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【迎教師節(jié) 弘強(qiáng)國志2025】詩情畫意鑄輝煌

德二姐

網(wǎng)名德二姐&nbsp; 美篇號&nbsp; 65923063<div>圖 片&nbsp; &nbsp;音樂&nbsp; &nbsp;來源于網(wǎng)絡(luò)</div> <p class="ql-block">  教育鑄魂培根,夯強(qiáng)國之基??萍记嫫祛I(lǐng)航,拓星辰之疆。 詩情畫意潤心養(yǎng)氣,孕時(shí)代風(fēng)華??茖W(xué)家用理性與感性的雙重筆墨,書寫了超越學(xué)科邊界的壯麗篇章。</p><p class="ql-block"> 他們常在嚴(yán)謹(jǐn)研究中捕捉詩意瞬間:顯微鏡下的熒光細(xì)胞被凝視如愛人眼眸,草稿紙上的數(shù)學(xué)曲線勾勒出抽象之美。</p><p class="ql-block"> 費(fèi)曼將物理定律的簡潔視為宇宙交響樂——這種理性與感性的交融,正是科學(xué)探索獨(dú)有的“硬核浪漫”。他們將永恒詩意刻入生命密碼,用分子結(jié)構(gòu)傳遞跨越時(shí)空的情書。</p><p class="ql-block"> 中國科學(xué)家以奮斗踐行強(qiáng)國夢,書寫了歷史的壯麗篇章。體現(xiàn)在他們將科學(xué)研究與人文藝術(shù)相結(jié)合,以詩意的思維和浪漫的情懷從事科學(xué)探索,為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)世界增添了獨(dú)特的色彩。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 吳碩賢:華南理工大學(xué)教授、建筑環(huán)境聲學(xué)專家。他不僅在聲學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就,還擁有深厚的詩詞功底。他首次闡明聲學(xué)虛邊界原理,解決了國際學(xué)界多年未解決的問題,<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;同時(shí)提出音樂廳響度評價(jià)新指標(biāo)和計(jì)算方法等。他認(rèn)為科學(xué)與藝術(shù)從來不分家,藝術(shù)為他的科研工作增添了靈感。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;他從傳統(tǒng)詩詞中發(fā)現(xiàn)許多與聲景、香景相關(guān)的詩句,如《詩經(jīng)》里的 “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”“呦呦鹿鳴,食野之蘋” 等,由此提出 “光景” 的概念,</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;并將聲景、香景、光景等融合進(jìn)景觀設(shè)計(jì)中,拓展了風(fēng)景園林學(xué)的維度。他還把蘇軾的詞《蝶戀花?春景》當(dāng)成論述景觀元素的文章加以解讀,</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;強(qiáng)調(diào)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中要考慮人和人的活動。此外,他將《道德經(jīng)》里的 “大音希聲,大象無形” 吸收到城市建設(shè)和建筑設(shè)計(jì)理論之中,主張城鄉(xiāng)規(guī)劃要重視留白。<br><br><br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 駱建軍:芯片專家的詩詞情懷。他不但是國內(nèi)芯片 事業(yè)的領(lǐng)軍者,領(lǐng)銜完成的 “固態(tài)存儲控制器芯片關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化” 項(xiàng)目獲國家科技進(jìn)步二等獎;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在忙碌的科研之余,他還創(chuàng)作了大量詩詞歌賦。他的詩詞對仗工整,平仄合轍,韻律優(yōu)美,飽含家國情懷。例如 “江南一別半年多,歸路詩情灑滿坡”?!吧n穹萬里好翱翔,極目青宵盡艷陽” 等詩句,展現(xiàn)了他在旅途中的所感所悟。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;國人敬仰的愛國科學(xué)家錢學(xué)森,大學(xué)期間在藝術(shù)方面展現(xiàn)出卓越才華。作為上海交通大學(xué)1934級刊委員會編輯組美術(shù)組成員,他創(chuàng)作了許多插圖,并設(shè)計(jì)了級徽。</div><div>&nbsp; &nbsp; 級徽以文字、?;占粲盀橐r托,配上抽象圖案,這圖案既似機(jī)械工具,又像翅膀,恰似他心中科學(xué)精神與人文情懷的 “雙翼”,彰顯出他對科學(xué)與藝術(shù)融合的早期探索。<br></div> <p class="ql-block">  科學(xué)家的畫意,是理性思維與感性表達(dá)的碰撞,是科學(xué)探索與藝術(shù)審美的交融。無論是科學(xué)家自身的藝術(shù)創(chuàng)作,還是以他們?yōu)橹黝}的插圖,都為我們打開了一扇窗,</p><p class="ql-block"> 得以窺見他們豐富的內(nèi)心世界,以及科學(xué)與藝術(shù)之間千絲萬縷的聯(lián)系,讓我們明白:科學(xué)的進(jìn)步并非孤立,藝術(shù)的滋養(yǎng)為其注入源源不斷的靈感與活力。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)用理性 “拆解世界的精密結(jié)構(gòu)”,藝術(shù)用感性 “編織世界的溫度”。前者讓我們理解世界的 “真”,后者讓我們感受世界的 “美”。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)與藝術(shù),不是簡單的 “跨界合作”,而是深植于人類精神基因中的 “共生關(guān)系”。它提醒我們:真正的智慧,從來不是非此即彼的選擇,而是在邏輯與直覺、解構(gòu)與建構(gòu)、理性與感性的平衡中,不斷逼近對存在的終極理解。</p><p class="ql-block"> 在終極意義上,科學(xué)家的詩情畫意絕非附庸風(fēng)雅,而是柏拉圖 “真善美” 統(tǒng)一的具象化。他們用方程譜寫星空之詩,以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)壘筑文明豐碑,最終在探索真理的道路上,完成對人類精神最浪漫的壯闊拓荒。</p> <br><br>