。后來學(xué)校搞改革，有人勸他跟著“趕潮流”教熱門的科目，他還是守著歷史課，說“老祖宗的故事里藏著根呢，急不得”。</p> <p class="ql-block">他住的老房子里擺著個(gè)舊書箱，里面是他攢了幾十年的筆記，紙頁泛黃了，卻寫得密密麻麻。有對(duì)某段史書記載的疑問，有聽學(xué)生講的新鮮事時(shí)的思考，甚至有一次路過菜市場(chǎng)，看小販擺攤時(shí)突然想起“市井煙火里的民生，才是歷史最實(shí)在的模樣”——那些字雖不好看，可每個(gè)筆畫里都透著認(rèn)真：不是對(duì)“知識(shí)”的刻板搬運(yùn)，是對(duì)生活、對(duì)世界的主動(dòng)琢磨。</p><p class="ql-block">有回我問他“會(huì)不會(huì)覺得自己沒干成啥‘大事’”，他笑了，說：“人這一輩子，能把自己活明白就不容易啦。知道自己到底要啥，不跟著別人瞎跑；看見事能多琢磨兩層，不人云亦云；守住自己的本心，不被啥東西牽著走——這比啥‘本事’都要緊。”</p> <p class="ql-block">那天傍晚走的時(shí)候，看見他在樓下澆花。他種的不是啥名貴的花，就是些指甲花、太陽花，他蹲在花盆前，輕輕把沾著土的葉子扶起來，眼神軟和得很。沒有亮閃閃的樣子，卻讓人忽然想起“溫潤”兩個(gè)字。</p><p class="ql-block">才忽然發(fā)覺，從前對(duì)“才華”的理解，多淺啊。</p> <p class="ql-block">歌唱得好、球打得好、字寫得好，是老天爺賞的靈氣，是練出來的本事，固然難得?？蛇@些終究是“向外的呈現(xiàn)”，就像花的顏色、香的氣味，熱鬧是熱鬧，卻未必能抵得住風(fēng)。</p><p class="ql-block">而靈魂的覺醒，是終于看清“我是誰”——不再困在別人的期待里，不再被潮流推著跑，知道自己的腳該踩在什么樣的土地上；思想的升華，是心里有了“自己的秤”——不再只看表面的熱鬧，能從碎日子里讀出真意，能在紛雜里守住清醒；人格的獨(dú)立，是活成了“自己的靠山”——不依附誰，不盲從誰，哪怕站在人群外，也能挺直腰桿，有自己的方向。</p> <p class="ql-block">這才是真正撐得住人的“才華”啊。它不像歌聲、球技那樣一亮相就惹眼，它藏在日常的每一個(gè)選擇里：是面對(duì)誘惑時(shí)的“不想要”，是琢磨事兒時(shí)的“多問一句”，是守住本心時(shí)的“不慌張”。它不聲張，卻像老樹根一樣，悄悄往深里扎，等風(fēng)來的時(shí)候，才知道誰站得最穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">如今再看身邊人，也漸漸少了對(duì)“亮閃閃”的羨慕。反倒更愿意靠近那些靈魂通透的人——他們或許沒什么“拿得出手”的技能，卻活得明白、想得透徹、站得端正。和他們待在一起，不用說話都覺得安穩(wěn)：原來真正的才華，從不是用來“炫耀”的，是用來“安身”的。</p><p class="ql-block">就像陳老師種的那些花，不用開得有多艷，可根扎得實(shí)，葉長得旺，風(fēng)一吹，自有它的從容。</p>