<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人覺(jué)得我這陪讀奶奶很“爽”：不用上班、不用打卡，在租房里南北通透空氣好、小區(qū)環(huán)境特美大美，孫女七點(diǎn)進(jìn)校讀書(shū)后，上午三小時(shí)間，散散步，回到家里還能打打非洲鼓。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 還有很多人以為，陪讀就是換個(gè)地方照顧孩子，做飯接送，打理生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 但只有真正在校園旁租房陪讀過(guò)的奶奶才知道，這不只是換了城市，而是徹底脫離了熟悉的生活半徑，從頭開(kāi)始的一次隱形遷徙。沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友圈、沒(méi)有身份標(biāo)簽——你連個(gè)可以?xún)A訴的對(duì)象都沒(méi)有。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在孩子眼里，奶奶只是全職后勤；在周?chē)搜劾?，你是默默無(wú)聞的“跟讀家屬”；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 但在你自己心里，你清楚地感受到——你正被生活悄悄重塑。我不是在陪她成長(zhǎng)，而是在一個(gè)陌生的地方，被迫重新認(rèn)識(shí)我自己。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 高三 這一年，我第一次意識(shí)到：原來(lái)成為奶奶的代價(jià)，從來(lái)都不只是辛苦，而是悄無(wú)聲息地失去“我是誰(shuí)”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陪讀期間，不敢病、不敢累、不敢情緒失控。因?yàn)樯磉厸](méi)有親戚、沒(méi)有朋友，更沒(méi)有退路。本人不是“全職奶奶”，而是“全能奶”。每天早上六點(diǎn)起，燒飯、送娃、……娃進(jìn)學(xué)校，我才開(kāi)始一天的“雜事大全”：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我常常覺(jué)得自己像一塊被反復(fù)熬煮的湯骨頭，早就沒(méi)了原味，但還要繼續(xù)煮，煮成別人期待的樣子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我生過(guò)大病，抗癌十年的艱辛，但沒(méi)大哭過(guò)，今年的2月骨折在家睡了五個(gè)月，安靜得嚇人。孩子回家，我忍著庝痛下廚做飯，不是我不委屈，而是我知道：沒(méi)人真的想聽(tīng)一個(gè)老人的情緒，聽(tīng)完了也幫不上忙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我有時(shí)候也在想——我是不是堅(jiān)強(qiáng)太過(guò)頭了？但下一秒，我就想起高中物理測(cè)驗(yàn)低于平均線(xiàn)的事。我怕。怕錯(cuò)一個(gè)細(xì)節(jié)，就是一個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 高三階段，別以為只有學(xué)生焦慮。我更焦慮。每天都在想著：他會(huì)不會(huì)跟不上？這條路選對(duì)了嗎？如果高考沒(méi)考好，那大學(xué)能不能接得上？我是不是早該送她出來(lái)？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然后孩子也焦慮——她一緊張，我就更緊張。我像是一個(gè)站在水邊的人，拽著一個(gè)正在掙扎的孩子——我松手怕她沉底，我拉得太緊，她又罵我管太多。我們兩個(gè)都沒(méi)力氣了，但誰(shuí)也不敢先松手。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 朋友圈”這種東西我很久沒(méi)發(fā)過(guò)了，一是沒(méi)什么值得發(fā)的，二是發(fā)了也不知道說(shuō)什么。別人曬的是假期、聚會(huì)、升職、孩子獲獎(jiǎng)……我這邊曬什么？曬我今天陪孩子晚自習(xí)接送，還被孫女頂了兩句：“奶奶不用你接，我會(huì)自己回家?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 偶爾看到老同學(xué)聚餐，我也會(huì)心動(dòng)——但我心里清楚，我已經(jīng)不在那個(gè)世界了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 但我不能有——不是不允許，是我不敢。我不敢把注意力從她身上移開(kāi)，哪怕是一天。因?yàn)槲抑溃芏鄾Q定，一旦錯(cuò)過(guò)，是沒(méi)法回頭的。陪讀奶奶，是一群一直在原地踏步、反復(fù)糾結(jié)內(nèi)耗的“可憐人”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 別人問(wèn)我值不值得，我答不上來(lái)，我當(dāng)然希望孩子未來(lái)好。但我也怕——怕她不理解我的苦心，怕她覺(jué)得我太煩，怕她有一天回頭看，會(huì)覺(jué)得我這一切都是“干擾”。最怕的不是孩子不成功，而是他誤解你的一切努力。我不是神圣奶奶，我只是一個(gè)老年女人，在一個(gè)陌生地方，用盡全力，把自己藏起來(lái)，給她撐一把傘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 如果你也是陪讀奶奶，我想告訴你：你已經(jīng)做得很好了。你不是失敗的老年人，不是透明的影子。你只是被迫“暫停人生”的人。但你還在，你一直都在！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我懂孩子的焦慮——新環(huán)境、新課綱、新語(yǔ)言，每一場(chǎng)考試都像一場(chǎng)沒(méi)有退路的戰(zhàn)斗。但我更懂自己，一個(gè)陪讀奶奶的難。自己不是旁觀者，自己是那個(gè)在背后默默擦汗的人。孩子焦慮時(shí)自己要穩(wěn)，孩子崩潰時(shí)自己得撐。哪怕自己撐不住，也得藏好情緒，裝出“我沒(méi)事”的樣子。別人以為自己只是來(lái)陪孫子上學(xué)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，是自己的人生被按下了暫停鍵。我放下所有、丟掉朋友圈的社交、在租房重新學(xué)習(xí)生活的規(guī)則……自己為這個(gè)家付出得太多，卻很少有人回頭問(wèn)一句：“你，還好嗎？”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 最后我想說(shuō)，教育規(guī)劃，從來(lái)不該只看孩子的成績(jī)和學(xué)校，更要看得見(jiàn)自己——一個(gè)正在努力活出尊嚴(yán)、咬牙堅(jiān)持的奶奶。如果自己已經(jīng)走得太久，太累，太孤獨(dú)了，就跋上山頂“大吼幾聲，不只是吼孩子的未來(lái)，也吼自己這一程，能不能也有方向、也有喘息、也有光”。別讓這條陪讀的路，變成你一個(gè)人的硬扛。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有時(shí)候確得自已經(jīng)很勇敢了，有時(shí)也想家人為我?guī)Р∨阕x的我撐一撐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 也但愿我和孫在陪讀每一個(gè)月份，我們都好好的，讓幸福和微笑在臉上綻放，也希望所有的美好都能夠降臨在你我身上。</b></p>