百姓故事 <p class="ql-block"> 今天到鄭州花園路萬達(dá)廣場大疆專賣店看一看大疆最新推出的御四飛行器，順便想到萬達(dá)坊“言幾又”書店看一看，沒想到書店2024年已閉店。</p> <p class="ql-block"> “言幾又”書店現(xiàn)在已經(jīng)改為“中影國際影城”。</p> <p class="ql-block"> 2019年10月盛大開業(yè)的鄭州“言幾又”書店，7000平方米的超大空間，獨(dú)特的“村落”文化主題概念設(shè)計，瞬間吸引無數(shù)目光 ，成為鄭州的文化新地標(biāo)。然而在2024年，“言幾又”書店發(fā)布閉店公告，徹底告別鄭州。</p> <p class="ql-block"> 最早告訴我“言幾又”書店的是“發(fā)小”和校友徐一光，他說：你來這個書店看了一定有收獲。第一次走進(jìn)“萬達(dá)坊”乘電梯到四樓，看著“言幾又”這幾個門頭大字不知道什么意思，感覺自己特沒文化，我問旁邊的年輕人：你知道“言幾又”是什么意思嗎？有位年輕人說：可能是日文，還有的只搖頭微笑不回答，怕說錯了顯得自己沒文化。我問服務(wù)臺的工作人員，她說：“言幾又”是“設(shè)”拆分的三部分，讓我恍然大悟。我曾給老同學(xué)徐一光說過：書店老板有品味，特有錢。沒想到最艱難的三年疫情都挺過來了，書店還是關(guān)門了。</p> <p class="ql-block"> 有人說“言幾又”書店從經(jīng)營模式上過于注重打造網(wǎng)紅效應(yīng)，書店投入過高，僅裝修設(shè)計就斥資巨大，邀請名師設(shè)計雖帶來了高顏值環(huán)境，卻也使資產(chǎn)過重、運(yùn)營成本居高不下。其過度強(qiáng)調(diào)復(fù)合式經(jīng)營，弱化了閱讀功能，真正的讀者難以留存。</p> <p class="ql-block"> 盡管增設(shè)咖啡、文創(chuàng)等產(chǎn)品線，可書籍銷售依舊是主要收入來源，微薄的圖書利潤難以覆蓋高昂運(yùn)營成本。</p> <p class="ql-block"> “言幾又”書店入駐鄭州遭遇疫情沖擊，不僅要承擔(dān)店內(nèi)人員工資等成本費(fèi)用，2022年建業(yè)凱旋廣場運(yùn)營權(quán)轉(zhuǎn)交萬達(dá)集團(tuán)后，運(yùn)營成本等費(fèi)用需重新核算，這讓未盈利的“言幾又”書店雪上加霜。</p> <p class="ql-block"> 近年來，各種網(wǎng)紅書店如雨后春筍般涌現(xiàn)，產(chǎn)品和服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重，“言幾又”書店難以形成差異化優(yōu)勢，在激烈的市場競爭中逐漸失去立足之地。</p> <p class="ql-block"> “言幾又”書店的關(guān)閉令人惋惜，它曾承載許多人的閱讀夢想和文化體驗(yàn)。它的落幕也為實(shí)體書店行業(yè)敲響警鐘：在追求創(chuàng)新和擴(kuò)張的同時，需回歸閱讀本質(zhì)，找到可持續(xù)的盈利模式，才能在時代浪潮中長久立足。</p> <p class="ql-block"> 書店是丈量一座城的品味。一座城市的熱鬧在商圈，而靈魂在書店。若說街道是城市的脈絡(luò)，書店便是脈絡(luò)里流動的文化血液，悄悄定義著整座城的氣質(zhì)與品味。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)一家好書店，不必急著找書?？磁S燈光里，老人戴著老花鏡逐字讀史，年輕人蜷在角落寫滿筆記，孩童踮腳夠著繪本時眼里的光——這些畫面，藏著城市最柔軟的煙火氣。書架上的書從不喧嘩，卻默默織就一張網(wǎng)，把哲學(xué)的深邃、文學(xué)的浪漫、科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，都變成觸手可及的日常。在這里，沒有身份的隔閡，只有對知識的共同敬畏，城市的包容與溫度，便在書頁翻動的沙沙聲里顯了形。</p> <p class="ql-block"> 比起網(wǎng)紅地標(biāo)的短暫熱度，書店是城市的“長效名片”。它不追求流量，卻能留住愿意慢下來的人。當(dāng)一座城愿意為書店留一方天地，允許紙質(zhì)書的墨香對抗電子屏的浮躁，允許人們在快節(jié)奏里尋得一處“精神避難所”，便藏著它對品味的堅守。</p> <p class="ql-block"> “言幾又”書店內(nèi)“的“上海桑橋心理教育咨詢”引起了我的注意。心理素質(zhì)教育也稱心理健康教育或心理教育，我們國家起步比較晚，過去沒把心理健康不健康當(dāng)成一種疾病。沒有真正引起有關(guān)部門重視。青少年的成長過程中離不開心理教育。由于我們國家推行計劃生育，不少家庭是獨(dú)生子女。一個孩子和父母的背后還有四位老人，在教育問題上很難打成一致，隔代親的“溺愛”不可避免。</p> <p class="ql-block"> 如何培育孩子良好的性格品質(zhì)、開發(fā)智力潛能、增強(qiáng)心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動力、維護(hù)心理健康、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)校開設(shè)心理教育課不是可有可無，而是要加大師資力量，把心理教育課內(nèi)容深入孩子內(nèi)心，預(yù)防心理疾病，也是關(guān)愛生命。</p> <p class="ql-block"> 遇到心理咨詢肖平老師是巧合也是緣分。肖老師在大學(xué)教心理課，經(jīng)常參加“愛心”救助活動，她和同事開辦心理教育健康咨詢，尤其是三年疫情中堅守非常不容易。老師教書育人，這是“愛心”和責(zé)任的體現(xiàn)?！把詭子帧睍觋P(guān)閉她的心理咨詢工作室搬走了，搬遷到華林新時代廣場10樓1036室，繼續(xù)從事心理咨詢輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 大學(xué)心理老師肖平是國家二級心理咨詢師，積極心理學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)師，人社部首批高級私人心理顧問，河南省心協(xié)家庭教育心理專業(yè)委員會理事。著有《如何培養(yǎng)自覺主動的孩子》…等書籍。我曾采訪過肖老師。肖平老師邀請我能不能給愛心志愿者大學(xué)生講一堂攝影攝像課。我說：沒問題。</p> <p class="ql-block"> 我退休前在河南電力新聞中心音象部負(fù)責(zé)電視對外宣傳，每年都舉辦“河南電力電視攝像和編輯”培訓(xùn)班，邀請過中央電視臺新聞部副主任肖振生，河南電視臺李強(qiáng)（原河南電視臺一套新聞聯(lián)播播音員，現(xiàn)任河南電影電視制作集團(tuán)有限公司總經(jīng)理、副董事長），李相松（河南電視臺一套新聞部主任）、高漢青（原河南電視臺新聞聯(lián)播播音員，后來河南電視臺三套總監(jiān)），</p> <p class="ql-block"> 河南電視臺資深記者李鵬、李東吉（現(xiàn)在是大象融媒河南廣電通用傳媒股份有限公司副總）。音頻科制作部張玉星老師，技術(shù)部維修科工程師張堅強(qiáng)…等老師給我們講課。</p> <p class="ql-block"> 邀請國家電網(wǎng)《國電動態(tài)》主任吳石光、總編劉建冬、技術(shù)總監(jiān)陳康…等老師給我們講課，培訓(xùn)班攝像課我講。另外我們還邀請過北京新奧特公司（非線編輯）、成都索貝公司（非線編輯）、松下公司（講攝像機(jī)）萬迪來公司（攝影燈和攝像機(jī)電池）…在北京河南電力辦事處和北戴河河南干休所（河南省電力公司）…等地方，培訓(xùn)班結(jié)束帶大家采風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> “全省電力系統(tǒng)文藝匯演”，“全省運(yùn)動會”“河南重大電力項(xiàng)目開工”…等，我指揮四臺攝像機(jī)現(xiàn)場切換。每二年舉辦一次“全省電力系統(tǒng)電視片評比”，我們河南電力對外宣傳在河南電視臺、在“中電新聞網(wǎng)”、“國電動態(tài)”電視雜志、華中電力有線電視臺發(fā)稿經(jīng)常名列前幾位。我還受邀請到大學(xué)給新聞專業(yè)學(xué)生講過課。退休后給電力本部老年大學(xué)講課…。</p> <p class="ql-block"> 我們河南省電力公司還曾和河南電視臺一套“中原焦點(diǎn)”聯(lián)辦過節(jié)目，河南電視臺八套聯(lián)辦“河南電力 增輝中原”，河南電視臺九套（農(nóng)業(yè)頻道）聯(lián)辦“新農(nóng)村 新電力 新服務(wù)”節(jié)目…。河南電視臺有我新聞班8～9位同學(xué)，在我負(fù)責(zé)河南電力電視新聞對外宣傳期間給予我不少幫助。人老了懷舊，回憶往事總也忘不了：中國電力報、國家電網(wǎng)“國電動態(tài)”電視雜志，河南電視臺，華中有線電視臺…<span style="font-size:18px;">的老師和朋友，我們新聞班的同學(xué)和朋友，不見也思念。</span></p> <p class="ql-block"> 我結(jié)合大疆6型手機(jī)穩(wěn)定器，介紹了穩(wěn)定器的正確使用。什么是推拉搖移跟，拍攝視頻前進(jìn)式句型和后退式句型的拍攝，運(yùn)動鏡頭的起幅和落幅如何拍攝。什么是“越軸”，空鏡頭在編輯中的作用。編輯中的“動接動”“靜接靜”過度鏡頭轉(zhuǎn)場的作用，攝影蒙太奇和簡單的構(gòu)圖、用光和色彩。</p> <p class="ql-block"> 我還介紹了延時拍攝，??日落??，和車流、人流的拍攝。比如：拍攝日出，第一步：找遠(yuǎn)景聚焦，按著手機(jī)屏幕，出現(xiàn)一把小鎖就是鎖屏，否則，太陽在升起，云彩在移動，手機(jī)在不停的聚焦，畫面會出現(xiàn)頻閃，第二步調(diào)整明暗，以天空壓低暗度，地面剪影不要太多細(xì)節(jié)。遇到云遮日，可臨時暫?！俳又摹?。拍攝中要靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 我?guī)Т蠹以凇把詭子帧睍陜?nèi)講解如何拍攝大景：1、把手機(jī)穩(wěn)定器安裝在三角架上，調(diào)整拍攝角度，用最大廣角，按下開關(guān)先試拍回放，角度合適后再正式拍攝。2、慢慢舉起相當(dāng)于搖臂升起舉最高，高度大約5…6米…7米…。（根據(jù)每個人的身高和三角架長度因人而異），開始移動盲拍，拍攝的畫面仿佛是用飛行器在拍攝，有航拍的效果。3、移動拍攝完緩緩落下，又仿佛是用搖臂的拍攝效果，按暫停鍵結(jié)束拍攝。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)攝影不攀比攝影器材，不攀比天南海北所謂的“采風(fēng)”，邊走邊拍記錄生活和老百姓的故事，是攝影創(chuàng)作的源泉。攝影要有吃苦的精神，要喜愛廣泛，要認(rèn)識攝影水平高的老師，你可以少走彎路。攝影同行交流要謙虛，別人的建議和意見不一定對，你可以不接受，也用不著反駁。攝影需要有悟性和奉獻(xiàn)精神，你做到了就一定能拍出你滿意的好作品。</p> <p class="ql-block"> 如何采訪；新聞現(xiàn)場感和真實(shí)感非常重要，學(xué)會采訪，你拍攝的不是素材，是有溫度的紀(jì)實(shí)攝影。過肩的拍攝，跟隨被拍攝緩慢移動角度…這些技巧非常實(shí)用。</p> <p class="ql-block"> 大景拍攝起幅畫面不一定完整，落幅畫面必須要完整，也就是構(gòu)圖比較完美的畫面。如果起幅畫面美，落幅畫面美，這個鏡頭可以三用。起幅、中間鏡頭、落幅，相當(dāng)于3個鏡頭，都可單獨(dú)使用。</p> <p class="ql-block"> 河南財政金融學(xué)院賈宏汝老師也受肖平老師邀請在“言幾又”書店講課，她講的內(nèi)容是“情緒是什么以及情緒管理不好的危害”，用心理劇的形式生動呈現(xiàn)家庭中的壓力場景，引發(fā)青少年的思考，理解自己，理解家人，讓情緒不再困住關(guān)系，捕捉情緒背后的心理過程。并且教給大家如何調(diào)節(jié)自己情緒的方法。“情緒是什么以及情緒管理不好的危害”。</p> <p class="ql-block"> 賈老師在大學(xué)教“心理學(xué)”，這次帶來的志愿者都是“心理學(xué)“專業(yè)的學(xué)生。排練了話劇“最近比較煩“，用心理劇的形式生動呈現(xiàn)家庭中的壓力場景，引發(fā)青少年的思考，理解自己，理解家人，讓情緒不再困住關(guān)系，捕捉情緒背后的心理過程。并且教給大家如何調(diào)節(jié)自己情緒的方法。</p> <p class="ql-block"> 時間過得真快，二年過去了，這些大學(xué)生應(yīng)該畢業(yè)了，賈老師文化交流到北歐，我們一直有聯(lián)系，她還把我拉到她組建的微信群。我還把我拍攝的“走出國門看世界—北歐之旅”“美篇”發(fā)給她。賈老師有一位學(xué)生畢業(yè)后跟她團(tuán)隊(duì)繼續(xù)從事科研心理咨詢，賈老師在瑞典曾微信聯(lián)系我說：有一個重要會議，重要人物參加，能不能幫忙拍攝？我告訴她：你們先買一個大疆七型手機(jī)穩(wěn)定器，我告訴你們學(xué)生怎么拍攝，我可以幫你團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)帶一位學(xué)攝影攝像學(xué)生，不可能你們團(tuán)隊(duì)有活動我都去幫忙。</p> <p class="ql-block"> 賈老師的團(tuán)隊(duì)學(xué)生微信聯(lián)系我，我告訴她重要會議如何拍攝。主席臺人物標(biāo)簽要提前擺放好，在人物正前方，左右拍攝不會張冠李戴。大景、中景、特寫，左右交替拍攝，用“前進(jìn)式句型”和“后腿式句型”變景別，變角度一組一組拍攝，拍簽字儀式要提前找好位置，鏡頭能從簽字特寫拉出全景。</p> <p class="ql-block"> 拍攝要有“起幅”和“落幅”（開機(jī)先錄幾秒再推拉搖移，結(jié)束后也要多拍幾秒）。編輯中不能“刷漿糊”（搖過來搖過去），不能“越軸”（比如：領(lǐng)導(dǎo)講話接觀眾畫面，左邊拍領(lǐng)導(dǎo)，左邊拍觀眾，不能把觀眾剪輯到領(lǐng)導(dǎo)背后）。我總結(jié)的這些拍攝經(jīng)驗(yàn)可以事半功倍，否則拍了許多重復(fù)廢鏡頭，剪輯時缺鏡頭?，F(xiàn)在大學(xué)生能力超強(qiáng)，拍攝一個會議根本沒有問題。</p> <p class="ql-block"> 回想起在“言幾又”書店認(rèn)識的肖平老師、賈宏汝老師和她的學(xué)生們的一幕幕一景景仿佛就在眼前。</p> <p class="ql-block"> 那天演出結(jié)束后賈老師點(diǎn)評了學(xué)生的表演，我采訪了賈老師和她的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 河南是文化大省，文物大省。河南省會鄭州一張地標(biāo)名片“言幾又”書店關(guān)閉了，我們不希望老家河南綠城鄭州其它大型書店關(guān)閉。為保障城市報亭和書店存活，提升城市品味，當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門可采取如下措施：在財政上，設(shè)立專項(xiàng)資金，對書店給予租金補(bǔ)貼、裝修補(bǔ)貼，按面積給予實(shí)體書店實(shí)際投資額20%的一次性補(bǔ)助；稅收方面，實(shí)行稅收優(yōu)惠，減免增值稅、所得稅等；還可通過政府購買服務(wù)，委托書店舉辦閱讀活動，推動老家河南全民閱讀 。</p> <p class="ql-block">鳴謝：2023年9月采訪過的老師和同學(xué)，網(wǎng)上搜索借用資料對作者表示感謝！</p>