<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李想和楊晨露、孔凡生和張雨，在寒假期間回北京老家完婚。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大城市人們結(jié)婚不像小縣城那樣隆重，一來當(dāng)時提倡移風(fēng)易俗，人們收入也不富裕，還沒有能力在大賓館餐廳辦婚禮；二來各家居室地方有限，只能擺幾張桌子請親戚吃頓飯，不像縣城人家有房有院，搭棚子砌火爐做宴席。李想的婚禮挺簡單，請不多的親友在家吃了頓飯，告知了結(jié)婚的事情就完事。人們隨禮只是臉盆、暖瓶之類的簡單物品，當(dāng)時整個社會的經(jīng)濟不太發(fā)達，人們經(jīng)濟普遍不富裕，生活水平也不高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 結(jié)婚雖然是人生大事，可李想并沒有當(dāng)作自己的頭等大事，他還是一門心思考慮今后人生的發(fā)展。他是一個要強好進的青年，不甘心碌碌無為地生活。前些年的蹉跎歲月使他中斷了學(xué)業(yè)，擁有的知識貧乏，尤其經(jīng)歷了幾次挫折，更感到生命的可貴，時間的珍貴，他要想法彌補失去的文化知識，創(chuàng)造更好的未來。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 北京的冬天是寒冷的，北風(fēng)呼嘯，冰天雪地，他曾在這座城市生活過十幾個年頭，度過了小學(xué)六年、中學(xué)四年的時光，但中學(xué)有兩年停課被運動折騰，荒廢了光陰。自二十世紀(jì)60年代末離開北京到現(xiàn)在的80年代開始，也有十幾年了，他幾乎年年回京探親，親身感到這座城市隨著社會進展而變化著。童年時代，他在作為首都的城市無憂無慮地生活著，天真的他具有遠大的理想抱負，這座城市古樸莊嚴(yán)又充滿了生機；但社會的發(fā)展不總是一帆風(fēng)順，政治形勢曾給了這座城市的嚴(yán)厲和禁錮，激蕩得叫人疑惑，李想從此中斷了學(xué)業(yè)，來到了貧瘠的黃土高原；歷史和人心是檢驗真理的試金石，凡是違背人心的東西終究不會長久，堅冰還是被溫暖的春風(fēng)吹開了，李想仿佛又回到了春天的懷抱里。現(xiàn)在他走在北京的街頭，感到了輕松，人們臉上掛著微笑；過去到處藍或灰的城市出現(xiàn)了五顏六色；歌曲的旋律也變得悠揚明快，文藝舞臺百花齊放；最明顯的是書店里熙熙攘攘的人群，知識得到了重視，知識分子受到了尊重，大學(xué)生被稱為“天之驕子”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 走著、看著、想著，突然瞥見一書店前瞬間排起了長隊，人們在搶購著什么書籍，近前一瞧，原來在售《英語九百句》，這是當(dāng)時搶手難買到的書哇。李想通過廣播電臺學(xué)英語近倆月了，字母表剛背得熟練了，但也遇到了重重困難。從廣播里聽，發(fā)音聽不準(zhǔn)，英語單詞的發(fā)音與俄語和漢語拼音不同，前者英語一個字母在不同的詞中有不同的發(fā)音，那就是為什么26個英文字母卻有48個音標(biāo)；后者俄語或漢語拼音都是讀準(zhǔn)字母就能讀出詞的音，廣播里教英語音標(biāo)及單詞發(fā)音，由于無法直觀，還有雜音干擾，學(xué)起來就十分困難，李想正為此煩惱著。不過看到人們搶購《英語九百句》，他也情不自禁加入排隊，買到了書。翻開一看，通過漢語釋義知道只是一些英語日常用語，什么“你好?。 薄爸x謝！”“到機場怎走？”“你家住在哪兒？”等等。這些學(xué)會了，在大城市遇到外國人也許能用上幾句，但在定陽那個小縣城外國人到不了的地方，即使學(xué)會這九百句英文怕也用不上。李想覺得可笑：自己是否為著趕時髦而搶購此書？哎，前途和命運在捉弄著自己啊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春節(jié)過去了，寒假即將結(jié)束，李想夫婦準(zhǔn)備返晉。他們把在北京買的幾件家具由火車貨運到定陽，雖然結(jié)婚了，在定陽還沒有住房。那時職工的住房由單位分配，國家剛從動蕩中走出，百廢待興，多年來很少蓋職工宿舍，年輕人結(jié)婚一時沒有住房，只能等待機會，但時間不好確定，李想夫婦只能繼續(xù)各住單身宿舍。北京托運來的家具只好暫存學(xué)校倉庫里，李想找了平車到火車站拉來托運的家具，沒想到幾個男老師、還有那個50多歲的蔣會計都主動過來幫忙搬至倉庫，這讓李想感動不已。孔凡生夫婦也從北京歸來，好在他的在縣日雜公司上班的妻子張雨單位給解決了臨時宿舍，那個單位新蓋了幾間磚窯，臨時撥給了張雨一間，這樣孔凡生搬離了學(xué)校單身宿舍。李想和吳啟明兩人仍住在學(xué)校單身宿舍，只是吳啟明家在100多公里的另一縣城，每周六回家，周日返回，那么周六晚和周日白天這里就成了李想夫婦的空間。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 什么時候能有李想夫婦的正式住房很渺茫，李想找過定陽鐵路房管部門申請房子，答曰：目前沒有一間富余的，等待吧。又找了趙輝校長，趙校長很為難，說：“你看現(xiàn)在學(xué)校沒有富余房子，教外語的朱老師，原來兩間房不是還給你們騰出了一間，他是大學(xué)本科學(xué)歷、教過大學(xué)生的外語老教師，本應(yīng)該照顧一下。再說鐵路的家屬宿舍歸房管所管理，正當(dāng)途徑應(yīng)該向他們申請。”李想知道這些，只是想叫領(lǐng)導(dǎo)知道自己的難處。他知道當(dāng)前無法解決住房問題，先住單身宿舍湊合著吧，至于以后如何，只好走一步看一步了。這時候妻子小楊單位從房管所要了幾個單身宿舍的床位，讓住在單位的職工搬到單身宿舍住，小楊與另外兩個水電段的姑娘住在一起。李想夫婦雖然已結(jié)婚了，依然過著單身生活，現(xiàn)在聽起來好像不可思議，可確是那個時期的社會狀況。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 新學(xué)期快開學(xué)了，李想三位新老師等待著分配工作，他們躍躍欲試，都想在講臺上拼搏一番。一天，程書記、趙校長找李想、孔凡生談話。黨政領(lǐng)導(dǎo)一起找人談話，說明事情重大。校長說：“叫你們來是告知你們下步的工作。現(xiàn)在外語教學(xué)成了熱門，語文、數(shù)學(xué)、外語成了并列的三門主課，這是現(xiàn)在國家形勢的需要，以后中高考都要考外語，還當(dāng)作基礎(chǔ)課，高考不管考文科還是理工科，外語都是必考科目。我們學(xué)校外語老師奇缺，只有朱福來老師和一個臨時代教，全校初高中十幾個班，現(xiàn)在不能全開英語課。太原鐵路局管內(nèi)的中學(xué)都缺英語老師，路局教育處決定在太原鐵路第一中學(xué)辦一個短訓(xùn)班，利用一學(xué)期時間給各校培訓(xùn)英語教師。你倆是北京知青，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)英語應(yīng)該有利，學(xué)校派你們倆人到太原學(xué)習(xí)一學(xué)期，下學(xué)期回來教英語，學(xué)校還準(zhǔn)備成立外語教研組，與語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組并列，以示對外語教學(xué)的重視，你們考慮一下是否可以？” 程書記也接著說：“知道你們都剛結(jié)婚，去學(xué)習(xí)又要會分居，不過鐵路坐火車方便，每周也可以回來一趟。聽說你倆正通過廣播學(xué)英語，這次去太原脫產(chǎn)專門學(xué)也是個好機會?！崩钕霙]想到學(xué)校會這樣安排，自己的強項是漢語，自學(xué)英語是為了提高自己，從沒想到去當(dāng)英語教師，況且過去也沒學(xué)過英語，學(xué)過兩年俄語也早忘得一干二凈了，只經(jīng)過幾個月的短訓(xùn)回來就教英語，真有點開玩笑。本來自己初中二年級的學(xué)歷當(dāng)個中學(xué)教師就夠新奇了，再創(chuàng)造出不經(jīng)過正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)，在沒有一點基礎(chǔ)的情況下，短訓(xùn)幾個月做英語教師就更稀奇了。不過這也是個學(xué)門新本事更好地立足社會的機會，自己的年齡還可以再拼搏一下。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 考慮到這兒，李想看著孔凡生，看他意思如何?？追采鴮W(xué)過兩年英語，不過經(jīng)過了十幾年時間也忘得差不多了，但再忘也比李想的基礎(chǔ)好，看樣子他也想借此機會提高自己。兩人心有靈犀一點通，李想表示說可以試試，幾個月學(xué)習(xí)時間很短，回來只能邊教學(xué)再邊學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量怕不好保證，孔凡生也表示了同樣的想法。領(lǐng)導(dǎo)們很高興，這樣的安排也是沒辦法的事情，當(dāng)時英語老師太難找了，可國家改革開放又急需大量的外語人才，英語教師面臨著嚴(yán)重青黃不接的狀況，只好用拔苗助長的方式，采用了有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的方式進行了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李想和孔凡生跟語文組老師們告別，與他們相處了兩個多月，建立了深厚的情誼，以后改行教外語就是兩個組的人了。組長肖子涵看著李想戀戀不舍說：“文學(xué)是你的強項，你雖然只是初二學(xué)歷，但寫出的文章不比大學(xué)生差??！你沒學(xué)過英語，現(xiàn)在剛背會字母表，就放棄強項短期學(xué)外語教外語，要冒多大的風(fēng)險哪！一般人真不敢攬這差事。不過你已決定了，祝你學(xué)業(yè)有成，急學(xué)校所急，想學(xué)生所想，為實現(xiàn)四化做出貢獻！”李想激動地緊緊握著肖老師的手。吳啟明繼續(xù)留在語文組教學(xué)，他也在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備再參加高考。由于前些年國家形勢的原因，高考年齡要求挺松，30多歲還能參加高考，而且不管結(jié)婚與否。李想也曾考慮過參加高考，但是他的數(shù)學(xué)水平只停留在初二程度，還忘了不少，與文科知識不同，數(shù)學(xué)如自學(xué)提升很慢，趕不上高考的時間。人家吳啟明畢竟上過高中，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比自己強，況且自己剛結(jié)婚成家，要辦的事情太多了，高考不再考慮了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李想也找朱福來老師聊了，說自己短訓(xùn)英語回來將要與他一起工作，還真要靠英語吃飯了。朱老師穿的還是那樣邋，笑道：“那次跟你說過你不用指著英文吃飯，現(xiàn)在看來有誤，可很多事情真是得反著來呢，世間的事物真是變化無窮哇。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在全校老師新學(xué)期安排工作會上，趙校長大聲宣布：“李想、孔凡生是北插青年，普通話發(fā)音準(zhǔn)確，有利于英語學(xué)習(xí)，所以派他們?nèi)W(xué)習(xí)英語，回來教英語，彌補我校英語教師奇缺問題。”李想放棄了語文強項，改行學(xué)教外語，不能不說是人生的又一次考驗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （待續(xù)） </b></p>