<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">今學(xué)校為慶祝第41個教師節(jié)，約我就“教師的初心之問”說點什么，說點什么呢？惶恐、忐忑、尷尬三者摻和，離開學(xué)校，都退休十幾年啦，確實有點勉為其難，不能買老，豈敢造肆。思量再三，那就來點紀實吧，意恐對著鏡子吹喇叭。管它呢，自己走過的路，就作孤芳吧！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">師魂不泯</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">胡征善</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從1979~2013共34年，相戀一中，從“一”而“退”，與一中共呼吸，與高考同成長。34年教師生涯，可簡單概括為珍惜、拼搏、熱愛、感恩“四層八字”。何來“珍惜”？因那時轉(zhuǎn)戶口、跳“農(nóng)”門、出大山、耀門庭、拿薪水、入公職，確實令人振奮。入職得之不易，自當倍加珍惜。因為珍惜，所以努力，30多年，心有所向，不知倦怠，為之所愛，苦磨技藝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">為催桃李艷，鞠躬盡師業(yè)。從教30多年，很多年份都是跨年級教學(xué)，曾帶高三(含補習(xí)班)21屆；擔任班主任連頭帶尾共有20年，其中只有97屆和2000屆是從高一帶起，其他年份都是中途接班；三年教導(dǎo)副主任，分管高中教學(xué)與高考，評創(chuàng)省示范高中負責編撰教導(dǎo)處資料；工作滿荷超量，曾“身兼五職”，教導(dǎo)副主任、年級組長、班主任、兩個班的化學(xué)課、四個班的勞技課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>專注教育科研。教育科研，我之所愛，盡管征途艱辛，卻是最為開心，可以廢寢忘食，確能教研相濟。獨著或參編了由新華出版社、人教社、西南交大、安徽教育出版社等出版的教輔書20余冊(含經(jīng)教材審定《同步作業(yè)》)約350萬字(部分作品見下圖)；在學(xué)術(shù)期刋和人教網(wǎng)上發(fā)表論文近30篇，指導(dǎo)學(xué)法文章近百篇；撰寫的課改與教改論文曾3次獲全國一等獎、2次獲二等獎；8次獲省級一等獎。曾被省教育廳聘為基礎(chǔ)教育課改咨詢專家和考改論證專家。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">曾獲市委市政府“有突出貢獻的中青年專家”、安徽省特級教師；兩次受省政府表彰，享受省政府特殊津貼；2004年被評為全國優(yōu)秀教師；2010年被評為全國“十一五”教育科研先進工作者；2011年被民盟中央授予“先進個人”；2012年參加了省高考自主命題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">相遇一中，結(jié)緣一中，受一中前輩的感染與鞭策，得一中沃土的滋潤與養(yǎng)育；躬耕師業(yè)，深愛一中，因為熱愛，心懷感恩；心懷感恩，行必報恩。感恩祖德祖訓(xùn)，感恩文化浸潤，感恩精神感化，感恩同仁扶持。受惠一中，感恩一中，親友受惠，家族受惠，由衷感恩，真誠祝福。祝福一中芳華永駐，祝福一中輝煌永繼！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">苦樂全由心，師魂永不泯；與青春為伍，心態(tài)總年輕。如果有來生，還愿當老師，如果再選擇，還會來一中！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)校派人上門拍攝的采訪視頻</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">鏈接:小故事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">那年命題more special</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前面曾提及高考命題，2012年我參加命題，確實more special?？芍^是“三年在祈望，一年作準備；一月前知情，一片好贊評”。何以這樣說呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我省在外語(2005年)、語數(shù)(2006年)自主命題的基礎(chǔ)上，2009年再增文綜、理綜科目實行全科目自主命題，省考試院有選我參加理綜命題之意愿，但2009年和2010年我倆親侄分別參加高考，2011年又帶高三，因而這三年按規(guī)定自然被拒之門外。2012年是我即將退休的最后一年，如果失去機會，一輩子將與高考命題絕緣。2011學(xué)年度學(xué)校仍安排我繼續(xù)帶高三，為了實現(xiàn)不能言表的夙愿我斷然拒絕了學(xué)校安排。果如所愿，2012年4月初就被秘密告知:參加今年命題。這比4月底命題老師入闈提前了20多天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">根據(jù)秘密安排，這20多天要作兩大方面的準備，一是準備命題材料，二是收集“查重”材料。命題材料必須是國內(nèi)外權(quán)威文獻或?qū)I(yè)期刊公開發(fā)表的學(xué)術(shù)成果、專業(yè)論文，這需要查閱、收集或下載，然后打包秘傳密鎖；收集“查重”材料就是收集市面上各種復(fù)習(xí)資料和?？荚嚲恚苊饷}與之重現(xiàn)，以堵市場“押寶”之隙。一切準備就緒，4月底入闈。經(jīng)40多天日夜突擊，各科命制了A、B兩套試卷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">理綜化學(xué)科命題嚴格遵循《普通高中化學(xué)課程標準(實驗)》和《2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》，試卷結(jié)構(gòu)、題型、長度設(shè)計合理，難度適宜，有較好的信度、效度和區(qū)分度。試題編制必須堅持科學(xué)性、準確性、公平性、規(guī)范性原則；必須堅持原創(chuàng)，立意準確，情境新穎，設(shè)問靈活，呈現(xiàn)方式多樣；參考答案規(guī)范簡潔，賦分合理，可操作性強；命題必須全面掌握人教版和魯科版兩個版本教科書的異同，存同避異。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">命題結(jié)束后(闈內(nèi))我執(zhí)筆寫出命題長篇報告，并在7月下旬執(zhí)筆寫出命題評價報告(初稿)上報教育部。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當年高考結(jié)束后，安徽理綜化學(xué)卷得到廣大師生一致好評。9月份，教育部主管、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦的國家級期刊《基礎(chǔ)教育課程》雜志(國內(nèi)刊號:11-5187/G，國際刊號ISSN:1672-6715)特約化學(xué)試題評閱組從全國十幾套高考化學(xué)卷中選取“五紅五黑”，發(fā)表評論文章——《2012年高考化學(xué)試題“紅黑榜”》。該文在紅榜中依次例舉了江蘇卷、全國卷、北京卷、海南卷、安徽卷各一道試題進行評析，其中對安徽理綜化學(xué)卷第28題評價最高:“本題對化學(xué)實驗和科學(xué)探究能力的考查，一方面體現(xiàn)在圍繞著提出假設(shè)、方案設(shè)計、現(xiàn)象預(yù)測、數(shù)據(jù)處理、反思評價等科學(xué)探究的核心環(huán)節(jié)設(shè)問；另一方面體現(xiàn)在對科學(xué)探究過程中多種高級思維能力的考查”。</span></p>