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【征文】 ?我參加的職稱改革工作

黎明

<p class="ql-block ql-indent-1">1986年職稱改革拉開帷幕,距離上次職稱評定已有四年時間,一大批在技術(shù)和管理崗位的干部翹首以待,盼望這次改革能提高自己的職稱檔次。尤其是恢復(fù)高考后的大學(xué)畢業(yè)生,最早畢業(yè)的已超過五年,他們還沒有進(jìn)入職稱序列,首次評審對他們意義重大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次職稱改革與以往不同的是,不再是職稱的評定,職稱改為專業(yè)技術(shù)職務(wù),實(shí)行評聘分開。單位組建專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會,專業(yè)技術(shù)人員通過評審獲得相應(yīng)任職資格,由行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)崗位設(shè)置和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行聘任,聘任上崗后享受相應(yīng)的崗位待遇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了做好這項(xiàng)工作,我單位成立了職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室開展具體業(yè)務(wù)工作,由人事科長負(fù)責(zé)。那時,我在技術(shù)部門擔(dān)任設(shè)備管理技術(shù)員,被抽調(diào)到職改辦公室工作。說來也巧,分管職改工作的領(lǐng)導(dǎo)叫路明,辦公室負(fù)責(zé)人叫春明,來具體干活的叫黎明,我們戲謔說,有三條命(明)在,職改工作哪愁搞不好?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春明把一份手抄的崗位專業(yè)干部的名單交給我,這是涉及這次職改范圍的所有人員。幾百名干部的出生年月、畢業(yè)院校、現(xiàn)有職稱和從事專業(yè)時間都清楚地列在表格中,這是春明為這次職改做的前期摸底工作。有了這份名單,做起工作來就有的放矢,事半功倍。不久,這份名單就被我熟記于心,對公司的干部現(xiàn)狀了如指掌,這也為我日后從事組織人事管理工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">按上級公司要求,職稱改革工作分三步推進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一步,大學(xué)畢業(yè)從事本專業(yè)工作五年,大專畢業(yè)從事本專業(yè)工作七年,滿足崗位職責(zé)要求的人員,可以申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二步,高中畢業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作二十五年,中專畢業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作十年,取得三門專業(yè)理論課程結(jié)業(yè)證書,滿足崗位職責(zé)要求的人員,可以申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。這個階段的情況最復(fù)雜,很多老同志曾上過夜大,需要去相關(guān)院校補(bǔ)開結(jié)業(yè)證明。同時,除政工外各類申報中級技術(shù)職務(wù)的,都要通過外語考試,提交專業(yè)論文;對于破格申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,要聘請專家對其進(jìn)行論文答辯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三步,1982年以后畢業(yè)的大中專畢業(yè)生、大學(xué)普通班學(xué)員和高中畢業(yè)長期從事專業(yè)技術(shù)工作的,申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了掌握好政策界限,我與辦公室其他同志一起認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策和上級有關(guān)文件,充分討論,制定具體實(shí)施細(xì)則。開展調(diào)查摸底和大量的統(tǒng)計取證工作,碰到疑難問題,及時請示上級,到有關(guān)單位上門取經(jīng)。根據(jù)實(shí)際情況,聘請專家對崗位專業(yè)知識和外語考試出題,使申報者按時參加相應(yīng)考試。對于長期從事專業(yè)技術(shù)工作,但又不夠規(guī)定年限的老同志,按照“差一天都不行”要求,做好耐心細(xì)致的說服解釋工作。我還陪同大學(xué)普通班學(xué)員去大專院校,聯(lián)系回爐補(bǔ)課事宜,取得滿意效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那時的評審相對嚴(yán)格,總公司評審高級,公司評審中級,當(dāng)同屆畢業(yè)生人數(shù)較多時,按每年晉升比例進(jìn)行考核排隊,好中選優(yōu)?;鶎訂挝恢回?fù)責(zé)推薦和初級評審,每次評審我都認(rèn)真收集整理評審材料,撰寫評審匯總報表,并裝訂成冊,領(lǐng)導(dǎo)對于我準(zhǔn)備的材料充分信任,基本不作修改。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總公司下屬單位比較分散,每次評審都要長途跋涉,匯集在一個地方進(jìn)行。這時,“三條命(明)”就積極行動起來,坐飛機(jī)、乘火車來回奔波。1988年6月的評審會在四川成都舉行,我們千方百計搞到三張硬臥車票,從上海到成都全程需36小時,那時火車沒有空調(diào),進(jìn)入四川境內(nèi)時,氣溫到達(dá)37℃,車廂內(nèi)燥熱異常,我第一次感受到天府國的炎熱夏天。但我們絲毫不受環(huán)境的影響,深知肩負(fù)著單位所有專業(yè)技術(shù)人員的囑托,責(zé)任重大,每次評審會上我們都據(jù)理力爭,爭取最好結(jié)果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">職稱改革工作歷時四年,基本解決了歷史遺留問題。通過評聘,一大批在專業(yè)技術(shù)崗位的干部獲得了相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)任職資格,大部分人員獲得聘任,走上相應(yīng)崗位。在上世紀(jì)八九十年代職工工資普遍較低的情況下,專業(yè)技術(shù)干部對申報技術(shù)職務(wù)具有吸引力,受聘后享受到了相應(yīng)崗位工資待遇。但這次職改的前提是必須具有干部身份,對于從工人中走上管理和技術(shù)崗位的人員不具備申報條件,幾年后打破了干部與工人界限才予以一視同仁。1990年,專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作納入正常人事管理軌道,每年都按時開展,對廣大專業(yè)技術(shù)人員起到很好的激勵作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回顧多年來的職稱評定到專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘,從探索到逐步完善,最后形成規(guī)范的人才管理機(jī)制,經(jīng)歷了幾代人的不懈努力,體現(xiàn)了國家的重視和歷代知識分子的堅韌奮斗精神。隨著高等教育的普及發(fā)展,高學(xué)歷人才輩出,專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘除了必須具備規(guī)定的學(xué)歷外,從實(shí)際出發(fā),不是一味地強(qiáng)調(diào)外語、論文等硬性指標(biāo),更注重實(shí)際應(yīng)用能力和對國家、企業(yè)做出的貢獻(xiàn),體現(xiàn)出行業(yè)的影響力和對國家貢獻(xiàn)水平?,F(xiàn)在,單位的專業(yè)技術(shù)崗位出現(xiàn)新氣象,形成高中初合理梯隊結(jié)構(gòu),正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)亦不鮮見,一大批復(fù)合型專業(yè)人才茁壯成長,他們正在為中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和石化事業(yè)的蓬勃興起做出積極奉獻(xiàn)。</p>