<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">平日里座無虛席的圖書館今天變得門前冷落起來，多半凳子空著無人問津。李默習(xí)慣性地從書架上取了一本《采煤方法概論》，打開目錄的第一眼就是諸如數(shù)字、公式、圖表等枯燥無味的東西，四年了他都不記得查閱了多少本類似的工具書，感覺很機(jī)械、冰冷、無聊的，便把書放回原處，走到在貼有文學(xué)藝術(shù)類標(biāo)簽的書架上取了一本封面顏色比較醒目的書《紅與黑》，挑選靠墻拐角處的一個(gè)凳子上坐了下來。其實(shí)，這個(gè)檔口的李默比以往任何時(shí)候都心煩意亂，眼睛盯著一半紅色一半黑色的封面，自己都很納悶為什么選了一本連書名都二元對(duì)立的小說？自從考入中國礦業(yè)學(xué)院的四年來，他除買了一本當(dāng)時(shí)非常流行的《第二次握手》外，幾乎沒有看過什么古往今來的名家名篇，涉及西方資本主義世界的文學(xué)作品更是絕無僅有。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">李默雖然一時(shí)難以靜下心來閱讀這本小說，只翻閱了小說的前言和正本的前幾個(gè)章回。主人公于連，作為法國底層社會(huì)一個(gè)木匠的兒子，他年輕英俊，意志堅(jiān)強(qiáng)，精明能干，從小就表現(xiàn)出了要立志通過個(gè)人的努力與奮斗躋身上流社會(huì)的理想與愿望。單憑這一點(diǎn)，李默就對(duì)小說及其主人公前途命運(yùn)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。小說講述的歷史背景是在19世紀(jì)法國復(fù)辟王朝時(shí)期，呈現(xiàn)出的是主人公通過三次社會(huì)躍遷實(shí)現(xiàn)個(gè)人野心卻最終毀滅的悲劇故事。雖然與自己未來的目標(biāo)理想不可同日而語，但在整個(gè)中國進(jìn)一步解放思想，實(shí)行改革開放的大背景下，如何利用好全社會(huì)重視知識(shí)，尊重人才的大好政策，主動(dòng)積極創(chuàng)造有利條件，盡快站穩(wěn)腳跟，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。一想到這里李默就有一種從來就有的自信和莫名其妙的興奮，他暗暗發(fā)誓一定要通過個(gè)人努力闖出一條屬于自己的人生之路來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">感覺秋天還沒有怎么的停留，徐州的季節(jié)便悄悄的進(jìn)入了冬天，前些日子風(fēng)和日麗的校園刮起了一陣又一陣的冷風(fēng)，落光了葉子的柿子樹在風(fēng)里不停地?fù)u擺，被風(fēng)掃過了的柿子開始不斷往地上掉落，摔成了一坨坨橙色的果泥。大學(xué)校園的畢業(yè)季本來就不同于平常四平八穩(wěn)的日子，富有激情的學(xué)生們?cè)缭缇唾I了紅平絨皮的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，還特意去照相館沖洗了一沓子黑白照片，互相交換給了同學(xué)們，讓在紀(jì)念冊(cè)上寫幾句話作為四年朝夕相處的一份珍貴記憶。校園里就這種風(fēng)氣，像經(jīng)歷刮風(fēng)下雨一樣誰都不能被排除在外，李默作為班、系、學(xué)院的學(xué)生會(huì)干部更是如此。不過他寫給大家的留言大多不經(jīng)過字斟句酌，單憑自己的直覺落筆書寫，隨性而發(fā)，但同學(xué)們都喜歡李默這種不加掩飾的直白與真誠，紛紛把紀(jì)念冊(cè)遞給他，光這一件事就耗費(fèi)了近一個(gè)星期的時(shí)間。他還要配合學(xué)院黨委、教務(wù)處、學(xué)生處組織學(xué)生的畢業(yè)典禮，用鋼筆手工填寫畢業(yè)證書，組織拍攝班級(jí)集體畢業(yè)照，所以他比別的同學(xué)更忙碌一些，常常工作到深夜才能回到宿舍里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">沒有哪一年的臘八節(jié)來的如此匆忙，差一天就與1982年新年元旦重疊了，臘月二十是同學(xué)們畢業(yè)放假離校的日子。臘八那天早晨，李默起了個(gè)大早，一個(gè)人走在偌大的操場上，仿佛可以看到一群人還在為一顆臟兮兮的足球而舍命追逐。是啊，他是要把學(xué)校里的每一寸土地再丈量一遍，尋覓那些不能重新再來一次的喜怒哀樂。學(xué)生宿舍樓里透出的燈光是那樣微弱柔和，垂下來柳枝條像一縷縷剛剛漂洗過的頭發(fā)迎風(fēng)飄擺，臺(tái)階角旮旯里的樹葉瑟瑟作響，忽而又被卷起來落到了另一處角落。操場東邊的農(nóng)家院子里不時(shí)傳來幾聲公雞打鳴聲，徹底刺破了低沉寂寥的天空，灰蒙蒙天幕里偶爾飄下幾片零零星星的雪花，剛剛落地就嗖地一下消失的無影無蹤了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">大操場的北邊矗立著一棟四層樓的圖書館，整座樓漆黑一片，沒有一丁點(diǎn)兒亮光。李默抬頭仰望著三層一排大格子窗戶，想象著窗口里面的那些個(gè)桌椅、板凳、書架估計(jì)再有多少年還會(huì)是那個(gè)樣子，簡單而又整潔，陳舊而又孤獨(dú)。向右穿過一片楊樹林，踩在一層軟乎乎的葉子上發(fā)出沉悶的響聲。對(duì)面的又低又矮的實(shí)驗(yàn)樓靜到了無聲無息，大概是因?yàn)閷W(xué)生們都去忙畢業(yè)或者放假了，樓梯上的枯黃樹葉看起來越堆越多，竟然隨著風(fēng)吹成片成片的往下滑落。李默在這里度過的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了圖書館，至今在口袋里還裝著303實(shí)驗(yàn)室的一把鑰匙。說到底，整個(gè)校園里最讓李默魂?duì)繅衾@的還是空曠敞亮的食堂和色香味俱佳的飯菜。特別是每天中午的第四節(jié)課快要接近尾聲的時(shí)候，食堂里飯菜的一陣陣香味兒直接從教室窗戶飄了進(jìn)來，從而把自己的胃口充分地調(diào)動(dòng)了起來，即使端起半碗隔夜的炒白菜直叫人如饑似渴，如狼似虎。在那個(gè)年代，這個(gè)食堂里的一日三餐給了從大山里走出來的李默以最底層、最基本的生存支持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">李默依然清楚地記得四年前自己走進(jìn)校門的那一刻的欣喜、驚奇?；厥字g，他就要結(jié)束校園里的學(xué)習(xí)生涯，有一份依依不舍，更有一種學(xué)業(yè)有成，未來可期，前程似錦，報(bào)效祖國的鴻鵠之志……</span></p>