<p class="ql-block"> 汲取經(jīng)驗之精華，匯聚前行之光芒！</p><p class="ql-block"> 近年來，我校德育工作在以“雅信文化”引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的指導(dǎo)下，圍繞以雅育德，尚美而行；以信樹人，明志塑魂“這十六字方針建立了“1+3”德育工作體系，取得很好的育人實效，其中班主任工作在這些成績中起到了關(guān)鍵的作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 8月27日，齊市第二十八中學(xué)班主任經(jīng)驗交流分享活動圓滿落幕，全體教師及校領(lǐng)導(dǎo)參加，李雪蓮副校長主持會議。</p><p class="ql-block"> 我校三位優(yōu)秀班主任們毫無保留地奉獻了他們的育人經(jīng)驗和育人智慧。那些日常瑣碎中的巧思、學(xué)生成長中的關(guān)鍵指引、班級管理的藝術(shù)與情懷，都化作閃耀的光芒，照亮每一位教育者的前行道路。讓我們一起重溫這場精彩紛呈的思想碰撞！</p> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>姜雨杰老師班主任經(jīng)驗交流</b></span></h3><h3> 姜雨杰老師結(jié)合三年班主任工作，分享尖子生培養(yǎng)經(jīng)驗。她以學(xué)生為例，從多方面發(fā)力：以方法為基，通過談心、分析試卷了解學(xué)生，制定個性化策略并定期調(diào)整；以課堂為核，與科任老師設(shè)計“留空白”提問和階梯式問題鏈；以溝通為橋，聯(lián)動科任老師精準(zhǔn)對接，引導(dǎo)家長避免焦慮；以溝通為光，借歷史案例疏導(dǎo)學(xué)生；以成長為本，針對不同學(xué)生特點引導(dǎo)。最終學(xué)生中考成績優(yōu)異，她總結(jié)出尖子生培養(yǎng)需耐心、精準(zhǔn)、有溫度等關(guān)鍵詞。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:inherit;">劉莉娜老師班主任經(jīng)驗交流</b></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;"> 劉莉娜老師圍繞“慢教育”與溫暖陪伴為核心，分享了二十年班主任工作經(jīng)驗。她以小宇等學(xué)生為例，說明關(guān)注學(xué)生閃光點、用微小舉動可點亮其心；提倡學(xué)生自主管理，通過選賢任能、明確分工等培養(yǎng)班干部，同時還借“五個一”工程激活班級；與家長溝通講究“報喜再報憂”，重視家訪拉近距離；劉莉娜老師還強調(diào)教育是慢修行，需尊重學(xué)生成長節(jié)奏，同時指出班主任應(yīng)與科任教師協(xié)作、抱團取暖。她表示，班主任雖辛苦，但卻能在陪伴學(xué)生成長中收獲獨特的甜蜜與意義。</span></p> <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>逯楠老師班主任經(jīng)驗交流</b></span></h3><h3 style="text-align: left;"> 逯楠老師擁有十二年班主任經(jīng)驗，此次分享圍繞“讓師生‘共情’，成為彼此的光”展開。她認(rèn)為，共情是深入他人主觀世界、了解其感受的能力，在工作中以愛為基石構(gòu)建師生關(guān)系，如為兒童村學(xué)生慶生助其轉(zhuǎn)變；細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點，耐心引導(dǎo)，化解班級小團體問題；以包容為前提，通過日常關(guān)懷營造和諧班級氛圍，所帶班級成績提升且無學(xué)生掉隊；注重家校攜手，先揚后抑與家長溝通，多表揚班級與學(xué)生，培養(yǎng)集體榮譽感。她表示班主任工作雖多細(xì)碎事，卻能夠讓自己成長的同時，也能收獲幸福。</h3> <p class="ql-block"> 都說教育是一場溫暖的遇見，而班主任則是這場遇見中最堅定的陪伴者。為了分享育人智慧、破解工作難題，今天我們齊聚于此，開展本次班主任經(jīng)驗交流活動。希望通過這場思想的碰撞，讓我們彼此賦能，共同提升班級管理水平。</p> <p class="ql-block"> 每一次分享，都是心與心的共鳴；每一次傾聽，都是智慧之光的傳遞。齊市第二十八中學(xué)班主任經(jīng)驗交流分享活動雖已落幕，但其中蘊含的育人理念、管理藝術(shù)和對教育事業(yè)的赤誠熱愛，已深深扎根于每一位參與者的心中。</p><p class="ql-block"> 班主任之路，是愛與責(zé)任鋪就，更是智慧與堅韌同行。愿我們帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在平凡的崗位上持續(xù)精進，用心用情，點亮更多雅信學(xué)子的夢想，共同書寫更加精彩的教育篇章！</p> <div style="text-align: center;">編輯：韓卓</div><div style="text-align: center;">審核：李雪蓮</div>