<p class="ql-block">我以前并不喜歡魏碑，從曹全開(kāi)始，到趙體二王，我一直喜歡秀美一路的字，但隨著年齡增長(zhǎng)，看到姚老師親自示范的魏碑經(jīng)典張猛龍，我覺(jué)得自己是否也可以嘗試一下不一樣的風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">然后，沒(méi)有然后，甲辰歲末果斷交錢，進(jìn)入張猛龍三期學(xué)習(xí)班。一年半的時(shí)間，想看看魏碑究竟好在哪里？</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課是學(xué)情檢測(cè)，就是摸底考試。姚老師主要把這一年半的張猛龍學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行拆解，比如線質(zhì)學(xué)習(xí)3個(gè)月，方筆半個(gè)月，楷化問(wèn)題1個(gè)月，手感2個(gè)月等等，大致把整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程闡述一下，做到心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block">正式進(jìn)入張猛龍學(xué)習(xí)的第一部分，方筆。方筆是魏碑的基本筆法，但方筆又容易寫得僵硬和單調(diào)。方筆的三節(jié)課，旨在寫出變化豐富且生動(dòng)自然的方筆。</p> <p class="ql-block">方筆的三個(gè)動(dòng)作：切，頂，翻</p> <p class="ql-block">方筆的類型：平順?lè)?，翹腳方，斜切方，這三種類型在同一個(gè)字里又可以各種組合出現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">方筆，圓筆，尖筆的不同組合，豐富起收筆</p> <p class="ql-block">方筆在各種書(shū)法作品中的不同體現(xiàn)，再次臨摹</p> <p class="ql-block">第一部分方筆結(jié)束后，進(jìn)入第二部分，古意。什么是古意？姚老師說(shuō)古意是張猛龍的底色，通過(guò)古意的8節(jié)課，寫出格調(diào)高雅，氣息醇厚的張猛龍。</p> <p class="ql-block">用筆的“古質(zhì)”</p> <p class="ql-block">用筆的含蓄。</p> <p class="ql-block">“鉤”的古意</p> <p class="ql-block">在學(xué)習(xí)張猛龍期間看了上圖淮海館的書(shū)法展，以前從未關(guān)注的魏碑也開(kāi)始關(guān)注起來(lái)了。</p> <p class="ql-block">張猛龍篆隸的傳統(tǒng)以及反唐楷化。</p> <p class="ql-block">張猛龍結(jié)構(gòu)的古意。</p> <p class="ql-block">繼續(xù)結(jié)構(gòu)的古意和反唐楷化。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入到第三部分，筆畫組。筆畫組的重要性不可忽視。不懂筆畫組，寫字沒(méi)有層次。筆畫組的5節(jié)課，高效提升臨帖能力。</p> <p class="ql-block">從多橫，多豎，多撇，多點(diǎn)開(kāi)始。</p> <p class="ql-block">多點(diǎn)講了各種類型的組合。</p> <p class="ql-block">還有點(diǎn)+橫+X</p> <p class="ql-block">橫豎撇捺的綜合練習(xí)。</p> <p class="ql-block">拓展作業(yè)，各種物件上字體的改造</p> <p class="ql-block">筆畫組的總結(jié)和運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">第四部分，勢(shì)。勢(shì)是字的靈魂。沒(méi)有勢(shì)，寫出來(lái)就是美術(shù)字。要寫出“氣韻生動(dòng)”，要寫出“風(fēng)情萬(wàn)種”，就要理解勢(shì)，運(yùn)用勢(shì)。</p> <p class="ql-block">識(shí)勢(shì)</p> <p class="ql-block">時(shí)間過(guò)得真快，8個(gè)月的時(shí)間，姚老師把張猛龍的基礎(chǔ)四部分方筆，古意，筆畫組，勢(shì)都講完了。下半場(chǎng)便是通臨，碑學(xué)拓展，章法，跨界其他藝術(shù)的學(xué)習(xí)了。每次寫不好，姚老師總是說(shuō)，練得太少。真的，要把這些知識(shí)點(diǎn)融入到書(shū)寫中，唯手熟爾。</p><p class="ql-block">半年零基礎(chǔ)學(xué)張猛龍，特此記錄，靜待下集。</p>