<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每每想起17年前在一個(gè)小山村代課的經(jīng)歷，那濃濃的師生情使我至今深深懷念！</p><p class="ql-block"> 1990年9月，我經(jīng)人介紹，來到連城縣北團(tuán)鎮(zhèn)大坪小學(xué)（即現(xiàn)在的富坪小學(xué)）代課，被分配到一個(gè)叫卓家演的山村小分校任教，從大坪小學(xué)出發(fā)要走約半個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)。學(xué)校就只有我一個(gè)老師，也只有一個(gè)年級(jí)，共15個(gè)學(xué)生。我到這所小學(xué)校時(shí)，面對(duì)的是一群衣衫不整，甚至污頭垢面，透著汗臭的學(xué)生。我對(duì)山村的貧窮和教育的落后便產(chǎn)生了深深的同情和憂慮。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)校設(shè)在一個(gè)廢棄的生產(chǎn)隊(duì)舊谷場(chǎng)里，操坪里堆著沙石和其它雜物，教室是一間破舊的谷倉，破爛的黑板和桌凳。窗門是用破舊的塑料紙釘蓋的。</p><p class="ql-block"> 到校的第一天，我?guī)е鴮W(xué)生花了一天才清理好教室和操場(chǎng)。第二天，我又從大坪小學(xué)帶來工具，把桌凳、黑板和門窗等進(jìn)行了修理，才勉強(qiáng)可以進(jìn)行上課。</p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)日的進(jìn)展，我與學(xué)生們的感情日愈深厚，孩子們把我當(dāng)成他們心目中最敬愛的人。我當(dāng)時(shí)的住宿仍在大坪小學(xué)，每天早晨要提前半小時(shí)步行山路趕到學(xué)校，中午在一村民家中用餐，下午放學(xué)后再步行回大坪住宿。每天清晨，孩子們?cè)缭缇图s齊了到村口來等我，下午放學(xué)后又依依不舍把我送到村口才肯回家。每天，我在心里總是叮囑自己：一定要教好每一個(gè)孩子！</p><p class="ql-block"> 為了使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)出好成績(jī)，我尤其對(duì)差生傾注更多的關(guān)愛和精力，稍有進(jìn)步就加以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，培養(yǎng)他們的自信心，常常為他們補(bǔ)課。這些學(xué)生都沒有經(jīng)過正規(guī)的幼兒教育，教材教學(xué)的設(shè)計(jì)安排根本不適合這些學(xué)生，我只好重新設(shè)計(jì)過教案和教程，并付出更多的精力花在教學(xué)上，才使學(xué)生們按計(jì)劃完成課程教學(xué)。為了使教育教學(xué)適合兒童的天性心理，我還每天安排一節(jié)課到野外上活動(dòng)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的自然知識(shí)，有目的地把書本知識(shí)融入其中，喻教于孩子的玩樂之中，使知識(shí)更易讓孩子接受。</p><p class="ql-block"> 有一次，我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生神情異常，伏桌昏睡，上前一摸她額頭，竟是發(fā)高燒。其時(shí)她家人都外出干活了。我于是安排其他同學(xué)自習(xí)作業(yè)，就背上她走了半個(gè)小時(shí)到大坪村衛(wèi)生所看病買藥。懂事的孩子竟我背上嚶嚶哭泣，淚水把我的肩背上的衣服都濡濕了……</p><p class="ql-block"> 令人欣慰的是，學(xué)生們的成績(jī)令人滿意，語、數(shù)雙科成績(jī)?cè)诿看螠y(cè)試中達(dá)滿分的就有半數(shù)。開始家長(zhǎng)們都對(duì)孩子的成績(jī)即欣喜又憂慮，懷疑成績(jī)可能不真實(shí)。一天，村中的一位老先生抬了一把竹椅來學(xué)校，坐到課堂的后邊聽我講課。當(dāng)聽我講完一節(jié)課后，老先生走上前高興地握著我的手說：“老師啊，聽學(xué)生仔說你的課上的好，特來聽聽，真是名不虛傳??！”后來在升學(xué)考試中該班成績(jī)?cè)谌?zhèn)同級(jí)的25個(gè)班中排名第二。</p><p class="ql-block"> “春風(fēng)吹，天氣暖，冰雪融化，種子發(fā)芽，杏樹開花。我們來到小河邊，來到田野里，來到山岡上。我們找到了春天?！焙⒆觽冎赡鄱R的朗讀聲仿佛又在耳邊響起，漫出教室，飄向四周的梯田和山岡，飄向高遠(yuǎn)的碧空……我仿佛又回到了那遙遠(yuǎn)的小山村……</p><p class="ql-block"><br></p>