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【紀念抗戰(zhàn)勝利80周年】 《歌唱二小放牛郎》翻唱

劍青

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">原唱 : 郁鈞劍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">翻唱 : 劍 青</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">賞析 : DeepSeek</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">美篇號 : 738248</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《歌唱二小放牛郎》是一首誕生于抗日戰(zhàn)爭時期的敘事民歌，以真實英雄事跡為原型，通過音樂藝術形式歌頌了少年英雄王二小的英勇犧牲精神。這首歌由方冰作詞、李劫夫作曲，創(chuàng)作于1942年的抗日戰(zhàn)爭時期。詞曲作者當時在華北敵后打游擊，被反“掃蕩”中孩子們英勇事跡深深觸動，創(chuàng)作了這首敘事歌曲。它歌頌了年僅13歲的少年英雄王二?。ㄓ置鯓悖榱搜谧o后方機關和鄉(xiāng)親，將日軍引入八路軍埋伏圈，最終英勇犧牲的故事。其藝術特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《歌唱二小放牛郎》 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">詞：方 冰 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">曲：李劫夫</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">牛兒還在山坡吃草， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">放牛的卻不知哪兒去了， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">不是他貪玩耍丟了牛， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">那放牛的孩子王二小。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">九月十六那天早上， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">敵人向一條山溝掃蕩， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">山溝里掩護著后方機關， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">掩護著幾千老鄉(xiāng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">正在那十分危急的時候， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">敵人來到這個山口， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">昏頭昏腦地迷失了方向， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">抓住了二小要他帶路。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">二小他順從地走在前面， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">把敵人帶進我們的埋伏圈， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">四下里乒乒乓乓響起了槍炮， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">敵人才知道受了騙。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">敵人把二小挑在槍尖， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">摔死在大石頭的上面， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我們那十三歲的王二小， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">英勇的犧牲在山間。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">干部和老鄉(xiāng)得到了安全， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">他卻睡在冰冷的山里， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">他的臉上含著微笑， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">他的血染紅藍藍的天。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">秋風吹遍了每個村莊， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">它把這動人的故事傳揚， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">歌唱著二小放牛郎。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 一、敘事與抒情的完美融合 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歌曲以敘事詩的結構娓娓道來，通過簡潔而富有畫面感的歌詞（如“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了”）展開故事場景，同時融入深沉的情感表達。敘事過程中不刻意煽情，卻通過情節(jié)推進自然引發(fā)聽眾的共情，尤其在結局“二小犧牲”處形成情感高潮，悲壯而不悲戚，升華了英雄主義的崇高感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 二、民間音樂語言的運用 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 旋律采用五聲音階為基礎，具有鮮明的民族風格，曲調樸實流暢，近似民間小調，易于傳唱。節(jié)奏舒緩如敘事吟誦，與歌詞的故事情節(jié)緊密貼合，例如通過重復句式（如“秋風吹遍了每個村莊”）強化記憶點，同時賦予歌曲民歌特有的口頭傳播特性。歌曲旋律基于民間分節(jié)歌，雖多段歌詞共用同一旋律，但通過演唱者的藝術處理（如速度、力度的變化），使故事層層遞進，充滿了感染力和悲壯色彩。2015年，它入選了國家新聞出版廣電總局評選的“我最喜愛的十大抗戰(zhàn)歌曲”。</b></p> 三、人物形象的塑造與象征意義 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王二小作為兒童英雄的形象，既真實可感又具有象征性。歌曲通過細節(jié)（如“帶著敵人走進埋伏圈”）展現(xiàn)其機智勇敢，將個體命運與家國情懷結合，使“放牛娃”成為抗日斗爭中普通民眾英勇精神的縮影。這種“小人物大英雄”的設定增強了歌曲的感染力和教育意義。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 四、悲劇美與英雄主義的統(tǒng)一 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歌曲以悲劇結局收尾（“他的血染紅藍的天”），但通過音樂情緒的層層推進，將悲傷轉化為對英雄的敬仰與民族精神的禮贊。這種處理避免了單純的哀傷，而是以悲壯之美激發(fā)聽眾的集體記憶和愛國情感，符合中國傳統(tǒng)文化中“哀而不傷”的美學原則。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 五、社會功能與藝術價值的結合 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作為紅色經(jīng)典歌曲，它兼具宣傳教育與審美功能。歌詞語言通俗易懂，適合群眾傳唱，旋律的重復性和抒情性使其成為有效的精神動員工具，同時因其藝術上的完整性超越了時代限制，至今仍能觸動人心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 結語</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《歌唱二小放牛郎》通過民歌化的音樂語言、敘事性的情感表達和英雄原型的符號化提煉，實現(xiàn)了藝術性與思想性的高度統(tǒng)一。它既是一首紀念英雄的贊歌，也是抗日戰(zhàn)爭音樂創(chuàng)作中體現(xiàn)民族精神與人民美學的典范之作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p>