<p class="ql-block"> 教育之美,在于思考與精進(jìn)。為精準(zhǔn)把脈課堂教學(xué),打造“學(xué)為中心” 的課堂范式,為新學(xué)期教育教學(xué)提質(zhì)增效,8月26日上午,菏澤市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了語文學(xué)科教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 徐秀芝主任詳細(xì)介紹了基于新課標(biāo)理念的高效課堂模式,全方位闡釋了如何將課堂真正還給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)為下一步的研討課提出了具體要求:一是反思課堂是否體現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)向,即目標(biāo)轉(zhuǎn)向、內(nèi)容轉(zhuǎn)向、過程轉(zhuǎn)向、評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向。二是是否做到了學(xué)為中心,以學(xué)定教,尊重學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)場教師認(rèn)真聆聽,收獲頗豐。 </p> <p class="ql-block"> 徐主任對(duì)語文學(xué)科新學(xué)期教研工作進(jìn)行了部署,重點(diǎn)解讀如何分年級(jí)進(jìn)行寫話和習(xí)作教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。低年級(jí)寫話教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)原則,以興趣為先。中高年級(jí)的習(xí)作練習(xí)由段落到篇章過渡,重點(diǎn)把握文章結(jié)構(gòu)?!昂梦恼率歉某鰜淼??!毙熘魅谓Y(jié)合教學(xué)過程中的具體案例,向各位老師生動(dòng)闡述了日常習(xí)作訓(xùn)練對(duì)學(xué)生成長的重要性與顯著作用。</p> <p class="ql-block"> 緊接著,全體語文教師分年級(jí)觀課、評(píng)課。 “知他山之高,思己水之淺?!泵恳淮蔚膶W(xué)習(xí)都是進(jìn)步的號(hào)角,每一次的反思都是突破的信號(hào)。課后,在徐主任的帶領(lǐng)下,老師們各抒己見,圍繞課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足展開熱烈討論。在思想的碰撞中,老師們對(duì)“好課”的標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后環(huán)節(jié),趙校長親自為老師們帶來了一場極具針對(duì)性的書寫教學(xué)指導(dǎo)。趙校長結(jié)合自身豐富的教育經(jīng)驗(yàn)與對(duì)書法的深刻理解,細(xì)致講解了書寫教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn),為老師們?cè)跁鴮懡虒W(xué)中遇到的困惑提供了清晰的解決思路。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)為大家提供了一次深入學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會(huì)。相信在未來的教學(xué)旅程中,教師們會(huì)帶著這份教研的熱忱,以更飽滿的精神、更專業(yè)的能力投身教學(xué),讓語文課堂綻放別樣光彩。</p> <p class="ql-block">撰稿:吳婷</p><p class="ql-block">審核:教科室</p>