<p class="ql-block">昨日，驚聞胡東春老師竟在前天夜里驟然離世。雖說高溫剛有所減退，秋老虎仍留了些余威，但我的心卻像掉進了冰窖，一下子涼透了。今早，匆匆扒拉了幾口早飯，我就和同為胡老師學(xué)生的胡柏林一道，懷著滿心的悲痛，前去悼念。</p><p class="ql-block">當(dāng)目光觸及冰棺中胡老師那清瘦的面容，我內(nèi)心頓時如翻江倒海，百感交集，萬千思緒涌上心頭，淚水不由自主地潸然落下。在這悲痛萬分的時刻，我滿心悲戚地想，您奶奶享高壽，百歲才安然離去，您父親也活到九十多歲才與塵世作別，可您的生命卻永遠停駐在了八月二十二日，年僅七十四歲。我還有許多知識渴望汲取，多么期盼能繼續(xù)得到您的言傳身教啊。</p><p class="ql-block"> 就在一個月前的7月11日，我與老師視頻通話，彼時他正在安徽祁門旅游，談笑風(fēng)生地說：“這里很值得一看，等我回家，把看到的一切都分享給大家?！彼€不忘叮囑我多注意身體。那時我已知他身患絕癥，卻見他強作輕松，把美好的一面留給我，留給這個世界。是啊，還沒來得及分享你看到的一切，這么快就已離開了我們。如今，我倆竟已陰陽兩隔，唉！世事無常，命運著實難以由人掌控。<b>他的離去，于我而言，是痛失一位傾囊相授的好老師；于家庭來說，是失去一位關(guān)懷備至的好長輩；于朋友而言，則是痛別一位惜惜相關(guān)的好知己，更是文壇中墜落了一顆耀眼的繁星。</b></p> <p class="ql-block">在我的人生旅程中，胡東春先生恰似一盞明燈，照亮我求知與成長的漫漫征途。如今先生雖已離我們而去，但我對他的思念與緬懷，如潺潺溪流，永不停歇。初次見到胡老師，是在文革時期那間略顯陳舊卻滿溢書香的教室里。當(dāng)時I我剛上二年級，而他不過初中二年級畢業(yè)，（在那個師資極度匱乏的年代）便走上了教師崗位，足見其成熟穩(wěn)重。他若生在當(dāng)下，或許依舊會投身教育事業(yè)。只見他邁著穩(wěn)健的步伐走進教室，陽光灑落在他身上，勾勒出溫暖的輪廓。他面容和藹，深邃的眼神透著智慧與慈愛，嘴角微微上揚，帶著親切的笑意。那一刻，我便在心底默默期許，能在他的引領(lǐng)下，開啟求知之路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡老師的課堂，永遠生動有趣，充滿魅力。他講述歷史故事時，宛如撥動了時光的琴弦，那些被歲月塵封的人物與事件，便在他口中如靈動的音符般鮮活跳躍。講到激昂之處，他情不自禁地揮舞手臂，眼中閃爍著熠熠光芒；講到悲傷之處，他的聲音微微顫抖，讓我們也不禁為之動容。每個故事在他的口中，總是栩栩如生，他總能巧妙地將知識融入一個個精彩的故事里，讓我們在不知不覺間掌握重點知識，讓我們集中精神聽了不厭其煩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">猶記得有一回，胡老師給我們講述京劇樣板戲《智取威虎山》的故事，他講得繪聲繪色，將每個情節(jié)都描繪得細致入微。故事中的人物仿佛栩栩如生地出現(xiàn)在我們眼前，楊子榮的智勇雙全、座山雕匪幫的窮兇極惡，都深深烙印在我們的腦海。之后的音樂課上，胡老師教我們唱《智取威虎山》中的《管教山河換新裝》，他用笛子拌奏，并讓大家每人唱一遍。我全身心投入，飽含深情地放聲歌唱，獲得了胡老師的高度贊賞，他甚至讓我在講臺上再清唱一遍。小小的教室里，回蕩著我那稚嫩卻飽含深情的歌聲。那一刻，我仿佛穿越到了那個特定的時代，與胡老師和同學(xué)們一同感受著劇中的喜怒哀樂。</p> <p class="ql-block">胡老師不僅在知識傳授上獨具慧心，在育人方面更是殫精竭慮。他密切關(guān)注著每一位學(xué)生的成長與變化，宛如一位悉心的園丁，精心呵護著每一朵稚嫩的花朵。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遭遇困難時，他會耐心地為我答疑解惑，一遍又一遍，直至我完全理解。他總是鼓勵我要勇于嘗試，別怕失敗，因為“失敗乃成功之母”。當(dāng)我取得成績時，他會及時給予肯定與表揚，同時也會提醒我不可驕傲自滿，要繼續(xù)努力。那時他不過比我大幾歲，卻有著淵博的知識，有他相伴的學(xué)習(xí)時光，多姿多彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有一次，我在學(xué)校組織的體育登山比賽中失利，因個子矮小，比不過他人，心情低落到了極點。胡老師察覺到我的異樣，將我叫到辦公室，語重心長地對我說：“比賽失敗并不能說明什么，重要的是你從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么。每一次挫折都是成長的契機，只要不放棄，就一定能成功?！彼脑捜缤皇?，照亮了我心中黑暗的角落，讓我重新找回信心與勇氣。此后，我便默默鍛煉，身體素質(zhì)也因此變得結(jié)實慢慢起來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡老師還格外注重培養(yǎng)我們的品德與修養(yǎng)。他教導(dǎo)我們要誠實守信、尊老愛幼、團結(jié)同學(xué)，并用自己的一言一行，為我們樹立了榜樣。他總是以禮待人，尊重每一個人，無論是老師還是學(xué)生，他都一視同仁。與胡老師交流，他的淵博學(xué)識與為人風(fēng)格，讓我們雖為師生，卻情同父子，更似兄弟。在他的影響下，我們班形成了積極向上、團結(jié)友愛的良好氛圍，成為模范班級，他一直陪伴我們直至小學(xué)畢業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小學(xué)畢業(yè)后，我升入初中，與胡老師依舊保持著父子般的情誼。直至我高中畢業(yè)步入社會，胡老師憑借自身努力，從教育崗位轉(zhuǎn)至從政。即便從政，他依舊心系家鄉(xiāng)戶父老。我高中畢業(yè)后從事基層工作，他還時常教導(dǎo)我如何為百姓辦實事。他既是我讀書時的良師，亦是我走上社會后的益師，我在工作中取得的諸多成績，都得益于胡老師的教誨。</p><p class="ql-block">然而，命運竟是如此殘酷。正當(dāng)胡老師該安享晚年之際，一場突如其來的疾病，無情地奪走了他的生命。聽到這個噩耗時，我如遭晴天霹靂，淚水失控般流淌。我無法相信，那個曾經(jīng)充滿活力，陪伴我們度過無數(shù)美好時光的老師，就這樣永遠地離開了我們。</p> <p class="ql-block">如今，胡老師雖已古稀有四之年，我也已退休多年在家。我倆經(jīng)常微信溝通暢談家鄉(xiāng)變化，歲月無情，因我喜愛創(chuàng)作和攝影，常在家鄉(xiāng)鄱陽湖周邊拍攝風(fēng)景發(fā)在朋友圈。胡老師常住城里，看到后總會給予高度閱評。他的評論，一如當(dāng)年批改作業(yè)時的認真，對我的創(chuàng)作和攝影作品點評后，讓我在創(chuàng)作道路上更加自信。</p><p class="ql-block">站在先生的遺像前，淚水模糊了我的雙眼。我仿佛又看到他和藹的笑容，聽到他親切的聲音。我多么希望這只是一場噩夢，還能在身邊看到他的身影，還能在他的課堂上汲取知識的養(yǎng)分，聆聽他的諄諄教導(dǎo)，他不僅是我的好老師，還是鄰里的好楷模，更是工作單位上的好同事好領(lǐng)導(dǎo)，（這是他工作后，我接觸過他的同事部下所說，說他是一位名付其實好領(lǐng)導(dǎo)）。</p><p class="ql-block">如今，雖然胡老師已離我們而去，但他的教誨與精神，永遠留在我心中。他宛如一顆璀璨的星辰，在我人生的天空閃耀光芒，指引我前行的方向。我會永遠懷念他，懷念這位在我成長道路上給予無盡幫助與關(guān)愛的好老師！</p><p class="ql-block">胡老師，一路走好，我們會化悲痛為力量！愿您在天之靈無病無痛！您的音容笑貌永遠活在我們心中，若有來生，我們依舊是師生，我永遠做您的好學(xué)生！</p><p class="ql-block">在此，謹(jǐn)借本文向胡老師的家屬趙都蓮老師（我的啟蒙老師）以及他的親朋好友，致以最誠摯的慰問。希望他們能節(jié)哀順變，在悲痛中也能感受到胡老師曾經(jīng)給過的溫暖和力量。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">胡老師您永遠活在我們心中，胡東春老師永世不朽！</b></p><p class="ql-block">致哀！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于二五年八月二十四日夜</p> <p class="ql-block"><b>這是今年7月11號他在安徽祁門旅游我與他視頻時拍照的！</b></p>