<p class="ql-block">藏在舊課本里的歲月</p><p class="ql-block"> 在歲月的長河中，總有一些事物承載著格外珍貴的記憶。于我而言，那本紙頁泛黃的小學語文第一冊課本便是如此——它不僅是我知識啟蒙的起點，更像一枚時光的印章，鐫刻著特殊時代的印記，總能將我輕輕帶回那個滿是純真與希望的小學時光。</p><p class="ql-block"> 我七歲那年走進了常德縣牛鼻灘公社談家河談家祠堂改建的小學，正式開啟了我的學生時代。那時的小學實行五年制，木板墻、木黑板，連課桌椅都帶著幾分舊意，卻讓初入校園的我滿心都是新奇與期待。當嶄新的小學語文第一冊課本遞到手中時，我指尖摩挲著光滑的紙頁，迫不及待地翻開，那些帶著鮮明時代氣息的內(nèi)容，瞬間就抓住了我的目光。我至今記得，當時教我們的是曾凡枝老師，她總是穿著整潔的藍布衫，說話時語氣溫和，眼角帶著笑意，是位格外和藹可親的女老師。</p> <p class="ql-block"> 課本的第一課，只有短短五個字：“毛主席萬歲！”這簡單的文字里，卻裝著我們對偉大領袖毛主席最真摯的敬愛與深切的敬仰。課堂上，曾老師站在黑板前，一筆一畫地領著我們讀，我們也跟著挺起小胸脯，用稚嫩卻響亮的聲音一遍又一遍地念著，那聲音在祠堂改建的教室里輕輕回蕩，像是我們用最純粹的心意，向毛主席許下的成長誓言。這五個字，從來不止是一句話，更是那個年代里人們心中最崇高的信仰，默默激勵著我們好好讀書，盼著將來能為祖國的建設添一份力。</p><p class="ql-block"> 第二課是“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這一課，讓我對黨有了人生中最初的認知。在那個年代，“黨”就像我們心中的燈塔，不僅照亮著國家前行的道路，也指引著我們這些懵懂的孩子，一步步走向知識與成長。曾老師會用我們能聽懂的話，講黨為國家、為老百姓做的那些事——修水利、辦學校、護家園，我慢慢明白，我們能安穩(wěn)上學、能吃飽穿暖，都離不開黨的守護。從那時起，一顆熱愛黨的種子悄悄落在我心底，隨著歲月流轉(zhuǎn)，漸漸生根、發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> 第三課的內(nèi)容是“中華人民共和國萬歲！”這七個字，第一次讓我清晰地懂了“國家”的概念。雖然那時的我，還不了解祖國遼闊的大好河山，也不懂悠久的歷史過往，但從這一課開始，“中國”這兩個字在我心里有了分量，我為自己是中國人而生出滿滿的自豪。我總纏著老師問：“祖國還有哪些地方呀？”心里滿是對這片土地的好奇與向往，暗暗立志將來要好好學習，為祖國的繁榮富強盡一份自己的力量。</p><p class="ql-block"> 到了第四課，內(nèi)容便貼近了生活：“爸爸是工人，媽媽是農(nóng)民，叔叔是解放軍?！痹蠋煏屛覀兎窒砑依锶说墓ぷ?，我站起來說“外公種的稻子最香”，引得全班同學笑出了聲。老師也笑著點頭，告訴我們：工人在工廠里煉鋼、造機器，為國家建設添磚加瓦；農(nóng)民在田里耕地、種糧食，保障大家的飯碗；解放軍扛著槍站崗，守護著我們的家園——他們都是國家離不開的人，不管從事什么職業(yè)，都在為日子變好努力，都值得我們尊重。</p><p class="ql-block"> 學完這幾篇滿是時代印記的課文后，我們就開始了拼音的學習。對于剛?cè)雽W的我們來說，bpmf像調(diào)皮的小符號，aoe像繞口的調(diào)子，新鮮歸新鮮，學起來卻有些費勁。那些聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，曾老師從不著急，總是拿著小卡片，一個音一個音地教我們讀、教我們寫，直到我們能準確念出每一個音。等真正學會拼音，我才發(fā)現(xiàn)，它就像一把神奇的鑰匙——憑著它，我能認出課本里不認識的字，能自己念懂簡單的兒歌，還能試著讀外婆家糊墻報紙上的句子，慢慢走進了滿是樂趣的文字世界。</p><p class="ql-block"> 這本小學語文第一冊課本，內(nèi)容其實很簡單，卻深深扎在了我的記憶里。它藏著我小學時代最珍貴的片段，見證了那個特殊時期的教育模樣，也映著當時的社會價值觀與時代精神。如今再想起課本里的那些字、那些事，心里依舊滿是感慨與懷念。當年從課本里學到的道理、生出的情感，早已成了我人生里的寶貴財富，悄悄影響著我后來的每一步成長?，F(xiàn)在每次看到身邊孩子的課本，我總會想起自己的童年，想起那本裹著歲月溫度的舊課本——它就像一位沉默的老友，靜靜守在書柜的角落，等著我偶爾停下忙碌的腳步，翻開它，再回味一次那段純真又滾燙的時光。</p> <p class="ql-block">說明；文章中圖片來源于手機自拍</p>