<p class="ql-block">圖/自拍</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：385913524</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">閑暇之余，我又翻開(kāi)了這本陪伴在身邊十多年的“同學(xué)錄”。一頁(yè)一頁(yè)地翻著、想著、念著，也不知已翻閱了多少次了。每當(dāng)在翻閱的那一刻就仿佛穿越了歷史隧道，又和他們正在一起談笑風(fēng)生。我對(duì)那每頁(yè)上的字跡是那么的熟悉，可能是批閱他們的作業(yè)和試卷太多的緣故吧。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我翻看著他們畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的留言，就如同當(dāng)年批閱他們的作文那樣，認(rèn)真地瀏覽在文章的字里行間中，尋找出字字珠璣的欣慰。文字表達(dá)出是他們發(fā)自內(nèi)心的表白，說(shuō)出了埋藏在他們心靈深處的心里話。我覺(jué)得他們成熟了，其實(shí)他們是那么懂你，敬你，愛(ài)你。我為自己的辛苦付出感到了無(wú)怨無(wú)悔。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)初，我離開(kāi)了生活工作幾十年的城市和家人，經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)的飛行，到達(dá)了海島上一座正在開(kāi)發(fā)的城市。一所現(xiàn)代化的校園已矗立在一片荒蕪的紅土地上，除了校園內(nèi)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，校外大片紅土地是寸草不生。到校的當(dāng)天就接受了熟悉的教學(xué)工作，連夜批閱了學(xué)生剛會(huì)考的試卷，發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生與內(nèi)地同屆學(xué)生相差甚遠(yuǎn)。他們都生活在一個(gè)優(yōu)裕的家庭里，而學(xué)習(xí)程度參差不齊。面臨的任務(wù)必須要在一年內(nèi)將成績(jī)提高，首次去參加市里畢業(yè)會(huì)考比高低，這樣才能提高學(xué)校的知名度，重而得到人民群眾的信任。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在“分啊，分，學(xué)生的命根！”的號(hào)令下，學(xué)生的成績(jī)成為衡量學(xué)校優(yōu)劣的關(guān)鍵。我知道必須要有的放失，發(fā)動(dòng)起學(xué)生的本身的自動(dòng)力，讓他們從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線，必須嚴(yán)格把握教材，不能忽視書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)加激勵(lì)，要求不能放過(guò)一絲一毫不利的因素。幸會(huì)的是他們畢業(yè)時(shí)，終于明白了你的苦心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這本“同學(xué)錄"就是學(xué)生給予的一個(gè)最滿意的回答。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我翻到了一頁(yè)停了下來(lái)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)性格有點(diǎn)散漫的小女孩的臉龐。她很喜歡繪畫(huà)，而在校時(shí)正如自己在扉頁(yè)上寫(xiě)的：其實(shí)，我給你帶來(lái)了不少麻煩……她指這些所謂麻煩，主要上課時(shí)總躲在下面畫(huà)著什么，至于老師授課內(nèi)容她置若罔聞，我多次提醒都無(wú)濟(jì)于事，每次月考都很不理想。我肯定了她身上的優(yōu)勢(shì)也指出學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，鼓勵(lì)她以后從美術(shù)上去發(fā)展，但前提是文化知識(shí)必須達(dá)標(biāo)。她在扉頁(yè)上寫(xiě)出我給予的一句話并牢記在心里：一份耕耘，一份收獲。當(dāng)她在最后畢業(yè)會(huì)考拿下了語(yǔ)文高分時(shí)，終于感悟到老師這句話的分量，畢業(yè)后親自繪出一幅畫(huà)圖贈(zèng)送我留念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">班上的班長(zhǎng)是個(gè)高個(gè)子男孩，工作很負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)也努力。他寫(xiě)道：自己做錯(cuò)了一件事，正因?yàn)槲业膸椭o了他的鼓勵(lì)。我至今不記得他做錯(cuò)了一件什么事，因?yàn)槲液苌偃ルS便指責(zé)任何孩子的錯(cuò)處，總是采取引導(dǎo)讓他們自己明白過(guò)來(lái)才能有立竿見(jiàn)影的效果。從學(xué)生們表露出的真言就不難看得出來(lái)，最終他們明白老師的一片苦心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這每一頁(yè)雖然只有幾句話，但每一篇就有一個(gè)故事。學(xué)生奮力拼搏的故事，老師嘔心瀝血的故事。這一個(gè)個(gè)故事組成了一幅師生情的畫(huà)卷，表明了被教育者和教育者齊心合力才能豐碩果累。我們才不辜負(fù)教師是陽(yáng)光下最美好職業(yè)的最佳美譽(yù)，只有經(jīng)歷了教師生涯的艱難過(guò)程，也才會(huì)有花開(kāi)滿園的欣慰！當(dāng)學(xué)生最后寫(xiě)道：謝謝您！老師。這才是真正的一字千金的最高獎(jiǎng)賞。我從內(nèi)心感嘆到：這輩子當(dāng)了個(gè)最平凡的老師，值了！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這也是我對(duì)一段教育工作的記載，這一本“同學(xué)錄”讓我懷念著那片紅土地，那段生活，那些學(xué)生。雖然已過(guò)去了許多年了，但總有一種依然如故的思念在心中存在。</span></p>